在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的爺爺和我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的爺爺皮膚黑黑的，有著一雙布滿老繭的大手。每次我看見他，都會發現，他的手上會有一條痕跡，很明顯，他非常喜歡釣魚，天天都會在湖邊釣上幾個小時。
“爺爺，這是什么呀？會吐泡泡的`？”四歲的我問道。爺爺笑了，答道：“這是魚呀，我天天要去湖邊釣魚的，可有趣了！”這一天，是我第一天接觸釣魚這個詞。從四歲到五歲，我天天都會問：“爺爺，今天釣了幾天魚？”從未停歇。但這些我還不滿足，好奇的我禁不住地提出了新的條件：“爺爺，帶我一起去釣魚吧！”
“好啊，只要你做好了作業。”爺爺爽快地答應了。
一天，我終于能有機會和爺爺一起去釣魚了。我一路跑一路跳，到了湖邊，太陽公公才剛剛露出臉來，照射出清晨的第一縷陽光。爺爺麻利地備好釣竿、魚餌，瀟灑地把魚竿一甩，“嗖”的一聲，平靜的湖面微微泛起了一陣波紋，爺爺如同老僧入定一般手持著魚竿靜靜地坐著。
過了十幾分鐘，浮標略微有些抖動了，我興奮地喊道：“有魚上鉤了！有魚上鉤了！”爺爺點點頭，把釣竿拉上來一看，嗬，是一條小魚，比我的巴掌還小。“你還小，再長大些吧！”爺爺摸了摸小魚，把小魚扔進了湖里。接下來的一個多小時，不時地有小魚上鉤，我的頭上都是汗，急了，大聲說：“爺爺，小就小點吧，總比沒有的好！”爺爺淡淡一笑，對我說：“心急吃不了熱豆腐，再等等吧！”
已經接近十點，太陽火辣辣地烤著大地，把湖面照得金燦燦的。“上鉤了！”只見爺爺原本筆直的魚竿瞬間彎成了弓形，還不斷地上下竄動，忽而又左右擺動，爺爺的兩只手死死地握住釣竿，和底下的魚進行起了激烈的“拔河比賽”。“爺爺，這是一條好大的魚啊！”我興奮地喊道。“幫我找一個幫手來！”我飛快地跑過去，把附近的釣友叔叔叫了過來。在叔叔的幫助下，爺爺占了優勢，他們兩人拼盡了力氣，一步一步地往后退，而我在邊上邊看邊大聲叫喊著，為他們加油鼓勁。終于，爺爺制服了這條大魚，魚的力氣沒了，無奈地被拖出了水面。一稱，哇，竟然有十多斤呢！爺爺用毛巾擦了擦腦門上的汗，沖著我開心地笑了。
陽光照在了我們的臉上，我激動地拉著爺爺的手。爺爺笑呵呵地對我說：“釣魚看似簡單，其實是一項復雜的’系統工程’，天氣、裝備、魚餌、釣技等任何一項出現問題都有可能影響收獲，也就是說，天時、地利、人和缺一不可。當然，最關鍵的還是要有耐心。”
這就是小時候的我和爺爺的日常生活。如今，我已經步入初中，不再和他居住在一起了。現在想想，當時釣魚“驚心動魄”的那一刻真是值得回味啊！
【爺爺和我作文】相關文章：
1.爺爺和我-作文
2.爺爺和我初中作文
3.爺爺和我的作文
8.爺爺和我去郊游