在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的爺爺作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
我家小區門口有一位熱心的門衛爺爺。他今年72歲了，他的頭發已經變得蒼白，就像一堆潔白的雪，臉上布滿了皺紋，好似一條條蚯蚓爬在臉上，大家都稱他為管爺爺。 聽，是誰在叫喚？是管爺爺在叫喚，讓鄰居們出來領菜呢！原來，今天清晨的時候管爺爺騎著自己的小三輪車，回到自家田里拔菜。因為他家的田非常大，拔的菜自己吃不完，就會讓小區里的鄰居出來領菜，這樣可以讓鄰居們少花點錢買菜了。 管爺爺特別愛護環境。
他每天起的比雞還早，一大早就拿著他那長長的大掃把，打掃小區里的落葉。掃完后還會在小區的樓梯邊的墻上提醒大家：保護環境，人人有責。因為他寫的是毛筆字，我們總是開玩笑說：這是免費的書法展覽。 你以為管爺爺年紀大了，沒什么力氣？那你可就大錯特錯了！他不僅有著管爺爺的稱號，他還有一個老力士的稱號。
如果有人家里裝修好了，買了一些大型家具的活，他就會立馬變身為老力士，幫助別人搬那些大型家具。他不圖別人的錢財和回報，別人給都不要。總是笑著說：遠親不如近鄰，應該互幫互助嘛！ 這就是我那個熱心的門衛爺爺管爺爺。
爺爺作文 篇2
我最喜歡吃“羊肉串”，而且，我更喜歡“羊肉串”爺爺。
也許你很奇怪，“羊肉串”爺爺是誰啊？其實，一開始，我并認識他。那是去年夏天的一個晚上，天挺悶，吃完晚飯，媽媽看看爸爸說：“嘻嘻，你吃的慢，在家慢慢享用吧，我帶孩子出去透透氣。”說完也不管爸爸是否同意，換上衣服和鞋子。我更是利索，早早準備好了。
到了街上，我專往街道兩旁瞅。我好長時間沒吃到“羊肉串”了。媽媽自去年看到“燒烤”能致癌的新聞以后，就很少給我買，我當然也不敢硬要媽媽買。“今天我得想法吃上一串”心里想著，嘴角的口水不爭氣的流了出來，我趕忙用手抹了抹。“想吃？”媽媽似乎早就看出我的心事。“有點”我不自然的笑了笑。“看那兒，人很多耶，你去買一串吧，不能多吃，吃多了……”媽媽的話就是多。我沒等媽媽說完就大聲說：“知道了，老媽。我保證就買一串！”從媽媽手中接過錢，一溜小跑到了攤前。里面是一位衣服破破爛爛的老爺爺，面目黝黑而且清瘦，兩手麻利的烤著羊肉串。人很多但不擁擠，都很自覺的等待，我當然更得排在后面。“老楊，你一天掙多少？買賣這么好，一天少說也得四五百吧？”有個認識他的人聲音和大，人們也隨聲附和“肯定不少”。“哎，沒有那么多，肉很貴的。”老人搖了搖頭。“現在有些人不用羊肉，用一些……”說話的人沒繼續說下去。“我可是有名的‘楊誠實’，不信打聽打聽，我買的都是上好的羊肉，你看看。”老爺爺得手開始哆嗦。“你怎么一個人呢？沒有家人幫你？”說話者似乎為了緩和一下氣氛。“這…哎，孫子常年住院，兒子兒媳都在醫院里跑，又得上班……”老人的話說不下去了，用竹竿似的手指抹了一下眼角。人們不再說話。我慌忙買了五串，匆匆回到媽媽身邊。媽媽一看非常生氣，等我說明了老人的情況后，媽媽沒再訓我，掏出錢對我說：“快去給你爸買幾串去，你爸爸也愛吃。”回家后，爸爸看到羊肉串，高興得唱上了小曲兒。媽媽笑了，我也笑了。
從那以后，我常去買上一串，我愛吃“羊肉串”，更愛“羊肉串”爺爺。
爺爺作文 篇3
期末家長會上，班主任陳老師布置了關于第三屆“書香家庭”讀書活動申請的活動，說要發文明小博客日記、要申請書、要親子共讀、要讀書活動簡介……等等很多的內容，真心感覺怎么“讀個書”也要這么難啊！讀書不是孩子自己的事情嗎？！為何還要“親子共讀”啊！實屬不解！也曾想讀書不是一直是我們家的“活動”嗎？為何還要“明目張膽”的告訴人家啊！經過兩個月的暑假，對于存在心中的困惑慢慢的一點一點的解開，且覺得“親子共讀”是那么的必要！
為完成“任務”親子共讀一本書。放假后不久，為完成老師布置的任務，又是申請文明小博客帳號，又是想著看什么書，忙得不亦樂乎。最后挑了一本圖片比較豐富，字比較少的《爺爺一定有辦法》。親子共讀起來相對容易。大意是約瑟小的.時候，爺爺給他做了件小毯子。約瑟長大了，毯子變小了變舊了，媽媽說“你的毯子又小又舊了，扔掉吧”約瑟說：“爺爺一定有辦法！”于是，爺爺拿起剪刀把它裁成了一件漂亮的外套。約瑟又長大了，外套變小了。媽媽說：“這件外套又小又舊了，扔掉吧！”約瑟說：“爺爺一定有辦法！”如此，爺爺把它變成了馬甲，做成了領帶，縫成了手帕，最終變成了紐扣。最后約瑟把紐扣丟了，爺爺再也沒辦法了。這個故事充滿了濃濃的親情味。“爺爺一定有辦法！”，文中在一遍又一遍重復這句話的時候，爺爺的愛也越來越來讓人感動，他的這種愛也深深地感染了孩子！孩子在遇到困難的時候最先想到的那個人，常常是最愛的人，我們成人了，為人父母了，在遇到困難時，還會不由自主地拿起電話打給父母，不是他們有超人的能量，而是他們有無限的愛，愛會讓石頭開花，會讓枯枝發芽。讓我們學會去愛，播撒愛！
爺爺作文 篇4
坑坑洼洼的泥地，剛被一場秋雨洗禮過，周圍的籬笆陷在泥土中。一束紅光透過籬笆，零零散散，成斑點狀地落在潤濕的地上。
一個頭發烏黑的小男孩，穿著格子襯衫，雙手緊緊合在一起，抬頭望著對面笑容滿面的老爺爺。他眼眶中泛著幾點淚光，在陽光下晶瑩剔透，眼神好像在期待著什么。一個臉上爬滿皺紋的老爺爺，身著條形長袖襯衫，朝著眼前的男孩笑著，眼角露出了三條清晰可見的魚尾紋，一雙被歲月寒風吹皺了的干枯的手中托著一只毛發凌亂的白色小狗。小狗芝麻大的眼睛和鼻子顯得靈動活潑，兩只前爪伸得筆直。
男孩父母常年在外打工，家里剩下三個人：爺爺、男孩、狗狗。狗狗？沒錯，就是這條小狗，脖子上還圈著一只黑色的精致小鈴鐺！狗狗每次看到小男孩，都會激動地搖著尾巴撲上去，空蕩蕩的房子里頓時就會溢滿孩子的笑聲和狗狗脖子的鈴鐺聲。這干凈清脆的聲音會把正在田野里勞作的爺爺吸引過來。他會躡手躡腳走來，趁著小男孩轉身的功夫，悄悄地把小狗藏在了身后，然后裝作若無其事的樣子一只手攤在身前，表示自己什么也沒做。
小男孩以為狗跑遠了，氣喘吁吁地跑著、四處張望著。跑了幾圈下來，還是不見狗狗的蹤影。忽然，小男孩聽到了狗狗發出的叫聲，小男孩又跑回頭，狗狗正從爺爺身后伸出可愛的小腦袋呢！
小男孩跑到爺爺身邊，伸出手側著頭看向爺爺。爺爺仍想裝著不知道狗狗的下落想繼續逗這有趣的孩子，殊不知身后的狗狗已經“出賣了”他。
男孩口中說不出話來，含著淚指著爺爺身后的狗，雙手合十。爺爺笑著把狗狗遞給了男孩，那雙溫暖的手也順便搭在了孩子和狗狗的頭上。
……
春去秋來，狗狗長大了，男孩長大了，爺爺老了！
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