在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的和爺爺一起走過的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
走進書房，穿過窗外知了的“吵鬧聲”，聞到一股書中特有的清香，耳邊傳來一陣慢悠悠的“讀書聲”。爺爺神情安詳?shù)啬弥槐緯橇荷霞苤桓崩匣ㄧR，仔細地輕聲朗讀著。“啪”，爺爺合上書，宛若至寶般捧在手上，雙眼輕合，臉上現(xiàn)出迷離又陶醉的神色來，似在回味書中的精華……
記得那時的我是一個不愛讀書，也是一個不愛睡懶覺的人。早上，我和爺爺早早地起床了，吃好早飯，離上學還有一段時間，我在家中“無所世事”地到處“游蕩”著。
來到書房，爺爺躺在一張木質躺椅上，雙手捧著一本陳舊的書，專心地讀著。有時嘴角微微上揚，有時眉頭緊鎖，有時停下閉眼感嘆著……絲毫沒有被我的到來影響到。
我走到書桌前，隨手拿起桌上的玻璃杯，用勺子敲打著，發(fā)出惱人的聲響。這時，爺爺注意到了我，爺爺很平常地問我：“盈盈，過來看看，這個字是什么呀？”我走到爺爺身旁，看到這個字老師最近剛剛講過，饒有興致地向爺爺解釋著。我剛說完，爺爺就地對我說：“盈盈，你看書里的這個人跟你是不是一樣呀，一樣調(diào)皮……”我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)這本書還蠻有趣的，于是，坐在爺爺身旁一起看了起來。
看著，看著……書上密密麻麻的.文字跳起了舞，看得我眼花繚亂。我不耐煩地又走到外面去玩了。
我玩完回到書房，爺爺仍舊陶醉地看著書，爺爺看到我，笑著對我說，“盈盈，來，你看書上，這個是不是你最喜歡的狗狗，它在吃東西呢！”聽到狗狗，我一下子興奮起來，走到爺爺那兒，看了起來。可是，不久我又無聊起來，這時，爺爺對我說：“明天你再過來和爺爺一起看書。”
次日早晨，初日照高林，爺爺借著黎明的曙光，享受著閱讀的樂趣。看著爺爺還是那么陶醉地看著，我也想再次嘗試一下。于是，我坐到爺爺身旁，看著。秒針一圈一圈地轉著，剛睡醒的我，眼皮又開始打架了。“爺爺，我不想看了！”爺爺抬起頭，看著睡意朦朧的我，說：“看書上，有很多都是你想去玩的地方的風景，你看了就可以多了解一點了呀！”
我很喜歡旅游，可是爸爸媽媽一直沒空，聽了爺爺?shù)脑挘艺J真地看了起來。漸漸地，任何聲音都被我隔絕在耳外，我沉浸于書的世界里。書中的文字栩栩如生，書中人物的悲歡離合牽動著我的心，仿佛身臨其境……
那天是我第一次體會到讀書的樂趣。從那以后的每一天早晨，我和爺爺都會一起看書，不管刮風下雨，在那個書房里，總有我們的翻書聲。
就這樣，我和爺爺度過了一個又一個的早晨。慢慢地，每天早晨讀書成了習慣。后來，在爺爺?shù)呐惆橄拢x書就成了我的樂趣。
在我看來，爺爺讀書的樣子儼然像一位小學生，雖然不是非常熟練，但盡自己最大的努力做到最好。這不就是對讀書最好的詮釋？
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