在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的“串班演講”作文，歡迎大家分享。
上周五下午，下了體育課，我拖著汗淋淋的身子回到班里，剛喝了一口水，班主任邵老師就走了過來，對我“意味深長”的說：“啟繁，下一節是班會課，學校有一個活動，就是讓‘串班演講’，上次演講比賽你得了二等獎，這次你代表咱們班去吧，去三（3）班，就在一樓，好好發揮哦！”“我……。”我還沒說完，老師就對我揮了揮手，示意我趕快去。嗚嗚……，沒辦法，我只好走出了教室。
我下到一樓，到處找三（3）班，奇怪，怎么找不到呀？都怪我平時沒有留意。怎么辦？看看表就快要上課了，我會遲到的啊！這時候，我看見一個低年級的小女生從我身邊走過，我好像抓到了救命稻草，忙喊道：“小朋友，你知道三（3）班在哪里嗎？”小女生說：“從這里走到頭左拐就是了啊！”我倒！原來這么近啊！道了謝后，我趕緊飛奔到她說的地方。確認是三（3）班后，我推門走了進去，向班主任自報家門，介紹自己是來串班演講演的，老師熱情地招呼我先坐在講臺邊等一會兒。我坐在椅子上，心里默默地背著演講稿。
這次演講雖然不是比賽，但也很重要。講臺下少說也有三十來個小同學，緊張還是有的。上課鈴響了，小同學們都迅速跑回座位。他們用好奇地眼光注視著我，帶著興奮的心情。老師先總結了一下作業的情況，然后說：“這節班會課，我們請到了六（3）班的大姐姐王啟繁來為大家演講，大家歡迎她！”臺下響起熱烈的鼓掌聲。我深吸一口氣，面帶微笑走上講臺，開始了演講，這次演講的文章是我參加比賽的“誠信是一面明鏡”。在演講的過程中，我注意到，臺下的'小同學都聽得無比認真，沒有一個在交頭接耳，都在全神貫注的望著我，生怕漏掉了一句似的。演講很順利地完成了，我松了一口氣。班主任老師走上講臺進行總結。“剛才大家聽了大姐姐的演講，有什么收獲啊？”“刷”的一聲，教室里舉起十幾只小手，嗬，真壯觀，這在我們班是很難看到的哦！老師點了一位帶著兩道杠的小女生，似乎是班長。她站起來，用念詩一樣的聲音回答道：“誠信就是一面明鏡。”
“說得真好！”老師鼓勵道，然后又點起來一個大眼睛的小男孩，他大聲回答：“我們要講誠信！”有一個扎羊角辮的小女生站起來說：“如果我們多一些誠信少一些虛假，社會就會更加美好！”他們聽得好認真啊，我在心里感嘆道，原句都能復述出來了，這些可愛的小同學們！老師表揚了他們，最后又說：“我們聽了大姐姐這么精彩的演講，是不是應該感謝她啊？”“謝謝大姐姐！”全班響起嘹亮的聲音。
“不用謝，再見！”我對他們說，懷著愉快的心情離開了教室。我感覺這次的“串班演講”很有意義，是一次和低年級同學成功的互動交流，形式新穎有趣，既增進了友誼，我自己也得到了鍛煉，真是一舉三得哦！
【難忘的“串班演講”作文】相關文章：
1.難忘的游泳班作文