無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的演講作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
演講作文600字 篇1
我是90后，70、80后們口中玩世不恭讓人寒心的90后。我不懂，為什么90后戴上了這么多不完美的帽子，或許是我們真的這么不堪入目？早戀、吸煙、打架……這都是我們90后的杰作。
社會各界對我們的評價(jià)，大多是貶低的，說我們不務(wù)正業(yè)，說我們這一代是頹廢的一代，更有甚者罵我們是自私的極端主義、社會的敗類。他們正是因?yàn)榭吹揭徊糠?0后人的張揚(yáng)，而否定了所有90后的人，然而，這是一個極其狹隘的看法。
看到了70后對我們的感嘆，看到了80后對我們的批判，心里的激憤是無法言喻的……
我不知道他們?yōu)槭裁磿䦟ξ覀冏龀鲞@樣的評判，也許，他們看到的只是90后的冰山一角吧！但這并不能說明什么，也不能成為我們所有90后的代表。我要替所有被無辜扣上罵名的90后向他們證明，90后也有我們的夢想，也有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關(guān)！
看看那場的汶川大地震，我們90后勇敢的身影，堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，拼搏的精神，成為災(zāi)區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。在地震來臨后，翻山越嶺趕到災(zāi)區(qū)，盡力挖廢墟，努力救災(zāi)民；得知父母遇難的消息，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)；在我的身邊的同學(xué)，聽到四川地震的消息，主動捐出自己的零花錢……看看校園里大多數(shù)90后勤勉、上進(jìn)、求知的態(tài)度……
你們看到90后為自己的夢想頑強(qiáng)拼搏了嗎？你們看到眾多90后中勤奮的學(xué)生，他們努力的學(xué)習(xí)，用汗水換來了最優(yōu)異的成績了嗎？
90后，不是頹唐的一代，我們也有自己的志向，也有自己的生活方式，我們也愛自己的祖國，我們也有同情心。
我們真的有那么差嗎？如果中國都對90后失去了希望，我想90后的我們也會對中國失去希望，為什就不能跨越那個看不見的代溝，用心了解我們，用心愛我們呢？
我呼吁所有的90后，用實(shí)力想世人證明，我們有信心，我們有實(shí)力，我們是無與倫比的！我們必將挑起歷史的重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)祖國的強(qiáng)大！
演講作文600字 篇2
星期天的一天下午，媽媽帶著我和弟弟去給我開家長會。到了班里，我的心里就有開始緊張，因?yàn)槔蠋熞覀冄葜v。而我的稿子還沒有完成。于是我開始緊急加工。老師很快講完了，接下來該我們了。誰知老師第一個就喊我！
我的心好像一下子提到了嗓子眼！
我慢吞吞地走上臺，“唰！”地一下子，幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上，我緊張極了！
感覺臉也紅了，手也抖了，腦子也一片空白了。這時我忽然聽到一個聲音：“讀吧孩子，不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎，你是在念給‘爸爸媽媽’聽啊，怕什么！”是呀，臺下坐的都是爸爸媽媽。我開始安慰自己：“別怕！別怕！臺下坐的是媽媽，念給媽媽聽我的學(xué)習(xí)心得，這是我平時經(jīng)常做的。”于是我拿起稿子，搖頭晃腦地讀起來。臺下一片寂靜，我聽見我的心跳得“咚咚”的響，也覺得手里的稿子怎么也讀不完。讀著讀著，我“漸漸”聽到了自己宏亮的聲音，那聲音充滿激情，這是我的聲音！
很快地自信充滿了我的心！
我慢慢地平靜了，臉也不紅了，手也不抖了，我不害怕了！
我開始讀得津津有味！
心里竟又想讓稿子長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)！
但稿子還是“很快”讀完了。我讀完后，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。我知道即使我讀得不好，即使我表現(xiàn)得不夠棒，甚至很糟糕，“爸爸媽媽”們也會給我熱烈的掌聲。因?yàn)槲覀兪撬麄兊脑诓粩嚅L大的孩子，成長的道路上，他們什么時候都會給我們以最真摯的鼓勵！
“上去吧，不要緊張！講臺上的感覺蠻好的哦！”我鼓勵我下面的那位同學(xué)，因?yàn)樗臀乙粯印慕淌依锍鋈ズ螅艺驹谕饷妫瑳鲲L(fēng)吹著我的臉龐。仿佛在說：“呵呵，很棒！做什么事情緊張都是沒有用的，它不但不能把事情辦好，反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，象是回答清風(fēng)，又象是對自己說：“今天是我的第一次演講，其實(shí)真的不用在乎講得有多么地好，最重要的是能走上去！
我相信自己還會有第二次、第三次……我會越來越棒！
演講作文600字 篇3
“別抽到我，別抽到我……”我在心中暗暗地祈禱著，可是世上不如意者十有八九，還有一二特別不如意。“c。j。”mr。l喊了我的'名字，“該你了。”
這可是我人生第一次英文演講，雖然我已經(jīng)在各種大大小小的目光中生活了十四個年頭，可是當(dāng)我站在講臺上，接受全班同學(xué)目光的掃射時，我仍會手腳冰涼，頭冒冷汗。
“大家好，接下來c。j。會為大家分享她的春節(jié)。”我故作輕松地開始了我的“表演”，因?yàn)槭堑谝淮危移惹械叵Ｍ軌蚓实赝瓿桑@種想法給了我動力，無疑也給了我無形的壓力。我直視前方，不敢和臺下的“觀眾”來個眼神交流，他們的眼睛像一盞聚光燈，將我照得不知所措。
慢慢地，我調(diào)整呼吸，全身緊張地感覺褪去了，我的聲音不再發(fā)顫，表情自然了許多，甚至還不由自主地加上了肢體動作助以解釋，我熟悉了這種在人們面前說話的感覺，瞬間，觀眾們的目光變得柔和，我竟然感覺像平時在班里和同學(xué)說話一樣地自然，自己的演講也生動了許多。結(jié)束后，我深深地躹了一躬，觀眾送給我真摯的掌聲。
整個班都進(jìn)行完畢后，外教讓我們兩兩一組，寫下自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)和不足，我在紙上點(diǎn)評了自己“過于緊張”，mr。l看到后對我說：“緊張是不可避免的，當(dāng)我剛開始做老師時，我也因?yàn)橥瑢W(xué)們的眼睛而緊張，我感覺他們的目光像釘子一樣，不敢有半點(diǎn)差錯，但是現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了，希望你下次會越來越輕松。”
是啊，越來越輕松，說起來容易做起來難啊，怎么才能做到呢？需要多少次的練習(xí)和多么認(rèn)真的準(zhǔn)備呢？我不知道答案，但我堅(jiān)信，每一次演講就是一次歷練，不僅是在培養(yǎng)能力，更在于面對撲面而來的注視和關(guān)注仍能坦然面對，淡然處之，這是一種人生態(tài)度。
在接下來的這一個學(xué)期，我將每周經(jīng)歷一次這樣的考驗(yàn)，我希望能在期末的到一個全新的自己。
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