在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的演講賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講賽作文1
昨日，我聽了以“青春風采”為主題的演講，深受觸動……
記得有人說過，如果說人生是一條河，那么青春就是那條河的源頭。是啊!我們的青春是河源之水，是一去不復返的，那么，該如何讓這河水順利潔凈地流向成功之海呢？沒錯，就是要保護好河源，善待青春！在演講中，一位同學說“要把握青春的花季，留住永恒的芬芳！”是的，要把握好青春，要奮斗！要堅持！不然如何經受住那巖石劃過的刺痛呢？如何走過那山山水水？如何度過那寒冬與酷暑？
我們是青春主宰者，我們現在的思想與行動可能決定著整個人生，如果我們好好對待青春，那么，雖然路上坎坎坷坷，有不少風險，但最終，它們都會成為我們成長中的財富；相反，如果我們不好好對待，在青春時節叛逆不已，不思進取，那等于在青春河源中潑了一大盆臟水，導致下流受到河源的污染而變得臟亂不堪，散發惡臭，讓人避而遠之。
當然，每個同學會在青春中遇到不少困難，可那又如何？相信吧！陽光總在風雨后，當一點一滴的雨消失時，當暴風轉為微風時，彩虹便會出現在空中，那正是我們青春飛揚之時。
青春——河源！我們一定能保護好成長路上的你，讓你潔凈愉悅地流淌，不留下任何讓我們后悔的.痕跡。
加油！青春！
演講賽作文2
我是個十分內向的男孩，不愛發言，什么事只是默默地看，悄悄地聽，為了改變現狀，老師派我我參加學校組織的書法家故事演講比賽。比賽當天，恰好班主任老師不在家，外出學習。我更緊張了，甚至一聽到上課鈴響，我就渾身打顫。廣播通知到音樂室集合，我飛快的趕到了音樂室。先是抽紙條，按序號演講。我飛快的抽了一張，結果是五號。到了我，我先是深吸了一口氣，在大聲的講出來，這下我不知不覺的放松了，還說的很流暢。 通過這次演講比賽，我感受到了老師對我的信任。老師完全可以叫那些參加過的人去，經驗比我豐富的人去，可是老師卻沒這樣做，而是叫我這個叫我不愛說話，不愛大膽發言的人去。我覺的獲不獲獎不重要，只要有老師的信任和同學的信任，加上自己的努力就夠了。 雖然我只獲得了二等獎。可是這個二等獎鍛煉了我的膽量，增強我的語言表達能力。我會以那些獲得一等獎的同學為榜樣，繼續鍛煉自己，爭取以后這樣的活動拿第一名。
演講賽作文3
今天的晚托班，我們開展了一次“孝敬故事演講賽”。
在第三節課下課后，同學們就紛紛在黑板上布置起來，有的畫花，有的寫字，黑板被裝點得五彩繽紛，非常漂亮。我想：活動還沒開始就已經叫人連連叫好了，那到真正開始，那種精彩呀，肯定是不得了的。
果然不出所料，在出旗后，主持人讓小組里里討論交流后，精彩的演講者一個個登場了，從懂事的窈窈到細心的靈靈，再到聰明的潔潔……掌聲一次又一次沖了出來。我想：啊！這次演講真好，不但提高了我們的演講水平，還激發了我們的競爭力，真是一計二用啊！……
時間老人走得可真快呀，所有的演講者都演講完畢了。接下來就是要選舉最佳演講者了。
演講的每位同學都是很出色的，真不知道該選誰好，但是冠軍老師只給我們四個名額，沒辦法只能百里挑一了。經過我們的一致同意，最后我們推選了窈窈、小旭、歡歡和我。
作為冠軍之一的我感到非常高興，一邊高興著，我一邊想；孝敬是一種美德我們應該要把這種美德發揚光大，讓更多的人去孝敬他人，那么整個世界將會處處充滿愛的氣息！
同學們，讓我們繼續努力！
演講賽作文4
今天是一個平常的日子，也可以說是我們班特殊的一個日子，就在今天的最后一節課的鈴聲響起，我們班這學期的第一次隆重的班隊課開始了。
在《少年先鋒隊隊歌》聲中，我們行了隊禮，一齊向隊旗致敬。那嚴肅的場面只有眼睛凝視隊旗，那整齊的動作好似經過嚴格訓練的。
演講開始了，我們先在小組里交流故事的主要內容，然后推薦組里的最佳演講者待會兒代表小組去臺上演講。各組都開始了小組里的演講，聲音越來越大，我們討論得越來越激烈。主持人說：“時間到了，小組交流停。”可我們大家還沒有要停的意思。但怕時間不允許，我們只好停下，開始正式的上臺演講。
主持人說：“請第一組代表上臺演講，大家歡迎！”我們熱烈的掌聲響起來。磊磊走了講臺，潔潔走上了講臺……同學們在臺上演講時，老師也正用數碼相機給我們拍照。
演講者接近了尾聲時，最后一個是小繆，大概是心里的緊張吧，小繆上臺就開始笑場，經過十幾秒鐘穩定，再加上我們的掌聲鼓勵，小繆才開始了她的故事。
一次演講，讓我們看到了我們身邊的許多動人的故事，讓我們有了更大的表現機會，讓我們知道了要有勇氣面對。
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