在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的校園里的那棵楓楊樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園里的那棵楓楊樹作文1
開學了，我們搬進了高大嶄新的教學樓，和同學們一樣，我對新教學樓的喜愛之情難以言表。可是每當我站在班級的走廊向下看時，總會忍不住想起為了蓋教學樓而被砍掉的那棵楓楊樹，那棵裝著童年、滿載著歡笑的楓楊樹！
還記得，在舊樓的大門旁，矗立著一棵上了年紀的楓楊樹。粗糙的樹干上長著層層疊疊的羽狀樹葉，樹枝上垂掛著一串串種子，像綠色的風鈴。當這些“風鈴”種子被風吹落到地上的時候，風鈴不見了，取而代之的是一只只歪著耳朵的綠色迷你小兔子。呵！這哪里是樹，這分明是一位搖著羽扇的老人在為樹下的.孩子變魔術呢！
還記得，這課楓楊樹老人還喜歡逗在校園里掃地的同學們玩。你看，楓楊樹先是往地上撒下無數只“小兔子”，讓值日的同學忙得不可開交。眼看小兔都聚集在一起了，地上就要掃干凈時，楓楊樹老人又出其不意抖落下星星點點的種子，看著一臉無奈的同學，楓楊樹呵呵地笑出聲來。
還記得，這棵楓楊樹原來也不調皮的，因為在他的身旁還有另一棵楓楊樹和他肩并肩站著，他們是一對親密的愛人。兩棵楓楊樹將綠色的手掌伸向彼此，互訴鐘情。可是，有一天，楓楊樹的愛人被人砍掉拉走……從那天起，楓楊樹好像一夜之間變老了。
不過，還好有我們這些校園里愛樹的孩子，陪著他，在樹下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地，楓楊樹忘記了憂傷和煩惱。可是，當楓楊樹和我們還沉浸在歡樂中的時候，為了建設新樓，被砍伐的厄運又降臨到了他的身上……哎！
校園里的那棵楓楊樹作文2
我的爺爺是一個是一個和藹的老人，他炒的出一手好菜。
爺爺有一張小麥膚色的臉，一雙明亮透徹的雙眼，頭發不算白也不算黑，高高的鼻梁下，有一張能說會到的嘴，它就像一臺“復印機”凡是爺爺看過的書，這張嘴都能夠將這本書的大概內容講出來。好了廢話不多講，在這里我想介紹介紹爺爺的廚藝。
我的爺爺是我們的“家庭廚師”每天我們想吃什么菜都可以跟爺爺說，爺爺就會做給我們吃。炒的一手好菜，最好吃的`還要數這道菜——炒豆角。這道菜里面有百合、豆角、豬肉粒、蓮子。爺爺首先會將豬肉粒放進鍋里翻炒一下，然后再放百合和蓮子，之后吧豆角炒熟之后就將他們拌在一起，就可以上菜了。這道菜，看似簡單，但是再放鹽的這一個部分是很難得，你想要做到不咸也不甜可以啥也不放，但是爺爺做的菜卻是很好吃，雖說不甜也不咸，但是卻是真真實實放了鹽和糖的，只要將鹽和糖的比例弄清楚，那做出來的豆角絕對好吃。
爺爺雖說沒有參加過專業廚師的訓練，但是卻展現了廚師沒有的天賦，炒出的菜，估計在市面上賣也可以開家店了。
爺爺的菜雖然炒得好吃，但是我也要學著做菜，爺爺不可能一輩子幫我做菜，煮飯，所以，到頭來還是得自己動手呀。
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