你是我心中的陽光精彩1
我喜歡讀《手掌上的陽光》這本書。里面講述的是爸爸和患有原發性腦癱的五歲的兒子的故事。
兒子因患病，平很能力極差，而明顯騎行的剪刀步態·僵硬的雙腿是兒子無法獨立行走，然而他卻能夠不停的思考，從簡單“人為什么要吃飯”到顯得難以理解的“他為什么不能向其他孩子一樣”他們都有自己的解釋。我深深被這個五歲的'小孩給感動了。兒子在一個古老的城市里治病，針灸師把一根長長，短短的針扎在兒子的頭上、腿上、手上。兒子大聲哭喊，每扎一針，他的小手就要抓一下，但他沒拼命掙扎……看著兒子承受這這樣的疼痛，爸爸的心，早以被扎得千創萬空，鮮血淋漓。
他默念：“就讓我用鮮血撫平孩子的傷痛吧！就讓我用換取孩子的希望吧……”我又被深深的父愛感動了。而我呢，爸爸天天為我辛苦地打工，而我卻不領情，天天在家里吃喝玩樂。這個小男孩是多么勇敢、堅強、樂觀呀！爸爸對兒子的恩情比天高比海深！
你是我心中的陽光精彩2
好奇是對生命的回報，成長是對時光的回報，飛翔是對天空的回報，我將要回報的，是我的老師。
一年級時，在與同學嬉戲的過程中，忽然感到背后有人推了我一把，我沒站穩，額頭正撞在方形柱的棱上，鮮紅色的血液伴隨著淚水的節奏頓時涌了出來，迷糊了我的眼睛，只聽到急促的腳步聲越來越近，把我抱起。過了會兒，老師邊用餐巾紙幫我擦血，邊跑向馬路打出租車……老師不僅僅關心我一個人，更多的.時間，還關心我們班這個集體。
夏日炎炎，在六年級的開學典禮上，艷陽高照，我們站在火燙的塑膠跑道上，鞋底都被映紅了，周圍的景物都被熱浪扭曲了，在汗水浸泡下的校服襯衫貼著皮膚，同學們個個叫苦連天，豆大的汗珠順著臉頰落地，有些同學已經東倒西歪、搖搖欲墜了。詹老師實在不忍心，讓我們后退到樹蔭處去，面對別的班同學投來羨慕的眼光，我們都暗自慶幸：我們有一個好老師！
老師，是我心中的陽光，為在黑暗中行走的我們，照亮前行的路。
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