在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘的一縷陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一縷陽光作文1
周末的下午，獨自一人呆在家里整理舊書，費力地從陰暗的角落里拖出一個大紙箱，陽光透過玻璃慵懶地撫上盒 面，頓時漾起了一陣塵埃。
打開紙盒，似曾相識的油墨香拍鼻而來，盒子里井然有序地擠滿了書，靜靜地，靜靜地，仿佛是午后的小憩。抽出一本小學課本，大概是長久被塞在盒中封存的關系，書頁之間的空氣被排盡，書被壓得很扁，像風干了的魚片，一不小心就會擢破。
小心翼翼地把書翻開，童年時歪歪扭扭的字跡印入瞳孔 ，一排一排地，卻是十分整齊，嘴角不由地彎起了一個弧度，回想小時候，為了把在書上寫整齊，竟用直尺在書上的空白處畫上一條一條橫線，結果每次老師講完了，我的橫線甚至都沒劃完，只能課后的時候借同桌的筆記抄在書上。
一縷陽光緩緩爬上書本，蜿蜒到書頁的右下角，兩個鉛筆小人靜靜地躺在那兒，與其說是小人，還不如說是和圓圈和曲線組成的呢，往后又翻了幾頁，每一頁的相同的地方都有兩個相同的小人，只是動作有些不同，我若有所思地笑了笑，心中浮出一個大膽的念頭。于是我把書合上，緊盯著右下角，開始“唰唰”地快速翻動，簡筆畫小人就這樣和陽光跳起舞來。
嘴角的弧度加深，只有陽光才能聽見我心中安靜的笑。
沒有車水馬龍的喧囂，沒有街市巷口的叫賣，只有安靜的午后，我與童年的對話，陽光與書頁的呢喃。在記憶深處，那一縷溫暖寧靜的陽光映照在我的心房上。
難忘的一縷陽光作文2
總有一縷陽光，曾經照亮我們的心路歷程;曾經融化了我們心中的風霜冰雪，一想起那件事，我的心就好像陽光普照，溫暖極了…… 來源:
那一天，天陰沉沉的，一場大雨就要降臨。下午果真下起了雨。老師陰著臉，怒氣沖沖的走進來，手里還抱著大疊數學試卷：“這次數學試卷大多數同學考得不太理想。”我心里不禁一怔：完了，昨天那么多題目不會，肯定考得不好了，不知道我能不能考滿90分……我心里就想十五個吊桶打水——七上八下。
試卷發下來了，我一看，才“83”，一個個鮮艷的紅叉燒灼著我的眼睛。我拿起試卷端詳 ，不僅難得不會做，連計算題也錯了好幾道。
下課了，我的好朋友小紅來找我，只見小紅拿試卷在我面前晃了晃說：“看，我得了92，如果計算題不錯，就可以得95分呢!”她興高采烈的說著，隨后又問：“你考了幾分?”我低下了頭，支支吾吾地說：“還是下次再告訴你吧。” 可她好象看出了我的.慌張，拉著我的手，溫和地問：“沒考好吧?”我點了點頭。我本以為她會嘲笑我，沒想到她卻安慰我說：“沒關系。考試考得不好是誰也避免不了的事。但只要你不會心，下次努力一定能考好的。上次我還考了63呢，但是我努力，就進步了。我能行，你也能行!失敗乃之母!與其為犯下的錯誤而感到難過，不如掌握好還未有到來的明天……”
聽著她的話，我的心里十分感動，照進了我的心田，讓我感到暖暖的，柔柔的……
難忘的一縷陽光作文3
外面秋風瑟瑟，烏云密布，天空中密密麻麻的雨點砸了下來，砸在窗戶上發出啪啪的響聲。
叮鈴鈴——下課了我走出教室，發現媽媽還沒有來接我，我只好獨自在校門口等著，看著一個個同學高高興興的被家長接走，我心里又多了一絲焦慮，數著沒有走的同學還有兩個，這時一個小男孩的媽媽來了，小男孩問媽媽：“你怎么才來呀我餓了，咱們今天吃大餐吧！”這時，我才想起來我也沒有吃飯，現在又冷又餓，衣服也全濕了，一陣風吹來，身上不禁一陣冰涼，不禁打了一個冷顫，心想：現在學校里應該一個人都沒有了吧。突然聽到后面有沙沙的聲音，高興的扭過去一看，原來是風吹樹葉的聲音只好扭過去繼續等媽媽來接我。
過了幾分鐘，天突然不下雨了，抬頭一看，原來是一把雨傘。一定是媽媽來接我了！高興的邊扭頭邊叫了一聲：“媽媽！”咦？這不是老師嗎？“您怎么還沒有走呢？”“我批了一下作業。
又是一陣風吹來，我不禁打了一個冷顫，老師看到了，問我：“冷嗎？”我點了點頭。老師把他的大衣脫下來披在了身上。
老師穿著單薄的衣服，站在風中給我打傘，自己卻在雨中淋雨看著老師的樣子，我心里很心疼，把大衣脫下來給了老師，老師還是把大衣披在了我身上。老師在雨中站著，似乎還在發抖，心里真難受，還好，不一會，雨停了，一縷陽光曬在我身上，老師關心地說：“快回家吧。”這縷陽光不但曬在了我身上，也曬在了我身。
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