在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光路上高一作文，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光路上高一作文1
成長(zhǎng)，這是一條坎坷而又充滿了芬香的道路，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上的陽(yáng)光總是溫和的。
看，這道景很美
“哎呀，這頭發(fā)咋這么難梳呢？”我又發(fā)起了牢騷，也不知為什么，每次洗過頭后，我這束“馬尾”可難處理了，又長(zhǎng)又多，說剪吧又舍不得，唉，坐在一旁織毛衣的媽媽聞聲而笑，她似乎有些“興災(zāi)樂禍”：“看吧，叫你剪你又不剪，現(xiàn)在又怨誰(shuí)呢？”“我不，才舍不得呢。”媽媽看著我的秀發(fā)無可奈何地?fù)u了搖頭，她把手中的針線放下，又好笑地說我像個(gè)呆子，我可不管，三七二十一蹦到媽媽面前要她幫我編辮子。也不知為何，這一刻的我總覺得心里好甜，也好舒服，媽媽的手每次都用力適中，并能很快把不聽話的頭發(fā)都收拾得井井有條。說實(shí)話，在我的記憶里，媽媽已好久好久沒幫我梳頭發(fā)了，真希望時(shí)間能停留，因?yàn)檫@道景好美，我不想被時(shí)間帶走這里的陽(yáng)光。
聽，這聲音也美
一看天只下著蒙蒙細(xì)雨，為了方便些，我的懶性大發(fā)——不帶雨傘就向教室外走去。剛到操場(chǎng)上，便聽到有熟悉的聲音在叫我：“××同學(xué)，下雨了你怎么不帶雨傘呢？小心生病呀。”頓時(shí)覺得心里暖暖的，抬頭便看到了以前的生物老師。
也正是這一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來她并不那么老，因?yàn)樗穆曇粢恢笔沁@么美。我笑了笑：“沒事沒事，我以后不這樣了。”此刻，若是時(shí)間能定格該多好呀？我不想被時(shí)間帶走這里的陽(yáng)光。
嘗，這縷情更美
已經(jīng)走上初三的軌道了，但這條道不會(huì)讓我們停留得太久，朋友間誰(shuí)都不知?jiǎng)e后幾時(shí)能再相見，所以彼此都在無形中學(xué)會(huì)了寬容，好朋友也不再像以前那樣愛跟我鬧脾氣了。她總愛天真地說：“要是能和你做一輩子的朋友該多好？我肯定每天早上都為你準(zhǔn)備最好喝的牛奶。”可是……初三總是要畢業(yè)的，如果時(shí)光能讓我多享受一下該多好呀？我不想被時(shí)間帶走。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光總是那么溫和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。
陽(yáng)光路上高一作文2
暴風(fēng)雨過后，是一片晴朗的天空。
——題記
灰蒙蒙的天，空蕩蕩的地。
我倚在教室窗邊，聽雨。不粗不細(xì)的雨絲輕輕從空中飄下，落在水坑里，濺起一朵朵不大不小的水花，我靜靜地看著雨起雨落。心中無限惆悵。思緒又仿佛隨著漫天飛舞的雨絲飄到不久之前……
今天上午放學(xué)時(shí)，老師布置我們做手抄報(bào)。我和她自然分到了一組。我寫她畫，我們合作得很默契。做完后，我們高興地?fù)粽茟c祝，相視一笑。突然，我發(fā)現(xiàn)她畫的一個(gè)插圖蓮花的三片花瓣都蓋住了我的文字，擋了好大一部分。細(xì)細(xì)一看，也愣住了：“對(duì)不起，這里我沒看到。”“一聲對(duì)不起有什么用？下午就要交了，這手抄報(bào)都被你搞砸了，真不知道那你是來干什么的！”我怒氣沖沖地說了一大堆，面紅耳赤地指著她，“你，你有本事就別找我合作！”“我不稀罕，哼！”“……”就這樣，我們你一言我一句地吵了起來。越吵越兇，直到她流著眼淚消失在慢慢細(xì)雨中，我才冷靜下來，倚窗沉思……
雨，越下越大，雨絲已變成斗大的雨點(diǎn)，一下一下狠狠地敲打在地面上，也敲在我的心上。越來越密的雨織成一張無邊無形的網(wǎng)，讓人窒息。真的'錯(cuò)了，真的太過分了，鎮(zhèn)靜下來的我這才明白剛才的話是多么讓人傷心，何況她還是我最好的朋友。心，忽然變得很重很痛，我忍不住一頭扎進(jìn)茫茫大雨中，讓雨水澆濕我這可將要冰凍的心。我朝著她家的方向飛奔而去，淚，不知何時(shí)早已滑落，在冰冷的臉上沖出一股熱流，最后流下臉頰，臉上全是水，卻早已分辨不出是淚水還是雨水，只知道我應(yīng)該如何挽救這即將破碎的友誼。漸漸地，雨小了，我加快了步伐，猛然間，我看見灰蒙蒙的天變成了一片蔚藍(lán)。我抬頭，瞳孔中亦然是她撐著雨傘的身影。“對(duì)不起，我……”“不，不用說了我知道。”她輕輕捂住我的嘴。我再一次哽咽了，緊緊地?fù)碜×怂菓驯Ш脺嘏娴暮脺嘏Ｔ谶@寒冷的雨中，我與她的心越靠越近，相依相偎，這時(shí)，一束陽(yáng)光射了過來，我們抬頭一看，天晴了，碧藍(lán)的天空，美麗的彩虹，還有那溫柔的陽(yáng)光。我們深情相望，手牽著手，漫步在灑滿陽(yáng)光的路上。
遠(yuǎn)方，是一片暖暖的金黃……
后記：
陽(yáng)光路上，我收獲了愛的幸福，懂得了友情的真諦。
陽(yáng)光路上高一作文3
一束陽(yáng)光的投射，道路將寬敞明亮。
——題記
夕陽(yáng)西下，一個(gè)人走在了海邊，海水是那么的清，她隨即撿了一塊石頭，擲向大海，問：“陽(yáng)光在哪里？”
她是一個(gè)平凡到不可再平凡的女生。她的樣子十分疲憊，她沒有一個(gè)朋友。當(dāng)別人滿面笑容的走過，她卻只有羨慕。她很內(nèi)向，甚至很自閉。誰(shuí)都瞧不起她。她的一出生便是一個(gè)女孩，這便決定了她一切的命運(yùn)。父母對(duì)她很冷漠，她從來沒有感受到家庭的那種溫暖。她認(rèn)為她是世界上最不幸的人。她覺得在她走的路是一條彎曲狹窄的，是一條永遠(yuǎn)沒有陽(yáng)光所關(guān)注的，沒有寬闊所來臨的。她便失望，變得很自悲，她的心很冰涼，當(dāng)她看到一些孩子被伙伴欺負(fù)時(shí)，她會(huì)覺得很正常，會(huì)笑，認(rèn)為那就是她自己。她常常覺得這個(gè)多姿多彩的世界永遠(yuǎn)也容不下她，她常常覺得社會(huì)太多不公平，她抱怨自己，抱怨一切。
然而，那一天，她走在路上，她低著頭走，眼前的事物仿佛是一張白紙，直到她聽到了一個(gè)聲音。一個(gè)可憐的身穿破衣的小女孩走在她面前，看上去是乞討。她不認(rèn)為自己要付出什么。當(dāng)她看到有幾個(gè)看上去很壞的男孩走上來時(shí)，她不知所措。她認(rèn)為那個(gè)小女孩慘了，她不想再看了。她認(rèn)為那就是命，沒有人會(huì)對(duì)悲慘的命所同情。那一瞬間，她走過了，似乎，頓時(shí)停住了。她以為她是幻聽。那是小女孩的“謝謝”，接著她的身后已經(jīng)發(fā)出“咯咯”的笑聲。她反過身，抬起了頭。只看見小女孩那瘦黃的臉上燦爛的笑了，笑得好甜好甜。那一刻，她竟不知她也笑了，她突然好開心，她把身上的所有錢給了小女孩。她撫著小女孩的頭，她終于感受到溫暖了。她喜歡這一時(shí)刻。她走開了，她開始跑了。跑過春天，她感受到陽(yáng)光的溫暖；跑過夏天，她感受到陽(yáng)光的熱情；跑過秋天，她感受到陽(yáng)光的純美；跑過冬天，她感受到陽(yáng)光的魅力。她悟道：大自然賦予了這一切，自己不如好好的活著。就這樣，她快樂的生活著，她愛上了自己。她的道路似乎一片光明，她追求著自己的理想，向終點(diǎn)一路奮進(jìn)。她長(zhǎng)大了。
每個(gè)人都有每個(gè)人的命運(yùn)，命運(yùn)注定會(huì)有光彩，但那是要靠人堅(jiān)強(qiáng)走過自己的路，相信命運(yùn)，振作起來。一輪太陽(yáng)的升起，一束陽(yáng)光的降落，前面的路，將一片光明。
陽(yáng)光路上高一作文4
走在陽(yáng)光路上，放飛無限夢(mèng)想。
——題記
多少次的回顧期盼，多少次的無限希望，讓我們走在陽(yáng)光路上，放飛自己的夢(mèng)想吧。
上學(xué)前
“女兒啊，今天考試你可要努力，媽媽可是把希望都寄托在你身上了。”媽媽一邊幫我準(zhǔn)備水，一邊溫和地說道。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。出了家門，外面的陽(yáng)光暖暖的。我就如那初升的太陽(yáng)，邁向光明大道。“一定要努力啊！”媽媽的話語(yǔ)又在耳邊響起。為了我，媽媽付出了許多許多，如果我是嫩芽，她就是給予我溫暖的太陽(yáng)。我一定要加油，贏得這人生中的第一場(chǎng)比賽——小升初考試！
陽(yáng)光路上，因?yàn)橛袐寢尩呐惆榕c關(guān)愛，我放飛了一個(gè)夢(mèng)想。
上學(xué)中
走在去學(xué)校的路上，我遇到了一個(gè)好朋友。“今天我們一起努力，爭(zhēng)取到初中分到一個(gè)班！”她伸出手掌，要與我擊掌。我欣然答應(yīng)。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光已不知不覺地消逝。以前的幸福生活將要告一段落，如果分別，不知何時(shí)才能重逢。有首歌唱得好：再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊。“唉”，無奈地嘆氣。“怎么了，不要緊，”她似乎看透了我的心思，“沒關(guān)系，等我們都考上重點(diǎn)班，又能在一起了。”此時(shí)的陽(yáng)光很美麗，因?yàn)樗刮铱吹搅嗣篮玫奈磥恚吹搅宋业南ＭＮ乙欢ㄒ獮榱宋覀儌z的約定而努力！
陽(yáng)光路上，因?yàn)橛信笥训陌参亢图s定，我放飛了一個(gè)夢(mèng)想。
上學(xué)后
到了學(xué)校，還早，我便坐在位子上等。這時(shí)班主任走了過來，親切地對(duì)我說：“xxx，你是一個(gè)好學(xué)生，今天一定要考出好成績(jī)?yōu)槔蠋煚?zhēng)光，為父母爭(zhēng)光呀，知道嗎？”“嗯”。“我們馬上要分開了，在初中一定要聽老師話，好了，你認(rèn)真復(fù)習(xí)，我走了。”老師的身影遠(yuǎn)去，現(xiàn)在壓在我身上的是壓力，老師對(duì)我太大的期望，我一定不能辜負(fù)，我要為了老師努力！
陽(yáng)光路上，因?yàn)橛欣蠋煹钠谂闻c希望，我放飛了一個(gè)夢(mèng)想。
后記：
三個(gè)夢(mèng)想化成一種希望，三個(gè)人物匯成一種力量。陽(yáng)光路上，幸福成長(zhǎng)。走在陽(yáng)光路上，放飛無限夢(mèng)想。
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