在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的陽光灑進心田作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人都有心情在低谷的時候，如果你遇到心情低谷的時候，是如何調(diào)節(jié)的呢？是媽媽的開導(dǎo)，還是朋友的傾聽？我在難過時，總會想起我的一位語文老師，是她，把陽光灑進我的心田。
小學(xué)的時候，我一直認(rèn)為自己是那種不太起眼，若有若無的人，也是張羅不起什么事的。那時有一位同學(xué)寫了一篇短篇小說，同學(xué)們都很喜歡。我也想像她一樣，把自己寫的東西分享給大家。但當(dāng)時我成績不太好，也沒幾個人和我玩，所以我寫的小說，只有自己讀。可我是很期望像她一樣活潑開朗，有更多的朋友和讀者。
一個偶然的機會，我在一個網(wǎng)站上發(fā)表自己的短篇小說，很受歡迎。因為我內(nèi)向，所以我寫的東西蒙上一層憂郁的色彩。我的筆名叫蘇橙。我想橙子是開心的，我也想做一個開心的孩子。因為我愛好縫布娃娃，我寫的`小說大多也是以一個布娃娃為主人公的。我在這個網(wǎng)站上，我可以把我小小的心事透露出來，安慰著自己的心靈。我感到了快樂。
可是，生活注定是要有坎坷的，上文提到的那個同學(xué)登錄了那個網(wǎng)站，通過手機定位知道了我是那篇小說的作者。她把這件事告訴了總管的老師，那個老師很生氣。告訴我的家長，說我不好好學(xué)習(xí)。一天到晚弄些沒用的事，并把我的手機摔了，手稿也撕了，我很難過。
這時，我的語文老師走過來，她把我的手稿拼好，整理好，作為禮物還給了我，并幫助我修改，用她的手機發(fā)表，原來她也在寫啊！在我內(nèi)心無比昏暗時，老師把陽光撒在我的心田。
從此我堅定了想當(dāng)作家的信念，雖然我不能用手機發(fā)表了，但我依然還堅持寫作文，看作文書。是這個老師，把我引領(lǐng)進一個新的天地，是她讓我成為現(xiàn)實中的蘇橙，成為一個真正開朗的孩子。
老師播撒在我心田的陽光，不像夏天的火辣，也不像冬日的微弱。那是一縷秋日的陽光，帶著溫暖與希望。
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