續(xù)寫(xiě)作文是對(duì)于原文的一種延續(xù)，在續(xù)寫(xiě)的過(guò)程中要聯(lián)系上下文，做到合理，才能使文章和諧。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來(lái)看看吧，希望對(duì)你有幫助哦。
續(xù)寫(xiě)小攝影師作文【篇一】
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小男孩帶上了相機(jī)，再三檢查了膠卷，又一次來(lái)到了高爾基的家。
在門口，小男孩遇見(jiàn)了秘書(shū)。他怯怯地問(wèn)：“我可以再為高爾基先生拍張照片嗎?”
“當(dāng)然可以。”秘書(shū)微笑著說(shuō)，“請(qǐng)跟我來(lái)吧!”
小男孩跟著秘書(shū)往書(shū)房走去。忽然，小男孩扯了扯秘書(shū)的衣角說(shuō)：“這樣吧，我們不要打擾高爾基先生，就在書(shū)房門口拍吧。”
秘書(shū)點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地推開(kāi)了書(shū)房的。高爾基正在書(shū)桌前工作。小男孩靜靜地蹲在門口，飛快地調(diào)好相機(jī)，按下快門。
第二天，照片洗出來(lái)了，貼在了墻報(bào)正中央。照片上高爾基正低頭寫(xiě)著文件，神情是那么專注。
少先隊(duì)的墻報(bào)完成了，老師夸小男孩照片拍得很好，送了他一份特殊的禮物。小男孩拆開(kāi)一看，原來(lái)是一卷膠卷。小男孩高興極了，連忙向老師道謝。老師微笑著說(shuō)：“不用謝，你為我們班加了分，我應(yīng)該謝謝你才對(duì)。”
續(xù)寫(xiě)小攝影師作文【篇二】
小男孩沖進(jìn)了家門，神色慌張地跑進(jìn)客廳這翻翻那翻翻，沒(méi)有;跑進(jìn)臥室翻箱倒柜也沒(méi)有;又跑進(jìn)閣樓，終于在一個(gè)偏僻的角落里找到了膠卷。小男孩子把照相機(jī)掛在脖子上，一把抓起膠卷，用百米沖刺的速度沖出了家門。
正當(dāng)他準(zhǔn)備騎上電車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)堵車了。寬坦的馬路一時(shí)間變的水泄不通，車流像水流般停滯不前，車擠成了一疙瘩，司機(jī)們煩燥不安，喇叭響成一片。小男孩丟掉電車用獵豹的速度沖向高爾基的家。
終于，小男孩來(lái)到高爾基的家，對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我還能給高爾基同志照相嗎?”
秘書(shū)說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，高爾基先生正等著你呢。”
小男孩又見(jiàn)到了高爾基，低著頭紅著臉對(duì)高爾基說(shuō)：“對(duì)不起高爾基同志，讓您等了這么久，我還能給你照相嗎?”
“當(dāng)然可以啦!”高爾基輕輕地摸了摸小男孩的頭微笑地說(shuō)。
最終，小男孩完成了任務(wù)，把高爾基的照片貼在了墻報(bào)上，這讓他感到十分自豪!
續(xù)寫(xiě)小攝影師作文【篇三】
第二天，小男孩來(lái)到高爾基門口。小男孩帶了很多膠卷，剛想走進(jìn)去，小男孩想上次耽誤了他的時(shí)間，他會(huì)不會(huì)生我的氣呢?
這時(shí)秘書(shū)從窗外看見(jiàn)小男孩，想起高爾基的吩咐，就讓小男孩進(jìn)來(lái)。他帶小男孩到高爾基的房間，小男孩說(shuō)：〞對(duì)不起，高尓基先生，上次耽誤了您的時(shí)間……〞高爾基說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。〞小男孩說(shuō)：“請(qǐng)您坐這看報(bào)紙，坐這寫(xiě)文章好嗎?〞高爾基說(shuō)：“可以。〞說(shuō)完小男孩擺弄了很久，一切準(zhǔn)備完必‘’咔嚓〞一聲，一張珍貴的照片完成了!
小男孩說(shuō)：“等照片洗出來(lái)后給您一張，再留一張給我好嗎?〞高爾基同意了。他們來(lái)到了書(shū)房，小男孩說(shuō)：〞這兒有好多書(shū)啊!〞他禮貌地問(wèn)：“高爾基先生，我可不可以看看您的書(shū)啊?〞高爾同意了!小男孩高興極了!看完書(shū)走出房間，小男孩感覺(jué)天格外很藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛!
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