在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的《贈汪倫》續寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
李白在汪倫家作客，已有些時日了，李白覺得不方便打擾，該走了，就收拾行裝打算的二天就走了。他想先去跟汪倫說一聲，可又想到汪倫那時候會十分傷心，會盛情挽留，自己盛情難卻，不好走了。想到這兒，李白有些猶豫了，這時汪倫來訪，汪倫看到他好像心事重重，又不忍說破，就只約了李白一起去吟詩作對。
晚上李白回到住處，決定還是不辭而別。
第二天，李白早早地起來，繞過汪倫家來到桃花潭。跳上那早已等候在潭邊的小船，正當李白要離去時，就聽到岸上傳來了一陣歌聲。李白仔細一聽，是汪倫的聲音，便走到岸上。只見汪倫用腳步打著節拍，邊走邊唱，那歌詞都是挽留李白的語句。李白聽了大為感動。
汪倫走近了，李白不解地問道：“我要到桃花潭來，你是如何得知的?”
汪倫笑了笑說：“昨日，我來找你時覺得你有些怪異，猜想你有什么心事。于是今天我就早起了些來找你。走到你的住處，我發現你已走遠，又看到你是往桃花潭處去的，覺得你可能就要走了，就編了首歌，邊走邊唱，希望這首歌能挽留你�！�
“我在這已打擾數日，今天我該走了�！崩畎子行﹤牡卣f。
“我還是希望你能留下來。我們一起把酒言歡，吟詩作對不好嗎?我們還可以一起欣賞這美景呢!汪倫真心地挽留李白。
李白盛情難卻，有不得不走，看看四周美景，想到以后只有汪倫一人在欣賞這美麗的桃花潭了，從此就沒有了自己和汪倫一起談天說地的`情景了，心里怎么會不感到難過呢?
汪倫見李白如此動情，如此有決心，覺得還是讓李白離去好了，便說：“如果執意要走，我也不強留你了。你在另外一個環境里，要更好地生活呀!再見了李白!以后再來我家吧!”
李白傷心地點了點頭，他也為汪倫不強留自己的舉動感到詫異。當李白要乘著小船離去時，李白作詩一首，名叫“贈汪倫”。詩是這樣寫的：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”汪倫邊背著李白贈給他的詩，一直站在桃花潭邊，回想起以前和李白一起度過的歲月，又想到現在沒有李白這個朋友作伴了，眼淚不禁流了下來。
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