小學(xué)教我的數(shù)學(xué)老師是楊老師，中等個(gè)，待人和藹可親，講題明白，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑的眉毛下，有一雙明亮的眼睛。
她經(jīng)常在課堂上說：“你們有什么不懂的問題來問我吧！”我可以給你們解答，我和我同桌說：“來問你多不自在呀！”，我們上網(wǎng)找了一些難題，然后到老師的辦公室給老師，老師剛要走，又坐下了，老實(shí)說你們先走吧！我現(xiàn)在沒空，中午我看一下這些題，下午我在給你們。
下午，我們一進(jìn)門先把教室里的衛(wèi)生打掃好，然后看書，我們都把這些事情忘的一干二凈，上自習(xí)課時(shí)，楊老師那還帶了一張草稿紙來了，面帶微笑說：“這個(gè)題我解出來了”，我一看，非常吃驚！草稿紙上面有密密麻麻的計(jì)算的過程，解得十分詳細(xì)，我以為老師自己中午回家沒有看呢！可是老師卻密密麻麻解答了滿滿一張，楊老師又給我們講題，然而我再也聽不下去了，心里熱呼呼的，多好的老師呀！他為我們費(fèi)勁了心血，而我們卻……越想越難過，我的眼淚充滿了眼眶不僅抬起來頭來望了一下我的老師，哎呀他的眼球上有肉絲，而且?guī)е唤z倦意她一定是犧牲了自己寶貴的午睡時(shí)間為我們解答了這一題。
我做了一件多么傻的事呀！
這么好的老師，我卻做對(duì)不起老師的事，我的過錯(cuò)真是無法挽回的！
這是令我感到難受的一件事，每一想起它，我就產(chǎn)生內(nèi)疚的感覺，不斷責(zé)備自己，但是這也是林我感到難受的一件事，使我認(rèn)識(shí)自己，催我自信，教我進(jìn)步……
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