導語：餃子相傳是我國醫圣張仲景首先發明的，餃子也是北方的年節食品，在中國北方很多地方都有冬至吃餃子的習慣。下面是小編收集的關于包餃子作文，歡迎大家參考。
篇一、關于包餃子的高中生記敘作文
今天是興趣班的最后一天，也是最開心的一天，因為我們今天要包餃子。這可是第一次，我真是非常期待啊。我連忙撿好碗筷，從家里出發了。
“當……當……當……”“哎呀！上課了！”我匆匆忙忙地跑到了班上，下雨天我都居然出汗了。“報告！”我低著頭，有氣無力的說。“請進”我剛剛進教室就抬頭了，看見同學們一個有一個的樣，都不坐好，我轉身便問老師：“老師，他們不坐好，你怎么不罵他們啊？”“因為沒有上課啊。”一位同學對我說。我被騙了，原來剛剛的鈴聲是下課鈴啊。
開始包餃子了，我的心里特別緊張。我包呀包，包呀包，一個餃子包成了。可我左看看，右看看，上看看，下看看……怎樣看都不像餃子，頓時，我的心里十分難過。這時，一位姐姐看出了我的心思，于是上前教我怎樣包餃子。我學了好一會兒才學會怎樣包。餃子終于包完了，我真想用一句話來形容包餃子：看起來容易，做起來難啊。
忙了這么久，終于可以煮餃子吃了。我把餃子一個個的放進剛燒開的'水中。我慢慢的等，餃子湯水終于滾了。我再加入一些水，又慢慢的等水滾……就這樣一次又一次，等第三次湯水滾后，香香噴噴的餃子終于出爐了。我放些辣椒醬、海鮮醬就津津有味的吃餃子了。
通過這次興趣班，我學會了怎樣包餃子，也學會了很多事都是看起來容易，做起來難，只要你肯學，這件事就會很容易學會。
篇二、關于包餃子的高中生記敘作文
今天是大年三十，首先給各位大博友和小博友們拜個年，祝你們在新的一年里能天天開心，笑口常開！也祝我的天使姐姐能繼續把快樂和幸福帶給每一個人，你說，好嗎？——題記
現在言歸正傳。今天下午我和爸爸媽媽早早的就來到了奶奶家，就是想幫助奶奶包餃子。可是我不知道怎么回事，坐在沙發上一會兒就睡著了。
不過等我醒后，看見爸爸媽媽還有娘娘就已經在準備就緒了，而我則輕輕地走過去，看了看她們說：“你們包餃子也不叫我一聲，這種重要的場合怎么能少了我？”表面上我是在指責他們，其實我很自戀，只是說想一起加入到她們包餃子的行列之中。就這樣，我們可以說是全家齊上陣，干活不累。娘娘和我爸爸還有叔叔在一起包餃子，媽媽在搟面皮兒，而我這個東轉轉，西瞅瞅的小精靈也這能聽從他們的指揮，負責給包餃子的人送面皮兒。“唉，我輕輕地嘆了一口氣，我想我包餃子的這個計劃又要泡湯了，真不幸！”運了一趟又一趟，我感覺這好像也不是那么無聊，因為我還可以在學到點兒東西。比如說：怎樣運餃子皮兒才能不讓它們粘在一塊兒。告訴你們，這可是個技巧！我們可以把餃子皮兒重疊在一起，這樣就不會站到一起啦！再說說他們包餃子的！爸爸可是以前從來不包餃子，可今天不知道怎么回事兒，開始勤奮起來了。
捋起袖子就準備包餃子，他那興致勃勃的樣子，我還是第一次看見。爸爸和娘娘都包的有模有樣，而媽媽也毫不落后，搟的也興致勃勃。奶奶因為有點兒不舒服，所以就沒有包。但她看見她的兒孫們都可以幫她干活了，心里滿是歡喜，而我看著他們也很羨慕！不過爸爸包餃子的方式和娘娘包餃子的'方式可不一樣。爸爸包餃子追求的是慢而穩；而娘娘追求的是快而穩。因為爸爸這個人做事都很細心，不管干什么他都能好好干。而娘娘呢？卻是快中求穩，穩中求勝。看了他們倆包的餃子，我真是不知道該怎么說誰包得好，誰包的不好了。過了一會，我們把餃子包完了，可以說是齊心協力，也可以說是團結力量大吧！又過了一會，媽媽把一個個餃子下入鍋中，它們在鍋中上下翻滾，就好像是一條條小魚兒在海里游蕩，我看后感覺美滋滋的，因為這畢竟是我們一塊包的嘛！
一條條看似小魚兒的熱騰騰的餃子端上了桌，所以我們開心的吃起了著香噴噴的餃子。
篇三、關于包餃子的高中生記敘作文
生活中，處處都能感受到傳統文化的魅力。每天上學，總能聽到幾句經典的古詩詞，我的座右銘就是耳熟能詳的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，它時時刻刻在我耳邊響起，也在心中響起。
這句名言常常提醒著我，讓我在困難面前不放棄，勇于堅持。就在我剛開始學習包餃子時，這句千古傳唱的名詩又激勵了我。
有一年的冬至，我們家全民上陣，一起動手包餃子，一個個可愛的`小餃子擺在我面前，令我平常不愛動的雙手也自告奮勇，要當一回“勞動好公民”。第一次啊，第一次……親人欣然答應，讓我先把手洗干凈再過來，奇怪，我怎么感覺他們對我有些不放心啊？哈，那就更好了！讓你們見識一下我的實力！
我坐到我的座位上，挽起袖子，開始“戰斗”。我的小型搟面杖在小小的面團上滾來滾去，可那面團已成了三角形，一會兒又成了海參樣子的不明確物體，一會兒竟然破了，沒關系，“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”嘛！多積累經驗才能成功嘛。于是，我又伸手拿了一張，后來就是3張，5張，8張……奶奶看不下去了：“你順著方向搟！”真難啊……我學了這么長時間都學不會，難道就你這一句話就能教會我？我可是新手啊！算了，別干了，一邊玩去吧！可這時，我又想起了那句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨，怎能見彩虹？從困難中出來的人，一定就是強者！果然，順著方向搟，雖然還是不太標準，可這已經是極限了。總算學會了一門本事！我拿著我的面餅，正準備往上放餡，可一用力，那辛辛苦苦做好的面片片就成兩瓣了，我的心肝啊……沒關系，重新來！我又重做了好幾回，雖然形狀大小都不太好，可我已經盡力了。我也讓親人們大大表揚了一次，心里別提多甜了！學到了真本事！
我在餃子事件當中爭當了“梅花”這一角色，幸好我當時失敗后沒放棄，要不，誰能讓我學到真本事？從那以后，我更加信任這句名言，遇到困難先想到它：在跑步跑不動時，它激勵了我；在不想寫詳細答題時，它激勵了我；在不想……它讓我變得更加自信，成功！
感悟經典作品，從經典中獲得感悟，我的人生一定會精彩起來！
篇四、關于包餃子的高中生記敘作文
昨天，老師說明天下午要包餃子，我們大家都很興奮。
轉眼間，就到了今天下午，我連忙準備東西：一只水碗、一杯水、一個大托盤，一個小碟子、一個碗、一雙筷子和一根勺子，你一定要問我：“沒有餡和皮，拿什么包餃子？”其實，餡和皮、還有紙巾，等一下我媽媽送過來。
到了學校，老師來了，我們就端端正正地坐好了。老師說：“大家先不要包餃子，我們先看一下王仁捷怎么包餃子。”然后，就叫王仁捷包了一個餃子。王仁捷包好后，老師就把王仁捷包的餃子托在手心里，給大家看，老師一邊托著餃子一邊說：“同學們一定要包好了，要送給你們一、二、三年級的老師，包不好的，就不要包了。”說著，就把王仁捷包的餃子放下，又說：“哪個小組坐的好，哪個小組就先包餃子。”
老師見王仁捷的那個小組坐的好，就讓她們小組先包。然后又見我們坐的也好，就叫我們大家也開始包了。
我包餃子可是“老手”了。我熟練的拿起一張餃子皮，又用手指沾了一些水抹在餃子皮的四周，然后，填上合適的餡，最后，把餡子皮對折，在上面一捏，兩邊也捏一下，然后再把中間部分捏一下，這樣，一個漂亮的餃子就完成了。
包好餃子后，就要煮餃子了。只見老師把餃子一個一個的放進鍋里，餃子就像一只只小鴨子在水中游來游去。不一會兒，水沸騰起來了，餃子煮好了。老師把熟透的餃子裝了起來，然后叫我們去端，可憐我們組是最后一個端到餃子的。
到了最后一個環節，那是我們最喜歡的'，就是吃餃子了。我們組一共吃了三盤，其中吃的最多的就是王昱俊了，他一共吃了十幾個。
其實，我們還拿了一些餃子送給了語文組、數學組和英語組的老師們。
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