描寫我的老師1
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當看到畢業照片的時候，腦海里就浮現出一張和藹又慈詳的臉，她就是我的啟蒙老師——唐老師。
和唐老師一別已經有一個暑假了，我們初逢時的情景卻歷歷在目。那天，爸爸媽媽牽著我的小手來到校園里，當時，唐老師就在門口接待著我們。到了教室，唐老師清了清嗓子，對我們鞠了一個躬，說：“我就是唐梅英，以后大家就叫我唐老師吧……”就這樣，我們開始了共同的師生生活。
五年級的時候，因書本里的知識漸漸加深，我的`成績也一落千丈。唐老師知道了，就跟我說：“小菲，從現在開始，我每天晚上都去你家幫忙補習。”我當然很高興。這一天晚上，我早早地吃完飯，在家門口等著老師的到來，卻想不到，天竟然下起了雨。我后來才知道，由于中途下起了雨，唐老師沒地方躲，而又為了不耽誤我學習，老師就開始跑了，因為下雨了，泥土很濕，不料老師就摔了一跤，巍了腳。可當時到我家時，全身都濕透了的唐老師只是拿毛巾擦了擦，說：“沒事了，拿課本出來吧。從此之后，老師天天都來幫我補課，我的成績也漸漸提高了許多。
隨著時間的推移多年，其間許多人和事，我都已經忘卻了，但對這位唐老師的印象卻刻骨銘心。我知道，我永遠忘不了她——一個改變了我的人生的良師。
描寫我的老師2
我的語文老師今年大約三十多歲，高挑的身材，留了一頭烏黑的短發，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。一張能說會道的櫻桃小嘴，甜蜜一笑，便露出兩個可愛的小酒窩。她常常穿著一身素色的連衣裙，顯得端莊大方。
我們的語文老師下課后就像一個大姐姐，對我們和藹可親，總是跟我們說笑話，逗得我們捧腹大笑。可是，上課時，她就是一位嚴師，只要有哪個同學違反紀律，下課后，她一定會把你留下來，跟你講道理，直到那個同學認識錯誤為止。有一次，有幾個同學家里有困難，沒錢買練習冊，老師知道后，馬上自己掏錢幫這些同學買了練習冊。
還有一次，班上小明同學在玩耍時，不小心摔破頭，血流如注，我們的老師發現后，馬上跑上去抱起他，坐上摩托車向人民醫院奔去，到醫院后，老師幫那個同學墊付了藥費治傷，然后打電話通知家長來，為此，這同學落下不少功課，老師就利用休息時間到醫院幫這同學補課。
多好的一位老師啊！我為有這一位老師感到驕傲。
【點評】本文以樸素的'語言，通過典型的事例塑造了一位嚴格要求學生、愛生如子的老師的形象。
文章先寫人物的外貌、穿著，接著，以具體事例表現了老師愛生如子的高尚道德，最后，抒發“我”對老師的愛戴與贊美之情。
描寫我的老師3
她像一把鑰匙，打開了我智慧的大門；她像一位園丁，辛勤的培育我們；她像一盞明燈，照亮了我前進的路。她就是我的老師——彭老師。
她長著一雙水靈靈的大眼睛一頭長發稍微帶著卷，柳葉似的眉毛，櫻桃似的小嘴讓人看上去就覺得和藹可親。但是，上起課來嚴厲得很。
有一次上課時我時在覺得無趣，正好旁邊的同學又叫我一起玩，于是我丟了“好學生”的名號，和同桌竊竊私語，彭老師發現教室里出現了嘰嘰喳喳的聲音，一看這邊，剛好發現了我們。我與同桌說得正歡，只聽“啪”的一聲老師將書拍在講臺上。“×××,站起來！”我同桌站了起來，接著彭老師狠盯了我一眼，我的心里充滿她果真下手不輕，讓我們抄了5遍課文。
這就是彭老師上課的樣子，嚴厲得讓人害怕。而在課后她去又變了一副模樣。
一次放學，外面下起了傾盆大雨。可憐的我又沒有帶雨具，正在焦急之時。彭老師溫柔地對我說：“沒有帶雨衣嗎？你拿我的`傘吧。”那您呢？”我問，“我沒事的，只要你不淋雨就行了。”說完便將傘丟給我，一個人冒雨送路隊去了。我一個人呆呆地站在原地，望著老師遠去的背影，淚水充滿了我的眼眶。
彭老師就是這么一個課里嚴課外暖的老師。你們美慕嗎？
老師評語:“嚴”是愛，“慈”也是愛，小作者所劉舉的這兩個事例恰到好處，主次分明。
描寫我的老師4
錢老師是我們的美術老師。她個子高挑，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一個小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，臉上總是帶著微笑。錢老師性格溫柔，特別有耐心，每次上課，她總是一遍又一遍地指導我們畫畫，直到我們交出滿意的`作業為止，同學們都喜歡她。
上星期一，我照例去參加國畫社團，教我們的也是錢老師。開始上課了，這次要畫一幅田園風光圖。錢老師調好顏料，在黑板上一筆一筆示范給我們看。我緊跟錢老師的步伐，在自己紙上畫起來。畫了一會兒，我發現調色盤里顏料不多了，只好把畫筆放下，重新擠上顏料，又把顏料調和。當我再次抬頭看黑板時，錢老師已經畫了很多。糟糕！我不知道接下來怎么畫，這可怎么辦呢？
就在我心里七上八下的時候，錢老師畫完了，走下來指導我們。她看到我不在動，就問我：“羅陸煦，你怎么不畫呀？”“我……我不知道接下來怎么畫。”我吞吞吐吐地說。“沒事，別著急。”錢老師親切地說，“我來教你。”只見錢老師拿起畫筆，蘸了一點顏料，“刷刷”幾下，一只柿子就出現在我眼前。“接下來畫小雞，用淡墨。”錢老師笑瞇瞇地把畫筆遞給我。我按照錢老師說的做，不一會兒，就順利完成了作業。看著紙上栩栩如生的田園風光，我心里樂開了花。
這就是溫柔、有耐心的錢老師，你們喜歡她嗎？
描寫我的老師5
白白的皮膚，圓圓的臉，中等身材，頭發挽到后面扎成一個小圓球。她就是我們以前的數學老師——蔡老師。蔡老師總是把眼鏡掛得低低的，像個老奶奶。
在教過我的老師中，我覺得蔡老師是對我們最好的一個。她上課的.時候會給我們分糖果、餅干，只要你上課專心聽講積極回答問題，就可以得到她的獎勵。有的時候她會把我們留下來補作業，留得很晚。很多人埋怨她，而我就不一樣了，我知道，蔡老師留我們補課是為了讓我們學得更好，我們被她留下來是值得的。
蔡老師訓斥同學的樣子常常使我們發笑。有一次，一個男生在她的課堂上搗蛋，蔡老師像餓狼一般的目光盯在了他臉上。那位同學有點心虛了：“蔡老師，您放過我吧！”“怎能放過你？”她的目光越過搭在鼻尖的眼鏡，一直盯著那同學，仿佛要吞了他，“你說說為什么要放過你！”“你都很多次不放我了。”“我許多次放過你，你卻不改正！”“蔡老師，你給我一次機會讓我改正吧！”那同學裝出很可憐的樣子。“不行！”蔡老師就不吃這一套，“今天下午放學把你家長請到學校來！”那同學不敢再討價還價，只好乖乖地回座位去了。頓時，教室里爆發出一陣陣笑聲。蔡老師繃著臉，瞪著眼：“你們再笑，我的一節課就讓你們笑！”教室里立刻鴉雀無聲。蔡老師很少發脾氣，等她真的生氣，同學們都害怕了。
教我們的時候，蔡老師沒少受我們的氣，可是我們大家都是喜歡她的。這學期蔡老師沒有教我們，我們都很想念她！
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