在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫蟋蟀的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫蟋蟀的作文1
我是一只快樂的蟋蟀，我從不羨慕那翩翩起舞的蝴蝶，我為我自己的生活而感到滿足。
每當深夜，那些閃爍的星星，是那么的平靜，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，那是多么的好看，不過我也從不羨慕，我為自己的歌聲，而感到驕傲，我和我的同伴在平臺上唱著小夜曲，有幾位聽眾在為我們伴奏，有泉水為我們打節(jié)奏，青蛙為我們擊鼓......我們一唱就忘了天空的星星，一唱就忘了時間，因為我們喜歡唱歌。
早上，我們在家吃的飽飽的，干什么呢？就開始修筑我們的豪宅，那里排水優(yōu)良，并且有溫暖的陽光，跟據(jù)不同的季節(jié)，我們不斷的.加寬，我們先用前足扒土，然后用鉗子搬掉較大的土塊，最后用后足踏平，這樣就會變得更加寬闊，更加結實，我們也會住得舒服。
我們喜歡伴著星星，伴著月亮快樂的唱著，我們也喜歡自己的生活。
描寫蟋蟀的作文2
我十分喜歡小動物，特別喜歡觀察蟋蟀，每年秋天我都要捉幾只蟋蟀養(yǎng)起來。
蟋蟀也叫蛐蛐，它是一種好斗的昆蟲。它身長大約20毫米，頭上長著一對長長的褐色觸角，比它的身子還長呢。它有三對腳，前面的`一對又細又長，而且還長著許多小刺。公蛐蛐有兩條又小又細的尾巴，而母蛐蛐卻有3條尾巴，中間的那條長些，就像一個橫寫的山字。
秋天是它最活躍的季節(jié)，經常傳出那優(yōu)美的歌聲。它的聲音并不是從嗓子里發(fā)出來的，而是翅膀振動發(fā)出的。蛐蛐的內翅大多已經退化，這一點倒為我們捉它提供了很好的條件。
斗蛐蛐是一種很有趣的游戲。兩只公蛐蛐一見面氣就不打一處來，只見它們往后一坐，渾身抖動，迅速撲向對方，咬得不可開交，只見12條腿在地上蹬來蹬去，它們正在斗智、斗勇和斗體力呢！過了一會兒，終于有一只敗下陣來，勝者洋洋得意地叫了起來。
可見，勝與敗并不是一成不變的，關鍵是能否堅持到底！常言到：“堅持就是勝利！”
描寫蟋蟀的作文3
今天我就開始養(yǎng)蟋蟀了，我的規(guī)定是：早、中、晚三次給蟋蟀放氣，免得它們被悶死了。
剛學完琴回來，我看到蟋蟀排便了，非常高興，因為那就代表它們吃東西了。我又觀察了一會，蟋蟀走了，我看每一根草上都被蟋蟀咬得凹凸不平。
我又看了一眼，發(fā)現(xiàn)蟋蟀開始吃草了，就打算再放一些草，讓它吃得痛痛快快。可是我又一想：只要外面有草，家里沒有草，總不能摘花吧？
兩個蟋蟀好像看透了我的心思似的，都不吃草了，跳走了。我看，要是一只一天吃兩根的話，三天不到就沒有草了，明天上課又沒時間，怎么辦呢？
啊！有了！大姨不是剪了一些多余的'花嗎？這些可以給蟋蟀吃啊，我待會就要放到瓶子里！
描寫蟋蟀的作文4
今天我學了第7課《蟋蟀的住宅》，下課了，同學們都到有許多青草的地方去捉蟋蟀。
我看見趙國強有五只，就叫他給我一只，他給了我一只掉了腿的蟋蟀，我想可能是他捉的時候不小心給弄斷的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一張紙上，并放上了些泥土，鋪上幾根青草，給它做了一個又舒適又干凈的.家。可我覺得它一點也不高興。它有了家，又有了食物，怎么會不開心呢？想了一會兒，我又去同學那兒再要了一只蟋蟀來，把它們放在一起，這下它們該高興了吧，可它們還是一動不動，沒我想的那樣。過了好一會兒，我想到了課文中講到的，蟋蟀的家都是自己建的，它們不喜歡不費功夫的家。它們要自己選擇排水優(yōu)良，能照到陽光的地方，然后自己挖出來的家。
于是我決定把它們放回草叢中去，當我把它們放在土里時，它們蹦蹦跳跳地回去了，佷開心，一會兒我聽到它們唱起了歌。這時我心里也很高興，因為蟋蟀又回到了它們喜愛的家。
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