這也是一道風(fēng)景線作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的這也是一道風(fēng)景線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 1

　　活潑，開朗，愛笑是萬凌云給人的第一印象。作為重慶大學(xué)新聞學(xué)院青年志愿者協(xié)會的負(fù)責(zé)人，同時(shí)也是新聞學(xué)院五彩石項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，萬凌云總有用不完的能量。

　　是學(xué)霸，也愛公益

　　萬凌云可謂新聞學(xué)院公認(rèn)的學(xué)霸，從大一到現(xiàn)在大三，她的成績從來沒有出過全年級前三。國家獎(jiǎng)學(xué)金，甲等獎(jiǎng)學(xué)金都是強(qiáng)有力的證明。作為班長的萬凌云，總是能得到同學(xué)們的贊賞。“跟她一組做事情，我覺得很放心，我也愿意投入更多的精力把我們這一組的作業(yè)完成好”，同學(xué)況俊未說到。

　　作為女學(xué)霸，她也沒有忘記自己作為大學(xué)生的社會責(zé)任。2013年暑假，萬凌云參加了一次愛心支教。在湖北恩施支教的十幾天中有個(gè)學(xué)生給萬凌云留下了深刻的印象。“雖然山里學(xué)習(xí)的條件比較艱苦，接收外界信息的條件也比較困難，但是這個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動還是讓我挺感慨的”，萬凌云說到。支教地旁邊有個(gè)養(yǎng)雞場，每天都會排出雞糞，尤其到了夏天，整個(gè)學(xué)校周圍都會散發(fā)出臭味。這個(gè)學(xué)生多次找到養(yǎng)雞場的老板，希望能解決這個(gè)問題。但是卻無奈受到周圍大人的嘲笑。“雖然他年紀(jì)這么小，但是卻懂得保護(hù)自己生活的環(huán)境，確實(shí)很難得”，萬凌云笑著說。

　　從湖北恩施回來，有件事情一直圍繞在萬凌云心頭，她想趁著今年暑假的時(shí)候再回去看看那邊的孩子們，但是卻因?yàn)榉N種事情沒有去成。“這也是我覺得暑期支教這種短暫的公益活動需要重視的地方。其實(shí)我們作為志愿者的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是實(shí)際上去支教十幾二十天，對那邊孩子的幫助還是很有限的。我還是希望我們能有一個(gè)長期的志愿活動，能長久做下去就最好了”，萬凌云說到。

　　初識五彩石，便立志做好

　　第一次加入五彩石，是因?yàn)檩o導(dǎo)員周瑩瑩老師的推薦。“我本來就很熱心公益，去年的支教我也了解到了農(nóng)村的孩子們他們是很需要這種幫助的，很多孩子他們的父母都外出打工了，老師就算再怎么關(guān)注，被分?jǐn)偟礁鱾�(gè)學(xué)生身上，每一個(gè)孩子得到的關(guān)心是還很不夠的。”萬凌云說到。五彩石一對一修改作文，幫助孩子們提高作文能力，幫助孩子們變得更加活潑開朗的活動目的和萬凌云的`想法不謀而合，于是，她決定加入五彩石。

　　第一次拿到孩子們的作文時(shí)，萬凌云還是忍不住有些傷感：“雖然他們的作文格式，語言都沒有多大的問題，但是字里行間還是能感受到他們內(nèi)心的一些問題。”簡單的一篇小學(xué)生作文，讓萬凌云感覺到頗有壓力。“以前我讀小學(xué)的時(shí)候，感覺寫作文是一件很開心的事情，但是他們的作文卻讓我覺得這和自己寫作文完全不一樣，因?yàn)槟阍诟淖魑牡臅r(shí)候，不僅要把正確的寫作知識通過這一張作文紙傳遞給他，更要能通過自己的文字，溫暖地幫助他，點(diǎn)撥他內(nèi)心的困惑，有時(shí)候，你不經(jīng)心的一句話或一個(gè)詞，都會影響到這個(gè)孩子的很多想法。”萬凌云說到。

　　一篇滿是紅色批語的作文，讓不相識的大學(xué)生和山區(qū)的孩子之間產(chǎn)生了神奇的化學(xué)反應(yīng)。

　　“希望五彩石能走得更遠(yuǎn)”

　　“今年自己開始管理我們學(xué)院的五彩石志愿者，我也想到了我去年支教的情景。五彩石這個(gè)活動很不錯(cuò)，也很實(shí)際。但是我也發(fā)現(xiàn)了很多問題需要改進(jìn)，我們志愿者每個(gè)人的知識結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格都有很大的差別，再加上作文主觀性比較強(qiáng)，所以很多作文或多或少都有一些‘誤判’，我很希望對于新加入的志愿者能再組織一次志愿者的培訓(xùn)，先讓我們的志愿者自己知道應(yīng)該怎么寫作文，然后再去給孩子們修改作文，”萬凌云說到。在一次收上來修改后的作文中，萬凌云覺得一位志愿者的批改有些問題，但因?yàn)樽魑乃�平有限，又沒辦法修改，最后不得不放棄二次修改的想法。“其實(shí)那時(shí)候我覺得挺無奈的，所以我也想能先組織新加入的志愿者培訓(xùn)一次，”萬凌云說。“其實(shí)，從我內(nèi)心來講，我還是希望五彩石能走得更遠(yuǎn)。”

　　這也是一道風(fēng)景線作文 2

　　真美，真壯觀，當(dāng)人們站在天安門前，站在萬里長城上都會不由的發(fā)出這樣的贊嘆。站在自然的景物前不也是這樣嗎?但是人們卻忽略了我們身邊的風(fēng)景。

　　公路兩旁的銀杏樹，到了秋天換上黃衣，到了春天在穿上綠衣，那不美嗎?公路被掃的干干凈凈，下過雨，雨水在地下都可以映出人來，那不美么?下雨時(shí)，人們撐出的雨傘，紅的黃的綠的那不也挺美的嗎?

　　我認(rèn)為最美的風(fēng)景是人們一張張的笑臉，試問，如果你站在長城上，別人都冷眼看你，你會發(fā)出這樣的贊嘆嗎?不會吧!

　　笑，分為很多種，有譏笑，嘲笑，微笑，大笑等，我最喜歡的是微笑。當(dāng)你坐在公交車上，一位老年人上車，當(dāng)你起身給他讓座的時(shí)候，他會感激的朝你笑笑，你也會回敬他一個(gè)笑，這不也是一道風(fēng)景嗎?

　　在一次獻(xiàn)愛心的活動中，一位母親抱著女兒去捐錢，這時(shí)一位抱著募捐相的姑娘逗這個(gè)小女孩說：小朋友，你媽媽來捐錢，你也來了，你的錢呢?”小女孩掏了掏口袋，哇了一聲哭了，原來她沒錢。這一哭可把這個(gè)姑娘嚇壞了，怎么哄都哄不好。這時(shí)小女孩的媽媽說話了：別哭了，寶貝，沒有錢，我們給災(zāi)區(qū)的人捐個(gè)笑。”小女孩的哭聲戛然而止，她笑了，在場的每個(gè)人都笑了。然后母親抱著她走了。令人們驚奇的是這個(gè)小女孩每走一步都會回頭的`笑一下，那笑容是單純的，耀眼的。在在場的人眼里不也是一道風(fēng)景嗎?

　　我們生活中處處有風(fēng)景，也許你在別人眼里也是一道風(fēng)景線，世界上的風(fēng)景有很多，但人們記住的并不多，只要你勇敢.善良.堅(jiān)強(qiáng)就算沒人欣賞你，你也是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 3

　　風(fēng)景處處都有，可有些風(fēng)景不是人人都能見到的，只有那些心眼明亮的人才會發(fā)現(xiàn)它。

　　大年初一的早晨，大雪紛飛，一陣巨大的爆竹聲打開了我那如夢幻一般縈繞著我的夢。我起了床，連忙去叫醒父母，誰知他們起得比我早，正在那兒為我煮飯，可我心里總是有一絲不安。果不其然當(dāng)我問父母時(shí)，爸爸說：“大年初一的，好好的一頓早飯都不讓吃，真見鬼了。”之后又打電話讓燃?xì)夤�司的人員來修。

　　過了三分鐘，天然氣公司的人到了，檢查了一下，對我們說：“對不起，你們小區(qū)的天然氣管道凍住了，現(xiàn)在正在搶修過程中。”媽媽馬上跑到了街上買了十幾個(gè)包子，又回家沏了一壺茶，拿了十幾個(gè)杯子帶著我和爸爸一起去了搶修地點(diǎn)。

　　看著搶修人員個(gè)個(gè)面紅耳赤地從地道里鉆出來，手都凍得紫紫的。媽媽馬上倒了一杯茶遞給那個(gè)叔叔，可那叔叔說：“我只是出來休息一下，我又要進(jìn)去了，我就不喝了。”可他和媽媽斗嘴可真是自不量力，最后只好恭敬不如從命了。之后，媽媽又一個(gè)個(gè)遞水送包子，我不解地問為什么，父母都沖我笑了笑，使我更迷惑了。

　　幾個(gè)小時(shí)過去了，管道修好了。媽媽又讓他們?nèi)ノ壹易�坐，可是他們卻斬釘截鐵地說：“不了，其他小區(qū)的居民也需要我們?yōu)樗麄內(nèi)ネㄌ烊粴夤艿溃�他們也很急，我們就不去了。�?/p>

　　說罷，他們扭頭就走了，望著他們的身穿著黃色的防化服背對著我們，與這銀裝素裹的白雪世界交相輝映，我想，那大大的鞋中也肯定藏著一只凍傷了的大腳丫吧!他們高大的`身軀與不畏疲勞的品質(zhì)使那些人員的背影在我眼中變得越來越高大，需仰視才能看見!

　　我相信，他們的背影一定是這個(gè)嚴(yán)冬最美麗的一道風(fēng)景線!

　　這也是一道風(fēng)景線作文 4

　　生活處處都有美，就怕你發(fā)現(xiàn)不了。一個(gè)不起眼的崗位，有人卻堅(jiān)持了一生，為這個(gè)世界默默奉獻(xiàn)著。沒錯(cuò)，就是——環(huán)衛(wèi)工人。

　　相信大家都應(yīng)該知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦吧！他們每天天還沒有亮，就起來為我們打掃衛(wèi)生。晚上，天已經(jīng)漆黑了，他們還在打掃衛(wèi)生。現(xiàn)在回憶起來，我永遠(yuǎn)也忘不了那天。

　　記得那是一個(gè)晴天，學(xué)校門口到處是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的老師發(fā)的`海報(bào)，而有些學(xué)生拿過海報(bào)只看了一遍，就把海報(bào)隨隨便便地扔在了地上，不管不顧，只是覺得自己方便，不要再跑到垃圾桶那扔掉。而正在那時(shí)，我的眼睛望到了一個(gè)角落，一個(gè)老奶奶，右手拿著一個(gè)掃帚，左手拿著一個(gè)土簸箕，在那里仔細(xì)環(huán)視周圍，突然，一個(gè)同學(xué)把手里的海報(bào)扔在了地上，只見這時(shí)老奶奶先找到一面墻，把手里的東西靠在墻上，慢慢地把腰彎下來，腿也跟著慢蹲下來，伸出那枯瘦的胳膊，費(fèi)力地把海報(bào)撿了起來，然后再慢慢地站起來，腳步蹣跚地走向垃圾桶，把報(bào)紙放了過去。緊接著又原路返回，繼續(xù)尋找扔在地上的海報(bào)……

　　就是這樣一幕，讓我不禁有了一番思索：

　　原來環(huán)衛(wèi)工人是那么的辛苦，我們現(xiàn)在干干凈凈的大街原來都是環(huán)衛(wèi)工人們用那雙勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。他們不論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各個(gè)角落，默默地勞作，清潔著、美麗著我們的城市。他們就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖！

　　我想，這應(yīng)該就是一道美麗風(fēng)景吧！

　　這也是一道風(fēng)景線作文 5

　　“風(fēng)景”這個(gè)詞我們聽得很多，什么著名風(fēng)景區(qū)呀等等，但我認(rèn)為風(fēng)景不一定是自然風(fēng)光與名勝景點(diǎn)，也許在我們身邊就有很多的風(fēng)景。

　　先來聽我講第一個(gè)風(fēng)景區(qū)，她總是很忙碌，上一節(jié)課的內(nèi)容總是滿滿的。時(shí)常掛著一張微笑的臉，眼神犀利，掃過一片，一群“喳喳的小鳥”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的.課，如果我們班上發(fā)生了什么不良的事，先會嘮叨幾句，再接著上課。她就是我們的英語老師。

　　接下來便是數(shù)學(xué)老師，他上課常戴著一副眼鏡，腰佩了擴(kuò)音器。每次從我身邊經(jīng)過，那聲音簡直就是一陣的海風(fēng)呼嘯而過。他對我們的要求十分嚴(yán)格，他把每一個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個(gè)學(xué)生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來學(xué)校是為了讀書，不是害你父母擔(dān)心。他對我們的付出，我們是有目同睹的。

　　再下來是語文老師，每次月考過后，都要總結(jié)考得不好的原因。是他自己的問題還是我們的問題？其實(shí)老師教的課很好，但同學(xué)們總是不愿意聽，認(rèn)為無所謂。這使老師上起課來很無奈。可是課還得繼續(xù)上下去。他依然履行著老師這一份職業(yè)工作所應(yīng)做的事，無論什么原因，他依舊把語文所要學(xué)的知識，一字一句認(rèn)真的講解給我們聽。

　　老師，這是一份多么神圣的職業(yè)，他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風(fēng)景線。

　　不能因?yàn)樽约簩?shí)在不想呆在教室，而不上這群覺得學(xué)習(xí)無所謂的學(xué)生的課而不再教我們知識。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 6

　　傍晚了，我走在放學(xué)的路上，正值初秋，夕陽的余暉照在大地上，將一切都染成了橙色。

　　我不知不覺來到了家附近的一條小巷里，這里斑駁的墻壁上貼滿了各種各樣的廣告紙，我伸出手，想把其中一些給撕下來，卻紋絲不動。“哎。”我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身想離開這里。忽然，我的眼角好像瞄到了什么。

　　我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一名環(huán)衛(wèi)工人的身影。她正在清理著這些頑強(qiáng)的廣告紙。

　　她左手拿著一塊濕毛巾，右手拿著一個(gè)小鏟子，在墻壁上費(fèi)力的鏟著。只見她先用毛巾將廣告紙沾濕，再用鏟子仔細(xì)地?fù)芘�著，沒一會兒，就鏟掉了好大一塊。遇到難清理的，她先從右下角開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前推，每當(dāng)遇到鏟不動的.，她就會從口袋里拿出一把小剪刀，再慢慢地刮去，遇到黏在墻上的膠水時(shí)，她也是這么有耐心的做著。

　　就這樣時(shí)間一分一秒地過去了，不知過了多久，我的腳都站麻了，她也才清理出書本那么大一塊潔凈的墻，與整條小巷相比，是那么地微不足道。可是她依舊沒有放棄，只是累了甩甩胳膊，跺跺腳。然后繼續(xù)那樣鏟著。

　　夕陽向大地灑出了一天中最后的光輝，慢慢的沉了下去。而她早已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡。映在了那一抹的光亮中，她身上的那一抹橙色顯得更加耀眼，光亮。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，這也是一道美麗的風(fēng)景。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 7

　　回望歷史，我們看到了中華經(jīng)典的作品；我們聞到了中華經(jīng)典作品的芳香，我們再次敲響中華經(jīng)典作品的鐘聲。我讀到了儒家經(jīng)典著作之一《論語》。當(dāng)中有這么一句：知之為知之，不知為不知，是知也。

　　剛開學(xué)時(shí)我們剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我只是簡簡單單的了解了幾個(gè)字，說的話也很容易理解。漸漸的'，老師講的話越來越深?yuàn)W了，有的只是表面了解了一下，內(nèi)含大道理，怎會是我們這些“凡夫俗子”所可以理解的。可當(dāng)老師說起：知之為知之，不知為不知，是知也。老是在用，父母在用，連年歲已高的老人也在用。我已經(jīng)基本理解了所說的意思；就是說知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。我也只能理解到這，但他告訴我們要怎么做，為什么要這樣做，我就不理解了，只是認(rèn)為：別人知道的東西，而我自己卻不知道，但就是證明了自己很不聰明。因此，我也只好說自己知道。

　　中學(xué)時(shí)不但只是和老師和父母的嘴上說著這些話，就連課本上也出現(xiàn)了：知之為知之，不知為不知，是知也。我才真正明白其中的含意，了解了怎樣大的做法才是正確的：自己知道的東西應(yīng)該大膽地說出來，而自己不知道的東西，就不要裝作知道，應(yīng)該向別人虛心請教，補(bǔ)自己的補(bǔ)足之處，這才是聰明的。一次，我就因?yàn)椴欢�裝懂，老師用了同樣的與原來批評了我。歲月的痕跡是想跨越歷史，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬年，中華經(jīng)典作品。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 8

　　窗外日光彈指過，席間花影坐前移——題記

　　“時(shí)間一眨眼過去了將近三年，你和我都不再是當(dāng)初的模樣了啊！”微風(fēng)吹動，把那細(xì)散的陽光吹到了火紅的教學(xué)樓身上，給教學(xué)樓穿上一件金色的輕紗。此刻靜悄悄的校園里，教學(xué)樓和煥然一新的操場說到：“操場兄弟啊，你和之前的模樣可是截然不同、大相徑庭啊。”

　　“是啊！”操場感嘆到，思緒一下回到了過去。

　　烈日炎炎，陽光直射在灰禿禿的操場上。“一二一，一二一……”一個(gè)個(gè)學(xué)生汗流浹背地在操場上跑操，面前是新建好的教學(xué)樓，隨著學(xué)生一深一淺地跑著步，灰塵也跟著舞動起來。“咳咳，咚咚咳。”調(diào)皮搗蛋的灰塵在陽光的照射下毫不猶豫地飛進(jìn)了教學(xué)樓和操場的鼻子里，都咳嗽起來。直到跑操結(jié)束，教學(xué)樓才開口說話：“你到底什么時(shí)候才被重新修建啊，這樣可太難受了。”操場沒有回答他的話。他也一直在幻想著可以像其他的.塑膠操場一樣，這樣他的“兄弟”不用被弄的滿面灰塵了，學(xué)生摔在他身上不會那么疼了，跑完操也不用特意去擦臉上的灰塵了……

　　“鈴鈴鈴”早讀下課鈴響了，把操場的思緒拉了回來。“現(xiàn)在的我也變成了塑膠的，有紅色的跑道，有綠色打籃球的場地，還有一個(gè)高高的看臺。”操場滿臉都是驕傲地說著。“是啊，我給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你提供了更好的運(yùn)動場地，我們都越來越好了！”教學(xué)樓回答著。在這時(shí)有兩個(gè)女學(xué)生走過，“這操場走著太舒服了吧，軟軟的。”“是啊是啊，以后跑操再也不用擔(dān)心有土了”！另一個(gè)附和道。操場聽了開心的笑了起來。

　　太陽高照，金色的陽光傾落在操場上，俏皮的陽光填滿了操場的每個(gè)縫隙。靜悄悄的校園里，有一道靚麗的風(fēng)景線。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 9

　　成長的道路很長，也許你總匆匆走過一個(gè)又一個(gè)拐角，未曾留意過那拐角的風(fēng)景是多么的美麗。

　　您手中的粉筆在黑板上舞動著，她猶如白衣天使一般，真誠善良，向我們傳遞著知識的奧秘，而她散落的點(diǎn)點(diǎn)，卻落在了你的頭上、肩上，為你活添了幾分老意。你卻毫不在意，依然眉飛色舞地為我們講解著知識，你的.身姿是那么的高大和偉岸。你也是我們?nèi)松�路上的�?dǎo)師，在一次次的對話中，為我們指明前進(jìn)的方向。

　　老師啊！你對我們是多么的有耐心，你默默無私的關(guān)心與幫助讓我們成長的步伐更加堅(jiān)定。

　　以前我的身體很弱，體育課時(shí)總跑在最后幾個(gè)，可你一定會陪我跑完全程，你對我的好我銘記在心，在你的陪伴下，我的身體素質(zhì)不知提高了多少。還記得那一次，我一反常態(tài)報(bào)名了運(yùn)動會，由于時(shí)間問題，我錯(cuò)過了一節(jié)化學(xué)課，你竟然為了我把老師講的知識點(diǎn)一字不漏的記錄下了。你呀，時(shí)而是我的良師，時(shí)而又是我的益友。你如春雨，滋潤著我干涸的心田，你如秋風(fēng)，拂去我內(nèi)心的惆悵。

　　朋友啊！你對我的關(guān)心與幫助讓我在成長路上不再孤獨(dú)。

　　無論是我回家時(shí)主動打開的房門，還是吃飯時(shí)你用筷子在我的碗里堆起的小山，甚至是一個(gè)小小的舉動，一句關(guān)心的話語，都能在我平靜的心湖中，激起漣漪，讓我感動不已。你對我的愛是那么平常卻又那么強(qiáng)烈，猶如冬天里的一把火，熊熊火焰燃燒了我。

　　母親啊！你對我的愛讓我在成長的路上不懼寒冷，勇往直前。

　　同學(xué)們，不要急于成長，也許你會忽略了一些愛你的人，如果你累了，別忘停下來，回頭望望那些愛，那也是一道感人肺腑的風(fēng)景線！

　　這也是一道風(fēng)景線作文 10

　　在我們身邊，有許許多多美麗的風(fēng)景，也許，你沒有發(fā)現(xiàn)，但如果睜大眼睛，用心觀察，會發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景其實(shí)有很多。

　　暑假里的一天，媽媽下班后，我便和媽媽一起走路回家。走到向陽大道和紫光大道的交叉口時(shí)，突然下起了傾盆大雨，由于沒帶任何雨具，我們便躲到一家商店門前避雨。雨下得很大，過往的行人都急急忙忙往家趕，誰也沒有注意到一個(gè)老爺爺正用手滾動著輪椅的輪子，從路的西邊往東邊走，他的行動十分緩慢，但他那枯瘦的雙手卻不停地滾動著輪子。隨著他那焦急的眼神，我看到了路東邊那閃爍的綠燈，頓時(shí)明白了，老爺爺是擔(dān)心過不去。而他的身邊沒有一個(gè)家人，也沒有任何雨具，雨水一滴一滴地打到他身上，他的衣服已經(jīng)濕透了。

　　正當(dāng)我想告訴媽媽時(shí)，這時(shí)，站在路中間的'交警看見了，連忙打了一個(gè)手勢，讓車停止前進(jìn)。三步并作兩步，徑直跑到老人身邊，還脫下自己的雨衣給老爺爺穿上，并戴上雨衣上的帽子，雙手推著輪椅把老爺爺送到路的東面，又立即返回路中間繼續(xù)指揮交通。面對擁擠的人群和車輛，交警叔叔的身影筆挺、眼神專注，不停揮動手臂，按照標(biāo)準(zhǔn)姿勢做著指揮手勢。

　　雨仍繼續(xù)下著，雨水打濕了交警叔叔的衣服，但他就像沒感覺到一樣，專注地指揮車輛、人群前進(jìn)。我深深地被感動了，心想：烈日、寒風(fēng)里，叔叔也是這樣工作的。他們?yōu)榱吮ＷC道路的通暢、行人的安全，年復(fù)一年、毫無怨言地重復(fù)著這樣的工作。而我們，這些每天行走或行駛的人，卻只顧自己，忽視交通法的存在，給交警叔叔找了太多麻煩，多么自私啊！我一定要做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

　　交警叔叔是最可敬的人！他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的一幕幕就是最亮麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中處處有風(fēng)景，人們記住的卻很少。但只要你細(xì)心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 11

　　生活中處處有風(fēng)景，無論是美麗的大自然風(fēng)景，還是故鄉(xiāng)夜晚的明月，還是一個(gè)人辛苦勞動的身影，都是風(fēng)景。有些風(fēng)景讓人一直牢記于心。

　　那是一個(gè)除夕的夜晚，我坐在爸爸的汽車?yán)铮�正在想象著一家人團(tuán)聚時(shí)其樂融融的情景。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是除夕，人們都想著趕緊回家過年，路上車輛川流不息，交通狀況特別差。我們到了一個(gè)沒有紅綠燈的路口，汽車走走停停，人們紛紛抱怨起來。我也感到十分焦急，心想：等到回到家，估計(jì)都要九點(diǎn)了，看不上春節(jié)聯(lián)歡晚會了。汽車的鳴笛聲，人們的牢騷聲匯集在一起，使我的心情一直不能舒暢。

　　忽然，汽車漸漸往前開了，交通狀況漸漸好轉(zhuǎn)了。這時(shí)，我看見了一個(gè)高大的身影在來來往往的車輛中走來走去。啊！是交警來了。

　　他的個(gè)子很高，皮膚很黑，穿著一身交警制服，戴著一頂交警帽。他在汽車間來回穿梭，用自己的手臂指揮著交通，不停地吹著含在嘴里的哨子。漸漸的，人們的.謾罵聲，汽車的鳴笛聲已經(jīng)飄到九霄云外了，人們漸漸平靜下來了。空氣中，沒有讓人煩惱的噪聲，只有交警的洪亮的哨聲在傳播。忽然，一輛寶馬車停了下來，停在離我們不遠(yuǎn)處，人們又開始騷動起來。這時(shí)，只見那位高大的交警走了過來，有禮貌地敲了敲那人的車門，車窗緩緩搖下，交警有禮貌地說：“同志，您好，請不要隨便停車，這將影響交通秩序。”話音剛落，只見那位車主不好意思地摸了摸頭，打起火來，繼續(xù)朝前行進(jìn)。路上又恢復(fù)了以往的秩序。

　　很快，我們離開了那條馬路，可是那位交警高大的身軀仍然浮現(xiàn)在我的腦海之中。除夕夜里，人們爭先恐后地回家與家人團(tuán)聚，每座房子里都傳來了快樂的笑聲，唯有那些交警仍然在馬路上指揮交通。他們也十分想念自己的父母與孩子，也十分想與自己的家人團(tuán)聚，可是他們?yōu)榱烁�多的人能早點(diǎn)與家人團(tuán)聚，過一個(gè)快樂的除夕，放棄了自己的幸福歡樂！

　　或許，你認(rèn)為這是一件小事，十分普通的事，但在我的眼里，這是一道風(fēng)景，一道十分美麗的風(fēng)情。因?yàn)椋�它寄托著人間的真情。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 12

　　元宵節(jié)，我正在家里看課外書。忽然，媽媽的手機(jī)響了起來。“糟糕！”她剛出門辦事去了，忘記帶手機(jī)。我趕忙拿過來看看，原來是短信息。媽媽的朋友特別多，她收到的短信息自然不少吧？趁此機(jī)會，我想探個(gè)究竟，看看到底說些什么“甜言蜜語”，于是，就認(rèn)真查閱起來。

　　哇！足足有十幾條呃！我一條一條看，其中，我最喜歡的，要屬一位阿姨發(fā)來的短信：

　　把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你枕邊，當(dāng)你明日黎明醒來的那一瞬間，它將平安、快樂和幸福全部留在你今后的每一天！祝你元宵節(jié)合家團(tuán)圓，幸福美滿，身體健康！

　　從這條短信看，我體會到了媽媽與朋友之間的友情，而且整條短信就像一首優(yōu)美的'詩，把快樂、平安和幸福都比作蝴蝶送給朋友，通過這個(gè)表達(dá)自己對朋友美好的祝福。

　　我正看著，媽媽的手機(jī)又振動起來，我的手都快被震麻了，打開一看又是一條短信：

　　輕輕的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有我深深的問候，祝你全家元宵節(jié)快樂！

　　“真是太美啦！”我情不自禁地贊嘆起來。它不僅語言優(yōu)美，還十分的押韻，從云到詩，最后到問候，都是一層一層地接近，最后再表達(dá)自己的意圖，讓人讀了，心底有種觸動的感覺。哦！真沒想到短信竟然這么有趣，這么有魅力。正想著，振動又開始了，還響個(gè)不停，我一看，驚呆了，又多了六、七條。看來今天，我被短信包圍，應(yīng)接不暇啦……

　　媽媽辦事回來，知道來了很多短信息，十分高興，連忙放下背包，邊看邊回短信，還一個(gè)人“咯咯咯”地笑呢，簡直就像個(gè)孩子。

　　現(xiàn)在，是信息社會，人們的生活離不開手機(jī)，手機(jī)短信以它的簡單、快捷和經(jīng)濟(jì)日益受到人們的歡迎。當(dāng)然，不良和違犯的垃圾短信要堅(jiān)決制止，但人們在節(jié)日或一些紀(jì)念性的日子，編輯優(yōu)美的短信相互祝福，也是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 13

　　書中靜靜的躺著一片楓葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘記在我的心中。

　　那是一個(gè)初秋的日子，初三的月考成績下來了。看著名次的退后，想著父母的焦慮，我從書堆中逃了出來。

　　善解人意的小姨硬拽我上車，說是要我陪她一起爬山。當(dāng)我走近那綠色褪盡，火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí)，深深被震撼了。

　　奇峻的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩散發(fā)著生命的熱烈。飄然而下的無邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。

　　我彎腰拾起了一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

　　忽然，我有了一種沖動，想把落葉帶回并珍藏在書中，當(dāng)做一枚別致的書簽，讓它伴我在知識的海洋里遨游。于是，我彎下腰，像珍視珠寶般，將落葉撿起并放進(jìn)口袋內(nèi)。

　　那晚，我第一次美滋滋地睡著了，我夢見自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩，“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”我驚奇的.發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，觸摸到悠悠云彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩人發(fā)出了：“花須連夜發(fā)，莫等曉風(fēng)吹”的感慨，深聲聲如雷，終于喚醒了沉睡的心靈。

　　那片落葉，不僅駐扎在我的課本中，更是在我心中駐留下來，裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了、累了時(shí)，摸一摸，葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線；看一看，那直指前方的每一條細(xì)細(xì)的紋絡(luò)，一股熱血就會在心里噴涌，學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。

　　有人說春的新綠、夏的深秀、秋的熔金都離不開葉子的裝點(diǎn)著色。的確，沒有樹葉的季節(jié)和原野，是一種殘缺的遺憾，令人沮喪、乏味、傷感。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫卻光彩一生。

　　如果在悠閑的歲月里，最大值的發(fā)散生命力，拓展生命空間，當(dāng)生命像落葉飄零時(shí)，留下的就不會是怨悔的嘆息，而是一曲金色的歡歌！（輔導(dǎo)教師：董翠玲）

　　這也是一道風(fēng)景線作文 14

　　我期待一次大汗淋淋的奔跑，目標(biāo)不在遠(yuǎn)方，而是腳下。——題記

　　炙熱的陽光鋪天蓋地地向大地襲來，諾大的操場儼然成為了一個(gè)大蒸籠，連鳥兒都禁不住地抱怨著糟糕的溫度，早已磨拳擦掌的我們翹首期盼著體育老師的一聲令下……

　　“呼”地一聲號哨響，身邊的同學(xué)們便如脫韁的野馬一般向前沖去，而我奮起直追趁前方同學(xué)的一時(shí)松懈而暫時(shí)領(lǐng)先，身邊空無一人，腿上漸漸傳來了酸意，呼吸的.節(jié)奏愈加急促，剛想放慢腳步，身后便傳來了呼吸與步調(diào)都呈碾壓之勢的隊(duì)伍，腦海中突然閃過一個(gè)念頭：歇一會吧，一會再沖刺，大腦還沒來得及答應(yīng)，身子便不由自主地慢下來。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越來越多的人超越了我，我也慢慢體力不支，正當(dāng)放棄沖刺的念頭欲來之時(shí)，身后傳來一個(gè)聲音：“加油啊，別看遠(yuǎn)處，先看腳下！”頓時(shí)擊醒了我，我下意識地望向下面，看著自己一步一步的腳印，仿佛此刻已經(jīng)沒有了對手，只有信念在支撐著我的腳步，一句話襲入腦海：“既然目標(biāo)是地平海線，留給世界的只能是背影。”不再去想能否超越別人，我要開始追趕自己了。

　　不再顧忌終點(diǎn)在何方，任由汗水如同斷了線的水滴一般淌下我的面頰，咬著牙，邁開步子，追著下方的跑道，仿佛跨越了一座座高山，一次次戰(zhàn)勝失望與疲倦，終于，跑道上的彩帶讓我看見了勝利的曙光，一鼓作氣沖上前去，最后，我戰(zhàn)勝了自己，仿佛周圍的一切都變成了嶄新的世界，轉(zhuǎn)身望向了雖然頭發(fā)凌亂、汗流滿面卻充滿喜悅的一張一張面孔，我釋然地松了口氣，其實(shí)，這也是風(fēng)景，一道洋溢著生命張力的風(fēng)景線！

　　一次大汗淋漓的奔跑在某種意義上來講如一杯茗茶，入口是蔓延全身的苦澀，可細(xì)細(xì)品味，縈繞在舌根的卻是濃郁香味。但永遠(yuǎn)忘不了的，是斑駁的操場中你我的足跡；是追趕自己奔跑之后的一種滿足……

　　其實(shí)，這也是風(fēng)景，是你能發(fā)出人生光芒與精彩耀眼時(shí)刻的的炫麗篇章！

　　這也是一道風(fēng)景線作文 15

　　今年的運(yùn)動會將至。記得每年運(yùn)動會，各種項(xiàng)目都是校園中一道靚麗的風(fēng)景線。而令我印象最深刻的，是去年的拔河比賽。

　　隨著“嗶”的一聲哨響，比賽開始了，我和同學(xué)們一起用力，把繩子向后拉。我站在隊(duì)伍最后，竭盡全力，兩腳像要釘在地面一樣，身子向后傾斜，咬緊牙關(guān)不斷拉扯繩子。眼看繩子中間的球離我們越來越遠(yuǎn)，我和同學(xué)們大氣都不敢出，急得使出吃奶的力氣，齊心協(xié)力拉著繩子，我瞪大雙眼，青筋暴出，用股肱之力緊緊拉住繩子，不讓它從手中溜走。這一刻，我們團(tuán)結(jié)一致的身影無疑是校園里最?yuàn)Z目的風(fēng)景！這時(shí)裁判舉手示意，我們終于贏了！同學(xué)們激動得抱成一團(tuán)，個(gè)個(gè)又蹦又跳。我被這歡樂的情緒感染了，亦笑逐顏開。

　　第二局比賽拉開序幕了，面對更加強(qiáng)勁的對手，我們制定了喊口號的計(jì)劃。“一、二、一、二……”聽著響亮的口號聲，同學(xué)們勁頭十足，一個(gè)個(gè)用盡全力。我憋足了勁，漲紅了臉，雙手如鐵鉗一般牢牢拴住繩子。繩子紋絲不動，知道遇上對手了，心里有些著急。這時(shí)，剛才的傷口火辣辣地疼起來，我只得松了點(diǎn)兒力氣。對手發(fā)現(xiàn)有機(jī)可乘，更是將繩子猛地一拉，繩中間的絨球離我們越發(fā)遠(yuǎn)了。班長見此，大聲鼓勵(lì)我們“別急，跟著口號發(fā)力。”“一、二、一、二。”口號聲驚天動地，仿佛能讓天地為之變色，吸引來許多同學(xué)，他們不約而同地為我們加油。我心中仿佛有一股暖流，明知贏不了，卻還是拼盡全力，死死地拽著繩子，盼著能僥幸得勝。同學(xué)們此時(shí)斗志都被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)好像紅了眼的`老虎，都全力以赴拼命扯著繩子。在我們眼中輸贏不再重要了，這萬眾一心的場面，已成為操場中最感動人心的一道風(fēng)景了。我們，雖敗猶榮。

　　這是讓我最難以忘懷的一場比賽。我會將這道靚麗的風(fēng)景藏于心中，永遠(yuǎn)銘記。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 16

　　每個(gè)人都是一道風(fēng)景，不必羨慕他人或光芒萬丈，或星光暗淡，因?yàn)樽陨硪彩侨f千風(fēng)景中的一道。

　　題記

　　小時(shí)候因發(fā)育不良，在同學(xué)中顯得特別矮小。逐漸變得特別內(nèi)向，不愿與人交流。在每次的體育測試中，總是沒有理想的成績。每每看見高大的同學(xué)總是低著頭。不敢注目前方，對于自身的劣勢很自卑。

　　有一次，在陽光明媚之際，同學(xué)們來到操場。我費(fèi)了九牛二虎之力才將人群中搶到一個(gè)足球，欣喜萬分，手舞足蹈的將足球在空中拋來拋去。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，手一推，我便向一旁倒去，手中的足球也成了他的戰(zhàn)利品。我很不甘心，從地上爬起來，奈何他的個(gè)子太高大，一手撐著我，一邊嘲笑說：“想搶到球，再等100年吧。”說完用力一推，我便重重的摔倒在地上，沒有了掙扎的力氣。我的眼眶紅紅的，淚水涌出了出來。此后，我的心灰蒙蒙的，變得更加沉默寡言了。

　　長大后一次在公交車上，我看見一個(gè)小女孩兒在四處借錢，似乎是因?yàn)槌塑嚨能嚳ㄅ獊G了。但大人們都能也相對，甚至還用惡毒的語氣說：“現(xiàn)在騙子也是厲害，竟然用小孩子來騙錢。”那女孩兒淚汪汪的`，全身都在顫抖。我實(shí)在看不過去，借了錢給他，她連聲說：“謝謝！”我只點(diǎn)點(diǎn)頭，靠著座椅，繼續(xù)閉目養(yǎng)神。他坐在我旁邊，想要和我交談。但由于我的自卑，沒有和她搭話，她便講起了自身的經(jīng)歷。她經(jīng)常幫助需要幫助的人，不求回報(bào)。她說：“每個(gè)人都在自己都有自己的價(jià)值，我不會因?yàn)樽陨淼娜跣《�自卑，其�?shí)自己也是一道風(fēng)景線。”靠在椅子上的我，聽了這句話后茅塞頓開，感嘆這個(gè)女孩子竟然也可以說出，做出如此令人震撼的話。

　　以后我便如同那個(gè)孩子一樣，努力幫助他人，自己也變得自信了，告別心中的陰影，活出自己的價(jià)值，我也是一道風(fēng)景。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 17

　　天，似一匹美麗而柔軟的綢緞，繡著大片大片的白蘆葦。這天空獨(dú)特的顏色昭示著我注定有不平凡的遭遇。

　　那天，我懷著激動的心情去找閨蜜玩，在路上，碰上了兩只狗在打架，一黑一白。似乎是為了搶某個(gè)白色的不明物體，小黑狗發(fā)出尖銳的叫聲，似乎在想，是不是可以發(fā)出最猛烈的進(jìn)攻，讓小白狗退出自己的領(lǐng)地。見小白狗沒有任何想投降的`想法之后，小黑狗一躍而起，撲倒在小白狗的背上，用牙齒撕咬著小白狗的脖子，小白狗突然往地下一倒，我看見那團(tuán)白毛上不僅有污跡還有斑斑血跡，像冬日里的紅梅一樣耀眼。可是它卻一口搶過黑狗嘴里掉出來的東西，翻身飛快的叼走。而我躲在電線桿后面瑟瑟發(fā)抖，目睹了這場搶食大戰(zhàn)。

　　我小心翼翼的繞過黑狗，生怕它突然起來咬我一口，然后飛快的跑向閨蜜家。隨后，在我氣喘吁吁的同她講完這件事后，她癱倒在沙發(fā)上，狂笑不止。整間屋子回蕩著她魔鬼般的笑聲。我冷眼瞧著她，她努力憋笑，提議去跟蹤白狗，我無話可說。她猜測白狗一定還在附近，因?yàn)樗�要把吃食藏起來，用什么東西蓋住氣味。果真如她說的那樣，白狗叼著骨頭，沿著街道走。

　　閨蜜興奮的招呼我跟上去，我有點(diǎn)猶豫。“這不太好吧，像個(gè)跟蹤狂。”閨蜜瞪了我一眼：“別以為我不知道，你是因?yàn)榕鹿凡挪桓业模　本瓦@樣，我倆偷偷的跟在小白狗身后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它，保持一定的距離。我們跟著它走到了一處老墻根下，那里有一顆很大很大的樹，樹下有個(gè)窩。很簡陋，只是紙箱上面壓著木板罷了，隱約看得見幾根稻草，有幾個(gè)嗷嗷待哺的小狗在叫。不一會兒，傳來一陣哼唧哼唧的聲音，應(yīng)該是小狗吃飽了吧。

　　我們佇立良久，閨蜜感嘆道：“沒想到，真沒想到，我以為他是給自己，沒想到是給小狗。”我隨口接了句：“你不應(yīng)該感嘆母愛的偉大嗎？畢竟那是它用生命換來的吃食。”

　　夕陽下，殘存的陽光透過樹葉照在這木板窩棚上，形成了一道美麗的風(fēng)景。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 18

　　生活中處處有風(fēng)景，巍峨的高山是風(fēng)景，遼闊的大海是風(fēng)景，靜謐的星空是風(fēng)景，湍急的河流是風(fēng)景。辛勤勞動者的背影是風(fēng)景，父母親人的關(guān)心和愛護(hù)是風(fēng)景，師長朋友的`鼓勵(lì)和幫助。這些風(fēng)景讓我們陶醉，為我們的生活增加動力和色彩，成為我們成長路上一道道靚麗的風(fēng)景線。

　　還記得那是一次小學(xué)三年級的實(shí)踐夏令營活動，我們跟著老師來到一個(gè)訓(xùn)練營參觀，并學(xué)習(xí)如何騎自行車。剛開始還不覺得有多難，心里想著：騎個(gè)車而已，豈不是有手就行的嗎？可是在我們親身去體驗(yàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這并沒有我們想象的那么簡單。

　　因?yàn)槲覀儺?dāng)中大部分人都接觸過自行車，所以學(xué)的比較快。可是我打小運(yùn)動能力就有點(diǎn)差，也沒有接觸過這種類型的自行車，自然學(xué)的就比較困難。老是摔倒……。

　　又一次摔倒，我聽見有人在說：“你看他，像不像個(gè)大傻蛋！”心理已經(jīng)臨近崩潰的我再也繃不住了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，躺在地上一動也不想動，完全沒有學(xué)下去的動力了。

　　“哎喲，這誰啊，這是怎么了呀？把你累成這樣了，這孩子真刻苦。”“你，還有你，快散開，別圍著了，去練車去。”我躺在地上，聽見一連串的話語像風(fēng)搖動風(fēng)鈴。我抬起頭看了一眼，原來是領(lǐng)隊(duì)周老師。“快起來吧，”當(dāng)她聽我沮喪的說學(xué)不會騎車的時(shí)候，笑著對我說：“我們不能被眼前的一點(diǎn)困難就打敗，要繼續(xù)努力，不能就這么放棄！這是一塊小石子你就跨不過去，那以后遇到險(xiǎn)峻的高山，你怎么翻越呢？所以，快起來，站起來！”

　　聽了周老師的話，我擦擦眼淚爬了起來，不知為何，我感覺又有了力氣。我重新跨上自行車，想著教練說的騎車要領(lǐng)，默默地練習(xí)起來……

　　我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了騎車，但每次當(dāng)我遇到困難，都會想起三年級的那次夏令營學(xué)車的事情，想起周老師對我的鼓勵(lì)。那一幕早已成為我成長旅途上的美麗的風(fēng)景，讓我無懼成長路上的坎坷和荊棘。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 19

　　在這大千世界中，存在著各種各樣的人，有的富有，有的平凡，有的充滿活力，也有的自暴自棄，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，我就是一道自己的風(fēng)景，無法抄襲的一道風(fēng)景。

　　——題記

　　我不會站在樹下嘆息我只是一株小草，因我擁有更年輕的生命；我不會望著江河嘆息我只是一條小溪，因我擁有更清純的露珠；我不會眺望大山嘆息我只是一塊鵝卵石，因?yàn)槲矣懈�美麗的花紋。這就是我自己的風(fēng)景，別人所不擁有的。

　　也許你還在感慨有人比你富有，比你聰明，比你自信……但是請仔細(xì)檢查自己，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己就是一道靚麗的風(fēng)景。

　　我是一個(gè)平凡的學(xué)生，同每一個(gè)學(xué)生一樣，都會為考試成績而轉(zhuǎn)換心情，這次，又沒考好。

　　出了考場，發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，好像也在嘲笑我，想著沒答上的好幾道題，發(fā)表成績后的結(jié)果，不爭氣的.淚水就流了出來。沿著下坡就這樣一直走著，走著。回到家，滿臉欣喜的媽媽察覺到我臉上的淚水，明白了，對我說：“你要努力啊，你是祖國的花朵，要經(jīng)得起失敗，一次考試不能說明什么，也不要去羨慕別人，我希望你有自己的風(fēng)景，就是不怕挫折。不怕失敗，永遠(yuǎn)擁有頑強(qiáng)的毅力可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮能量。”

　　我明白了，媽媽說得沒錯(cuò)，堅(jiān)持，擁有毅力，就是我的風(fēng)景。一次考試中失敗可以下次再努力，在人生的道路中跌倒還可以爬起來。不用去羨慕別人的智慧，聰明，那不是自己。

　　瀟灑的李白，豪邁是他的風(fēng)景；淪落的魯濱孫，頑強(qiáng)是他的風(fēng)景；自我欺騙的阿Q，快樂是他的風(fēng)景；令人敬佩的諸葛亮，智慧是他的風(fēng)景；我有我自己的風(fēng)景，就是用笑容和毅力面對每一次挫折！

　　風(fēng)景好，妙在“獨(dú)好”。

　　打開窗戶，清新的泥土的芳香撲鼻而來，驀然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下過了蒙蒙小雨的天空上掛著希望的彩虹，她告訴我，每一個(gè)成功都是經(jīng)歷過失敗的考驗(yàn)的，只要你保存著自己的個(gè)性，你也是一道亮麗的風(fēng)景。

　　我擁有自己獨(dú)特的個(gè)性，我也是一道亮麗的風(fēng)景！

　　這也是一道風(fēng)景線作文 20

　　午后，我和朋友路過老師辦公室旁的走廊。忽然聽見一個(gè)女同學(xué)驚喜的聲音：“呀，好漂亮的花！”

　　我回頭順著她的目光看去，一眼就看見了那三盆花，濃烈地紅著。

　　它的花，狀如繡球。花是殷紅的，濃烈得像是火在燃燒，五片花瓣，瓣瓣艷麗，如云錦落凡塵。

　　它的葉，狀如荷葉，有我的手掌大。翠綠的.葉片中間還有一圈心形的紅色印記，襯得那花愈發(fā)艷麗。如果把它的葉比作一片綠色的原野，那它的花就是在原野上燃燒的篝火。

　　再看，那花開的位置也有些奇特。它是從一個(gè)點(diǎn)上，長出很多條直直的的綠莖，一條莖撐起一朵花。在那一個(gè)點(diǎn)上，還有幾個(gè)花骨朵。它和花不一樣，花骨朵向下垂著，綻開的花卻用力的向上伸展。這情景，像是剛出生時(shí)低頭耷腦，少年時(shí)努力積累，長大后噴薄而發(fā)，從此便驚艷得一發(fā)不可收拾。

　　問朋友，它叫什么名字，她搖頭。我跑去問老師，老師說：“是天竺葵呀，它的生命力可頑強(qiáng)了，從春天開到冬天。它不怕冷，不怕旱。”

　　我想知道它的花語，老師在手機(jī)上查了一下，給我們看：偶然的相遇，幸福就在你身邊。

　　“太巧了！我們和它在偶然間相遇，它帶給我們美的享受，幸福就在我們身邊。一如它的花語。”朋友欣喜道。

　　下午，我又和朋友專程去看它。天色已暗，空中掛著一抹粉紅的霞，與它那殷紅的花瓣相映襯，它紅得更濃烈了。來時(shí)，我們帶了本子，想用世界上最美的語言將它記錄下來，卻無奈，寫不出那么優(yōu)美的詞藻。

　　好吧！寫不出，就只好畫了。拿著彩色筆照著它涂涂畫畫。畫了一會兒，竟也畫出個(gè)大概來，將我的畫與它對比，隔會兒看很像，隔會兒看又不像，看著看著，突然笑起來，一種莫名的幸福縈繞在我心中。

　　想起了七年級時(shí)寫的一篇，題目叫《最美的風(fēng)景》，越發(fā)覺得，我和朋友，兩人，一花，一畫，不也是校園里的一道風(fēng)景嗎？

　　這也是一道風(fēng)景線作文 21

　　風(fēng)景無處不在，只不過要看你有沒有去發(fā)現(xiàn)、去體會。有時(shí)風(fēng)景就在一剎那，例如漆黑如墨的天空劃過一顆流星；有時(shí)風(fēng)景需要長時(shí)間的觀看和端詳，才能體會。不同的時(shí)間有不同的風(fēng)景，不是有這樣一句話嗎：一年分四季，景色個(gè)不同．但這些都是我們用眼睛看到的．我想我們的心也應(yīng)該要看風(fēng)景才行啊．那我們的心最應(yīng)該看到的風(fēng)景是什么呢？

　　是愛，其實(shí)愛也是一道風(fēng)景，不是嗎？

　　當(dāng)我們看到一群人在荒山上植樹時(shí)，我們的眼睛看到的是人們的勤勞，可我們地心看到的卻是愛．我們的愛使他們對樹有著關(guān)懷，有著依賴，樹生病了，人們焦急的給它治病；人累了，就靠在樹下休息乘涼。

　　當(dāng)我們看到一位柔弱的'母親為救孩子撐起了幾個(gè)男子合力才抬得動的巨石時(shí)，我們的眼睛只能看到母親的力氣大，而我們的心看到的卻是愛．只有愛才能讓母親變得如此巨大，讓母親承受得住這么大的壓力，讓母親在極度微弱下還能不忘孩子。

　　當(dāng)我們看到為貧困的人捐款時(shí)，我們只看到大把大把的錢在往木箱里塞，而我們的心看到的卻是愛．愛讓我們無私，愛讓我們奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)我們看到在公車上有人讓座，看到有人扶老人過馬路，有人舍己救人，有人做義務(wù)勞動，有人......這些都是愛的表現(xiàn)。

　　我們每一個(gè)人的愛都是無私的，既使是壞人，他們也會有愛，沒有一個(gè)人會沒理由的變壞，而大多數(shù)原因是因?yàn)閻郏�有的是因�(yàn)閻奂胰耍�而不想讓大家吃苦變壞的，有的是因�(yàn)槿鄙傧笕说膼郏�想�?bào)復(fù)而變壞的．

　　愛這一道風(fēng)景無處不在，千奇百怪，沒有人欣賞完過，但也沒有人沒有欣賞過．當(dāng)你感動、傷心、震撼、動搖......這些幾乎都與愛有關(guān)。

　　愛，也是一道風(fēng)景，不過這一道風(fēng)景有著不同與其它風(fēng)景的地方，因?yàn)閻坌枰�用忠去看、去感受、去領(lǐng)會。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 22

　　生活處處鮮花漫山野，美麗的風(fēng)景無處不在。有時(shí)被那繁華的市景所深深吸引，被寧靜的稻香麥田所吸引，又或者是被那一瞥驚鴻沉浸深思，美麗就悄然無聲的伴你身旁。

　　我與時(shí)間賽跑，我踏著變幻無窮的彩云在白晝與黑夜間領(lǐng)略天空的別樣風(fēng)景，望著那車水馬龍的街道，絡(luò)繹不絕的行人，川流不息的車輛從我眼前馳過，交上一份完美的圖畫，領(lǐng)略到了時(shí)間穿梭遺留下來的美。

　　我與朝陽奔馳，清晨初升的'陽光如盛燃后的火炬，向世界萬物灑下金色的靈光，讓萬物照耀燦爛，構(gòu)成整幅金色耀眼的畫卷，領(lǐng)略到了朝陽初升帶給我的許諾的美。

　　我與夕陽揮手，時(shí)間一刻也不停的走在一天，快要結(jié)束的時(shí)候卻突然慢下了腳步，迷戀于不舍得，進(jìn)最后一絲力氣綻放出暗紅渾黃的深情告別，是一幅旖旎的落日惜別的畫卷，領(lǐng)略到了生物之間萬籟惜別之情的美。

　　我與山水相伴，青山常伴綠水，山野常伴霧氣，樹林常伴鳥語，又活潑生動又寧靜祥和，有視覺的美感，又有聽覺的潤耳，讓人享受其中，這不是一幅山野自然豪壯的詩畫嗎？我領(lǐng)略到了自然風(fēng)光的美。

　　我們身邊細(xì)小的美，考試時(shí)的認(rèn)真答題，壓著課本完成作業(yè)，揮著鋼筆奮筆疾書，都是令人難以忘卻的畫面，也更是一道親切特殊的風(fēng)景。

　　聽窗外雨聲，聞室內(nèi)空氣，望空氣塵埃，世間萬物都在竭盡全力能展現(xiàn)各自的美。美麗感化于眼，內(nèi)化于心，外化于行。

　　我們要抓住生活的美，去領(lǐng)略風(fēng)景的情感，品味獨(dú)特的人生，鋪展未來的道路，在生活中處處留一顆芳心，便得以盡覽風(fēng)情完美。讓美成為我們生活的源泉與樂趣；讓美成為我們的常伴旅客，讓美成為我們擬化出美好的憧憬與未來！

　　不要讓色彩繽紛的世界缺少品嘗它的人，別讓世界的美好與秀麗白白流逝不見，讓我們一起笑看美好世界，捕捉美的身影，撒播美的芬芳。生活處處是風(fēng)景，此時(shí)此刻，這也是一道風(fēng)景！

　　這也是一道風(fēng)景線作文 23

　　生活中，風(fēng)景無處不在，對于我來說，給老人付錢就是一道風(fēng)景。

　　一個(gè)星期五的下午，我和媽媽在學(xué)校門口吃了一碗面后，就匆匆忙忙的搭車回響腸外婆家了。盡管天色很晚，但是我們還是很幸運(yùn)地趕上了最后一班公交車。就在公交車到達(dá)響腸三步橋站時(shí)，一個(gè)背著扁擔(dān)、衣衫襤褸的老人上了車，老爺爺走得很慢，很艱難，一臉疲倦。

　　當(dāng)時(shí)車上的人不多，有的在聽音樂，有的在玩微信，有的在……好像都沒有看見那位爺爺，爺爺找了一個(gè)座位，慢慢地坐下來。

　　過了一會兒，只聽司機(jī)對他說：“老頭，快點(diǎn)交錢，沒有老年證可不能免費(fèi)坐車啊！”老爺爺?shù)淖爨脚�了一下，然后手慢慢地摸向口袋，好不容易在口袋里找到了一元錢。這時(shí)，司機(jī)師傅卻大聲地問說：“還有一塊呢？”于是，老爺爺又在把口袋翻了個(gè)遍，卻沒有找到多余的一元錢。

　　被司機(jī)催促，老爺爺急得滿頭大汗，他又掏遍了自己的其它口袋，還是沒有找到一元錢，那一元錢像害羞的小女孩一樣，似乎在跟老爺爺捉迷藏，就是不肯出現(xiàn)，可司機(jī)還是不停地催促。

　　這時(shí)，我看不下去了，回頭看了看媽媽，向她笑了笑。于是，媽媽會意地從包里掏出一枚嶄新的一元硬幣塞到了我的手里。

　　我站起身走上前去，然后拍了拍老爺爺?shù)募绨蛘f：“爺爺，我——我這兒有一元錢，給您吧。”

　　老爺爺接過我手中的一元錢，然后很激動地對我說：“我走得匆忙，忘記帶錢了。謝謝你，你可真是個(gè)好孩子。”

　　這時(shí)，我看到車上的.乘客向我投來羨慕的目光，媽媽也向我豎起了大拇指，我卻臉紅了，很難為情地將臉轉(zhuǎn)向窗外。

　　雖然這件事情過去有一段時(shí)間了，但是，每當(dāng)我坐公交車的時(shí)候，我都會想起那位老爺爺。我想：這件事雖然不是什么大事，但是它也是我生活中一道美好的風(fēng)景，時(shí)常帶給我甜蜜的回憶，讓我在成長中感到自豪和快樂。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 24

　　不知從何時(shí)注意起你。

　　當(dāng)眼神開始留意你，以為你只是我手邊的裝飾，卻發(fā)現(xiàn)你早已成為一道風(fēng)景。

　　花落為誰

　　蕭蕭瑟瑟的秋風(fēng)是無情的，它吹落無數(shù)芬芳，只留下一片枯黃和殘衰，令人心頭涌入無盡的傷感與惆悵，秋，總是讓人憂的。

　　也許在這時(shí)，我看到了你。或許以前都不太在意，你如其他植物般翠綠，無特別之處。但現(xiàn)在的你，就像打翻了一桶黃色顏料，你的莖、葉就如垂暮般死氣沉沉。有些蟲子所咬的`痕跡清晰可見，枝條無力的垂落，很煞風(fēng)景。我有些心寒，還未入深秋。你卻這番逼人“景致”。既有些心疼，也有些憐憫。泥土上覆蓋著你凋落的白花，也全部泛些枯黃。

　　琢磨著哪天將你干脆地扔去，免得毀壞這陽臺上的風(fēng)景。

　　你的枯葉在寒風(fēng)中無力，但也許，我就這樣注意起你。

　　新葉已知

　　秋，讓人憂，讓人郁。因索屑小事而不爽的我，下定了決心，一步一步向你走去。

　　早就想把你扔掉了，我抱起你，有些沉甸，心頭怎會有些不舍。我低下頭，你的樣子有些可憐，如乞丐般讓人心顫。你的枯葉，你的殘花，遮遮掩掩，像是在守護(hù)著什么，我輕輕地吹散落花，撥開舊枝，像護(hù)著一個(gè)至寶，為何感覺你如此珍貴?

　　“呀!”我有些吃驚，花盆險(xiǎn)些墜地。

　　你的枯枝敗葉，殘花廢土，守護(hù)著的是一兩枝新芽，像翡翠般地綠，那么美麗，充滿朝氣，卻弱不禁風(fēng)。也許，這就是你枝敗花殘的原因。這么一個(gè)新生命，是載負(fù)著多大的期盼，承擔(dān)了你多濃郁的希望。

　　我笑了，有些顧忌地笑了，生怕驚擾這般新翠的美麗的睡夢。沒有說太多，我悄悄地將花盆放回了原位。我耐心地?fù)熘�地上的落花，像撿起一顆顆溫暖的心。

　　我覺得，你也笑了。

　　你有些格格不入，畢竟萬般翠綠只有你一絲枯黃。但即使你沒有華麗的外表，你也是陽臺上的一道風(fēng)景，一道特別的風(fēng)景。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 25

　　在人生的旅途上，每個(gè)人都似一道風(fēng)景。或絢麗或平常，或美麗或丑陋。而我，是最獨(dú)特的那道風(fēng)景。——題記

　　我家樓下有一從蝴蝶花，遠(yuǎn)看，蝴蝶花似一只翩翩起舞的蝴蝶，在花叢中飛舞。近看，蝴蝶花似一位亭亭玉立的少女，舞著綽約的腰身。而我，卻毫無心情觀賞此等美景，原因很簡單——成績。

　　許是試卷上的成績太刺眼了；許是父母口中“別人家的孩子”太優(yōu)秀了；許是父母期盼的眼神讓我羞愧。我不愿在家里多待，可是下了樓又能去那呢？略微思考過后，我決定去圖書館看會書。在去圖書館的'路上，我腦中不斷閃過試卷上血紅的叉號，父母期盼的眼神。也許我也對自己失望了，為什么樣樣不如別人？為什么什么都做不好？為什么不像別人一樣完美討喜？

　　正想著，就到了圖書館，我隨意看了會書，竟看到了我最愛的臺灣女作家三毛的一本作品集。迫不及待拿來看，我在書中看到了一段話“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒。沒有悲歡的姿勢，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽光。非常沉默、非常驕傲。從不依靠、從不尋找……”

　　我深受觸動，這就是我喜愛的三毛！倏的，我腦中閃過一個(gè)念頭；我為什么喜歡三毛，她不是非常美麗，她不是非常溫柔，她不是非常完美。她給我的形象是一個(gè)高挑著身子，披著長發(fā)，帶著書和筆隨時(shí)都能來一場說走就走的旅行的奇女子，她自由灑脫，卻又盡職負(fù)責(zé)。她那獨(dú)特的性格感染了無數(shù)年輕人，她那獨(dú)特的語言牽動著無數(shù)讀者的心。

　　其實(shí)我們不也是這樣，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，自己的美。每個(gè)人都是自己心中最好的風(fēng)景，想到這，我豁然開朗，我也是一道風(fēng)景。于是，放下書，我開始往回走。

　　黃昏自地平線徐徐漫開，晚霞在天邊燃起它最后的酡紅。歸途，那蝴蝶花依然花開花落，而我心中的蝴蝶早已化作雄鷹飛向藍(lán)天！

　　這也是一道風(fēng)景線作文 26

　　窗外，鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，云彩在天空中自由自在地漂來漂去，陽光照耀著大地，金燦燦的。我心想：這世間的美景也不過如此吧！

　　我坐下看窗外的風(fēng)景，開始等我的.午餐。這時(shí)媽媽對我說：“兒子，家里醬油沒有了，你快去買瓶醬油！”“噢！”我聽了，就拿起錢去樓下買了一瓶醬油，上樓后，把醬油給媽媽時(shí)，眼見到媽媽在廚房里的身影。只見媽媽手拿菜刀，小心翼翼地切著菜，生怕把菜切得不好，她眉頭緊皺，頭上還不時(shí)得冒出幾滴豆大的汗珠。看著這一切我心里開始酸了起來，媽媽那樣忙，還去給我做這么豐盛的飯菜，讓我有足夠的營養(yǎng)健康成長。

　　飯后，我看到媽媽拿著碗進(jìn)了廚房開始刷起碗來。她用力地刷，就為了不讓我們吃到臟碗。不一會兒，她的頭上背上全都是汗珠。那些碗被刷得干干凈凈，而媽媽已經(jīng)非常勞累。我跑去看了看媽媽的手指，那些手指上全是皺紋，這是刷碗時(shí)手在水里泡了才能出現(xiàn)的。那么多的皺紋，就說明媽媽的手在水里泡了很久很久。看著這一手的皺紋，我不禁黯然淚下。是呀！媽媽那么忙，還要做家務(wù)，我哭了好久，才醒悟過來原來媽媽就是一道美麗的風(fēng)景。

　　陽光照進(jìn)了窗內(nèi)，照到了我的身上，也照到了我的心里，我心想：風(fēng)景存在于我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，默默無聞地勞動的媽媽，也是一道美麗的風(fēng)景。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 27

　　其實(shí)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美并不全是大自然中的美，生活中處處不乏美景出現(xiàn)，比如消防員冒著生命危險(xiǎn)去救火；老漢夜間去清理池塘的垃圾......

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，人們?nèi)�五成群地走入了德和公園。那下午的風(fēng)聲、蟲鳴聲聽起來讓人心曠神怡。夕陽西下、夜幕降臨，我吃過晚飯，準(zhǔn)備去德和公園去散散步。

　　走進(jìn)德和公園，我和幾個(gè)小伙伴的腳步都慢了下來，欣賞著德和公園的夜景。不知不覺我們走到了小河邊，在皎潔月光的照射下，我們看見了一個(gè)影子，是人還是鬼？我們有些害怕了，都不敢靠近那兒。這里除了我們幾個(gè)以外，還有對面山坡上的交警，我們鼓足勇氣，去看了看。哦，原來是一位老漢，他穿著褶皺的襯衫、短褲，腳上穿著一雙大膠鞋。

　　他手里拿著一張網(wǎng)，旁邊還有一個(gè)很大的麻袋。“他難道要捉河里的小金魚拿去賣？不行！我們要過去看清楚。”一個(gè)小伙伴小心翼翼地對我們說。

　　我們躲在一棵大樹的身后，仔細(xì)地看著他的一舉一動。

　　他用網(wǎng)在河里打撈著什么，他拉上第一網(wǎng)的時(shí)候，竟然是一大網(wǎng)垃圾，他把拉上來的垃圾裝進(jìn)麻袋里。他小心翼翼地又用竹竿把另一堆漂在水上的垃圾給拉過來，生怕驚醒了睡夢中的金魚。他就這樣一網(wǎng)又一網(wǎng)、一袋又一袋地把垃圾扔到垃圾桶里。

　　哦，原來他在清理從早上到下午被游客扔在河里的垃圾啊！他是為了明天的小河會變得更清晰，魚兒會游得更歡快。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 28

　　深秋時(shí)分，我漫步于新海園的小徑中，枯葉零散地掛在枝頭，不時(shí)還有一兩片隨風(fēng)飄落。

　　見景，我心生惋惜之情。

　　我剛?cè)雸@時(shí)還是夏季，小徑旁的大樹枝繁葉茂，綠意盎然。和人一樣，時(shí)光在樹上留下了痕跡，茂密的樹葉隨著季節(jié)的交替所剩無幾。留在樹枝上的葉子也如同一只只失去生命的枯蝶，艱難地、勉強(qiáng)地、掙扎地掛在空中。用不著風(fēng)，也會輕輕落下，在空中一圈圈地打著轉(zhuǎn)，最終逃脫不了飄落的宿命。

　　落葉在生命的盡頭時(shí)，會想點(diǎn)什么呢？會掛念春日萌發(fā)的喜悅還是會回憶夏日遮蔭的奉獻(xiàn)。片片樹葉最終后將會化作養(yǎng)料，滋潤著大樹。一片葉子的飄落，往往預(yù)示著另一片在來年的新生。

　　我經(jīng)常驚訝初春里的片片新綠，感激酷夏中的縷縷清涼，欣賞初秋時(shí)的色彩斑斕，每當(dāng)想起深秋的`落葉攜著秋雨后濕冷的感覺，不僅不會心生歡喜，反而會有深深地厭惡。有時(shí)我也會思索：為什么我只注意了葉子的外表，而忽略了這片葉子之前作出的貢獻(xiàn)呢？

　　正當(dāng)我神游時(shí)，一片葉子落到了我的頭上，輕輕地、悄悄地。我將它捧在手中細(xì)細(xì)觀察，葉子呈棕黃色，由于沒有葉綠素，它失去了光合作用的能力，不能再為大樹輸送生長的動力，葉子把自己的一生奉獻(xiàn)給了大樹。古今中外，哪個(gè)國家的強(qiáng)盛不是因?yàn)槟切┎挥?jì)個(gè)人得失的“無名小卒”默默地付出自己的一生。

　　龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，被傳為佳話。駐足留意身邊，可以發(fā)現(xiàn)許多令人深思的事物。

　　落葉，也是一種風(fēng)景。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 29

　　潑墨班的夜晚。我趴在客廳桌子上，撐著頭歪著腦袋死死的盯著已經(jīng)快被我忘穿的奧數(shù)題，不知從何下手。一絲絲奶香從緊靠客廳到廚房半掩的門中，裊裊而來，誘惑著疲憊的我，刺激著干澀的味蕾。我一聞便知是母親在做紙杯蛋糕，大喊一聲；“好香啊！”“小饞貓，好好做你的奧數(shù)吧！”母親笑著嗔怪。

　　又過了幾分鐘，我看奧數(shù)已毫無希望解出，索性丟下汗津津的筆活動活動僵直的筋骨。好奇的.往廚房門里忘，透過玻璃門，母親的形象影綽綽的投影在瓷磚地上，身材略矮略胖的母親，系著濺上污漬的小碎花圍裙，彎著腰查看烤箱里蛋糕的蓬松程度。她的雙手沾上面糊在圍裙上擦著，母親的神情專注而投入，緊抿著嘴，直直的望著漸漸變漲變高的紙杯蛋糕。我的目光不經(jīng)意的略過母親的頭頂，一根細(xì)細(xì)的白發(fā)闖入我的眼簾，刺痛了我的心。濃濃的甜香帶著面的馨香飄來攜我一同回到了童年，在我記憶中母親總一手牽著我一手牽著妹妹共享天倫的笑容時(shí)常出現(xiàn)在夢中，為了我與妹妹的長發(fā)夢，母親原來干練，清爽的一頭黑發(fā)，慢慢變成了及腰的長發(fā)帶著灰白。兒時(shí)十指不沾陽春水的母親為了吃貨，我與妹妹學(xué)會18般廚藝，滿屋飄香，我仿佛再見，年輕的母親拉著他的兩個(gè)小女孩兒，幸福的笑容無可替代。

　　漸濃的芬芳來到我面前，母親冷不丁拍了拍我：“望什么呆呢，來吃！”我癡癡的望著精致的淺褐色蛋糕上帶奶油和斑斕糖珠，輕嗅，分明聞到母愛的味道，恍然見到母親慈愛的笑容，是我身邊那一道最美的風(fēng)景。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 30

　　風(fēng)景，指的是一定地域內(nèi)由花草樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象形成的可供人觀賞的景象，而我今天要寫的風(fēng)景，不是那種風(fēng)景，而是一個(gè)由33人組成的班集體。

　　這周的星期一到星期五是我們班雙值周日，班主任戴老師在上周五的下午的倒數(shù)第二節(jié)課對我們?nèi)�班說：“下周的星期一到星期五是我們班的雙值周日，每一個(gè)同學(xué)都必須在7：00的時(shí)候到達(dá)學(xué)校，最晚7：10，全班穿顏色統(tǒng)一的.校服，必須精神抖擻、認(rèn)認(rèn)真真地去接待每一個(gè)崗位。”戴老師又把每一個(gè)同學(xué)的崗位一一報(bào)了一遍，我被分配到是去學(xué)校北部掃學(xué)生車棚。最后，戴老師對我們說：“大家下周努力掃，爭取為班級爭光！”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級體增光。

　　到了雙值周的那一天，同學(xué)們都表現(xiàn)得特別積極，每一個(gè)人都在那里拼命地“嘩——嘩——”地掃著，絲毫不敢怠慢，生怕自己的工作出現(xiàn)紕漏，被老師罵，班級被扣分。戴老師看見大家的認(rèn)真樣，高興地開懷大笑起來，笑得那樣舒暢，仿佛全班同學(xué)門門都考了100分似的，每一個(gè)同學(xué)看見戴老師笑了，仿佛吃了蜜一樣甜，繼續(xù)認(rèn)真地掃了起來，直到掃得臉上淌滿豆大的汗珠，還不肯罷休。直到上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍地離開了自己的崗位……

　　漫長的一周過去了，同學(xué)們似乎長大了許多，也懂得了許多。

　　我認(rèn)為，這個(gè)由33個(gè)人組成的班集體，將成為這個(gè)美麗的校園的一道亮麗的風(fēng)景線，為這個(gè)多姿多彩的校園增色添彩。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 31

　　小巷中，小鳥啼鳴著，清脆而又動聽，午后的陽光溫暖又舒適，令人懶洋洋的，樹葉在太陽的照耀下，閃著寶石般的光芒，一聲聲水聲響過，小巷中回蕩著小孩子們銅鈴般清脆的笑聲。

　　我漫步在小巷中，嗅著花的芬芳，聽著鳥的哼唱，小巷越來越窄，一面破舊不堪的墻壁浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一個(gè)由一塊塊青磚壘起來的墻壁，磚塊有許多已經(jīng)破損，墻上貼著大大小小的.廣告，由于風(fēng)吹日曬，那些小廣告像狗皮膏藥一樣粘著，仿佛已經(jīng)與墻壁融為一體。

　　墻的前面站著一位老人，雙手在墻前比劃著，不消說，肯定是來貼小廣告的。這老家伙，等會兒我過去，抓他個(gè)原形。我在心中暗想，仿佛已經(jīng)看到了我伸張正義的一幕。

　　我快步走了上去，可剛剛想出的詞到嘴邊又生生咽了下去。由于陽光的照射，他瞇著眼睛，汗水從他的額頭流下時(shí)，他便拿著肩頭濕漉漉的毛巾，擦擦額頭的汗，那一雙粗糙的手不停地用指甲刮著那些墻上的廣告。轉(zhuǎn)眼間，那些干涸的廣告已經(jīng)被他刮去了一半。他堅(jiān)定的站在那里，任由太陽無情的照射著，一下，又一下……他不停地刮著那些小廣告。

　　一瞬間，敬佩，感動，歉意涌上心頭。我不再沉醉于鳥語花香，芳草如茵，流水潺潺的美景，不再流連于小巷古樸的韻味。他那堅(jiān)定的背影，一直浮現(xiàn)于我的眼前，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？

　　這也是一道風(fēng)景線作文 32

　　春有柳綠花紅，夏有烈日炎炎，秋有瓜果飄香，冬有寒風(fēng)呼嘯。那么，人世間又有怎樣的風(fēng)景呢？

　　午后的陽光刺眼又猛烈，像個(gè)火球似的烘培著地面。在這樣的大街上人還是很多。我和好友小紅走在大街上，我們正要去幫助盲人李奶奶呢！

　　‘撲通’一聲，使我那被太陽烤的渾濁不清的腦子清明起來。我回頭看看小紅，她的臉紅彤彤的，汗水順著她的倒下而掉在地上。我嚇壞了，不知所措地站著。人群中，一位叔叔沖過來，抱起小紅，朝我吼了一聲："還不快點(diǎn)帶她去醫(yī)院。"我幡然醒悟，腳下跑得飛快，心里卻不停地為小紅祈禱千萬不要有事。

　　到了醫(yī)院，叔叔讓我?guī)兔φ疹櫺〖t，自己去掛號。看著叔叔那高大的身軀在人群中忙碌的`身影，我們不禁都在心里感謝那位素不相識的叔叔，過了許久，叔叔掛好了號，他像個(gè)孩子似的開心極了，聽完醫(yī)生的囑咐，我們來到病床邊扶著小紅睡下。叔叔小心翼翼極了，像護(hù)著他的寶貝似的。我以為叔叔可以放心離開了，誰曾想他還在忙來忙去，一會兒幫忙倒水，一會兒幫小紅掖掖被子，一會兒幫小紅削蘋果，他忙前忙后著，午后的陽光照在他的臉上，顯得無比神圣，我不禁疑惑地問叔叔："叔叔，你為什么要幫我們呀？＂叔叔笑笑，反問我："幫助別人需要理由嗎？"我怔住了，不知怎么回答他。

　　叔叔那忙碌的身影，是我見過的最美的一道風(fēng)景。

　　這也是一道風(fēng)景線作文 33

　　風(fēng)景無處不在，有溫暖的，有悲傷的，有歡笑的。而我的'心里就有一道獨(dú)一無二的風(fēng)景。

　　記得有一次，天很冷，我在公交站等公交車，準(zhǔn)備坐公交車回家。這時(shí)，我的旁邊來了一個(gè)男生，短頭發(fā)，穿了一件黑色的襖和一條黑色的褲子，嘴里正嚼著口香糖，雙手放在口袋里。這時(shí)，他打了一個(gè)噴嚏，我想：這個(gè)人怎么這么沒禮貌，在公共場合打噴嚏，也不知道用手掩著。

　　過一會，公交車來了。人們都涌上去，都想搶個(gè)位置，生怕坐不上。這時(shí)，那個(gè)男生使勁往前擠，生怕坐不上公交車似的，把我擠一邊去了。上了公交車，那個(gè)男生迅速地?fù)屃艘粋�(gè)位置，把頭靠在窗口的玻璃，感覺什么都與他無關(guān)。我在心里暗暗想道：這個(gè)位置怎么被他搶到了呢，真是的，他太煩人了，哼。

　　在不經(jīng)意間，公交車已經(jīng)走了好幾站了。這時(shí)，上來一個(gè)老人，老人拄著一個(gè)拐杖，頭發(fā)已經(jīng)全白了。老人站在那里，離那個(gè)男孩十分近。我想：就他那種人，肯定是不會給老人讓座的。出乎我的意料，那個(gè)男孩站了起來對老人說：“老奶奶，您坐吧！”老人說：“不用。”他說：“我馬上就到站了，您就坐吧！”老人對他說：“太謝謝你了。”而這個(gè)男孩卻沒有下車，只是一直站在公交車的后門處......

　　我下車后，不禁想到剛才對男孩的評價(jià)，心里一陣?yán)⒕巍Ｎ也粦?yīng)該以某些小事而隨便給別人評論，而那個(gè)男孩也成了我心中獨(dú)一無二的風(fēng)景。

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