美麗的心靈一定是善良的，珍貴的，值得我們學(xué)習(xí)的。以下是小編整理的美麗的心靈作文范文，希望對(duì)你有幫助。
美麗的心靈作文【篇一】
我們很難想象沒(méi)有玫瑰綻放的夏日，將失去怎樣的芬芳;沒(méi)有夢(mèng)想展翅的藍(lán)天，將如何單調(diào)乏味;沒(méi)有藝術(shù)滋養(yǎng)的心靈又怎能與平庸的世俗抗衡?
楊瀾的“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”項(xiàng)目的設(shè)置，使得我們城市中最缺少陽(yáng)光普照的農(nóng)民工子女感受到了藝術(shù)的陽(yáng)光，有的孩子能學(xué)有所成，甚至從此改變了人生。我認(rèn)為這是為人母的楊瀾對(duì)“幼吾幼以及人之幼”大愛(ài)的所作出的最好詮釋。我無(wú)法認(rèn)同“農(nóng)民工子女就只應(yīng)該掌握實(shí)用技能”的論調(diào)，正如我也不認(rèn)為藍(lán)翔職業(yè)技術(shù)學(xué)校就未必走不出詩(shī)人和藝術(shù)家。
藝術(shù)有門(mén)檻么?追求美，欣賞美是人類(lèi)與生俱來(lái)的能力。遠(yuǎn)古時(shí)代當(dāng)人類(lèi)還在與野獸爭(zhēng)奪生存空間時(shí)，便學(xué)會(huì)了用詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“小區(qū)的院子里有一棵桂花樹(shù)，每到秋天，恬淡的香味縈繞不去。年幼的女兒說(shuō)：“桂花 的香味讓我想起了去年這時(shí)候的情景;就算過(guò)很久，等我長(zhǎng)大后，我每次聞到桂花香，我也會(huì)想到今天，想到媽媽的樣子。”童年敏感細(xì)膩的詩(shī)心或許終有一天會(huì)在鋼筋水泥的現(xiàn)實(shí)中逐漸磨礪得堅(jiān)硬粗糙，而對(duì)藝術(shù)和美的追求會(huì)幫助我們對(duì)抗令人無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，讓我們的心靈保留一份柔軟和美好。而只會(huì)用所謂的“實(shí)用技能”去“討生活”的人生簡(jiǎn)直就不值一過(guò)。推己及人，我何嘗不愿意讓天下所有的孩子都能擁有藝術(shù)帶來(lái)的`美好人生?感謝楊瀾做到了這些!
生活境遇是我們遠(yuǎn)離藝術(shù)的理由么?恰好相反，物質(zhì)富足時(shí)，藝術(shù)或許只是生活的調(diào)劑品，而當(dāng)我們?cè)庥霾恍視r(shí)，藝術(shù)卻是我們靈魂賴(lài)以保全港灣。仍然記得獲得戛納電影節(jié)金棕櫚獎(jiǎng)的影片《鋼琴家》帶來(lái)的心靈震撼。這部根據(jù)真人真事改編的電影講述了二戰(zhàn)期間猶太鋼琴家瓦拉迪斯勞經(jīng)歷親人離世，目睹納粹摧毀無(wú)數(shù)家園，如何死里逃生的故事。電影中瘦削的鋼琴家在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和廢墟中彷徨的身影連同始終回響著鋼琴大提琴的演奏深深的打動(dòng)著我。是的，音樂(lè)給了主人公活下去的力量，為他保留了生命的最后尊嚴(yán)。同理，和平年代，倘若我們有能力讓條件不太好的孩子多一點(diǎn)學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，又怎能拒絕這份善意?(楊瀾的做法指指點(diǎn)點(diǎn)的人，我只想說(shuō)，你行你來(lái)。)
人的一生可能會(huì)面對(duì)許多無(wú)法預(yù)料也無(wú)力改變的事，但經(jīng)由藝術(shù)構(gòu)建起來(lái)的富足心靈和健全人格將是我們?cè)谀婢持械挚共恍遥陧樉巢恢脸翜S的一道屏障。
當(dāng)然，不能否認(rèn)生活的壓力有時(shí)候會(huì)大于生命的尊嚴(yán)，當(dāng)我們吃不飽穿不暖時(shí)遑論藝術(shù)?“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。但即使面對(duì)的是一地雞毛，我仍然愿意我的孩子保留一些詩(shī)心，一份詩(shī)意。
生活不會(huì)永遠(yuǎn)茍且，當(dāng)我們給這些充滿(mǎn)著渴望的眼睛打開(kāi)一扇面面朝大海春暖花開(kāi)的窗戶(hù)，我相信他們的成長(zhǎng)會(huì)更加從容而充滿(mǎn)陽(yáng)光。
楊瀾正是因?yàn)槎茫驗(yàn)閾碛幸活w被藝術(shù)滋養(yǎng)過(guò)的美麗心靈，才會(huì)回饋社會(huì)，又用藝術(shù)來(lái)引導(dǎo)這些孩子;而我相信，她將收獲的遠(yuǎn)不只孩子們的成就，更會(huì)收獲到許許多多跟她一樣美麗的心靈!
美麗的心靈作文【篇二】
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大河上，到處是一片銀白色的世界。
早晨，我上街買(mǎi)東西。嘩——嘩——嘩，我向著聲音望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢地向前移著。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步的掃著這條馬路。
我特意路過(guò)他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿(mǎn)皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉。此時(shí)，他正在專(zhuān)注地掃著雪，是那樣的精心，是那樣的認(rèn)真。他先把血掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來(lái)，然后再腳步蹣跚倒進(jìn)垃圾堆去。
突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方，原來(lái)下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用他那雙干枯，像灰樹(shù)皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，直到通了為止，這時(shí)他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。又接著向前掃去，高大的身影很快消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。
雪，潔白無(wú)暇，而那白發(fā)蒼蒼的老清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。
美麗的心靈作文【篇三】
是一束陽(yáng)光，刺破黑暗，給人溫暖;美麗的心靈是一陣音樂(lè)，震破邪惡，讓人舒坦;美麗的心靈是一幅畫(huà)面，趕走悲傷，讓人快樂(lè)。
我們雖追求美，但不是驚人的外貌，不是華麗的服飾，也不是顯赫的身份，而是美麗的心靈。
心靈是美麗的，灰姑娘因?yàn)槔^母的到來(lái)，而失去了曾經(jīng)疼愛(ài)自己的父親，從家里的掌上明珠，變成了家里的保姆，從心愛(ài)的閨房，搬進(jìn)了漆黑的柴房，從美麗的衣裳，換成了樸素的衣服。但，灰姑娘卻從未記恨過(guò)虐待自己的繼母，欺負(fù)自己的姐姐，因?yàn)樗幸活w純潔、高尚的心，也因此她得到了神的幫助，最終與王子幸福地生活在一起。
美麗的心靈無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的火眼金睛。記得我們班的班長(zhǎng)，她資質(zhì)平平，成績(jī)一般，但她卻是我們班的一班之長(zhǎng)，只因?yàn)樗龢?lè)于助人，善解人意，有著美麗的心靈。
一次體育課，原本只跑2圈就可以解散自由活動(dòng)了，但是不知是誰(shuí)惹老師生氣了，還是老師被領(lǐng)導(dǎo)‘教育’了一番，老師似乎把氣撒在了我們身上，以我們沒(méi)跑整齊的借口讓我們跑了一圈又一圈。終于，老師說(shuō)出了我們認(rèn)為這節(jié)課最動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)“解散!”我因?yàn)槌惺懿蛔∵@樣的劇烈運(yùn)動(dòng)，蹲坐在操場(chǎng)旁，沒(méi)有人注意到我，胃，疼，很疼，鉆心的'疼，我哭了，小聲的抽泣著，偷偷地抹去淚水，班長(zhǎng)注意到了我細(xì)微的動(dòng)作，走過(guò)來(lái)輕拍我的肩膀問(wèn)：“沒(méi)事吧!”我停住哭泣，抬起頭來(lái)，揚(yáng)起嘴角說(shuō)：“沒(méi)事!”但班長(zhǎng)似乎看見(jiàn)我臉上的淚痕，說(shuō)：“跑步而已，長(zhǎng)大了還有軍訓(xùn)呢，不忍著點(diǎn)怎么行。”接著班長(zhǎng)話(huà)題一轉(zhuǎn)給我講起了笑話(huà)，逗得我哈哈大笑，忘記了胃疼。這就是我們的班長(zhǎng)，有著美麗心靈的班長(zhǎng)—蔣涵露。
美麗的心靈，是一束陽(yáng)光，是一陣音樂(lè)，是一幅畫(huà)面，還是一句話(huà)，使你感到溫暖、舒坦、快樂(lè)!
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