相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么應(yīng)當如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的假文盲記敘文，希望能夠幫助到大家。
假文盲記敘文1
車站里，一個瘦小的母親，在冬日里穿著一件單薄的衣裳，抱著一個嚶嚶叫著的嬰兒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著母子上車處的人。是那兒有什么不對嗎?母子上車處怎么會是男人的世界呢?他們真的沒有看見耀眼的“母子上車處”這5個字嗎?他們看到可憐而又無奈的母子，心里不僅不感到忐忑，而且還一幅若無其事，不可理喻 !是因為他們是文盲嗎?可是他們一個個穿著整齊，有的.戴著眼鏡，有的還在看報咧!真是一群自私的假文盲。
其實，這是一幅漫畫所要述說的事。看到這幅漫畫后，我心中十分氣憤。幾位自私而又沒有公德心的男士呀!你們難道體會不到那對母子無奈而又憤怒的心情嗎?你們難道沒有同情心和自責感嗎?但我心中除了氣憤，還有些許愧疚。因為，我也曾做過這樣的事情。我曾因為在公交車上沒有找到位置而坐在了給老人和孕婦的座位上。我并不坦然，心中少許有些不安，但我也不愿站著而空出一個座位。誰不想舒舒服服地坐著呢?可是坐在椅子上，身體上確實得到了舒適，但心中卻恰恰相反，受到了譴責。看到這幅漫畫后，我突然良心發(fā)現(xiàn)了，這我以前那缺德的行為而后悔。大家都應(yīng)該做到自律。不知像那幾個假文盲一樣自私、沒有公德心的人 ，有沒有把心中那塊黑色的陰影鏟除呢?
那些坐在公交車照顧專座上的人和那些假文盲都一樣，缺少公德心。讓我們一起做一個有紀律性和公德心的人。
假文盲記敘文2
一個寒風凜冽的清晨，車站里擠滿回鄉(xiāng)心切的叔叔阿姨，而令我百思不得其解的是，在標有“母子上車處”的地方出現(xiàn)了一道“靚麗”的風景，這簡直比寒冷的天氣更讓人心寒。
幾個年輕力壯的男子若無其事地站在“母子上車處”，對旁邊赫然醒目的“五個大字”視若無睹。他們個個穿著名牌大衣，腳蹬油光锃亮的皮鞋，有的還戴著眼鏡，看起來他們都接受過很好的教育。
而一旁可憐的`婦女，衣著單薄，一邊哄著懷里瑟瑟發(fā)抖的孩子，一邊無可奈何地望著這些自私自利的“假文盲”。“媽媽，我們怎么不去那里上車呢?”面對孩子的疑問，媽媽苦笑了一下，無奈地搖著頭，并沒有回答。
難道這些人真的是目不識丁，與那幾個大字“素不相識”嗎?顯而易見不是的。他們理直氣壯地站在那里，看似占據(jù)的是一個小小的位置，其實是無視公共道德，抹黑了自己的形象。進一步說，他們是將一己的私利置于公共道德之上，社會上像他們這樣不顧他人，只想著自己的人還真的不少。我都替他們害臊。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，要從身邊的每一件小事做起，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開放，只有這樣才能徹底清除這種“假文盲”現(xiàn)象。
假文盲記敘文3
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上面總會留下一個又一個的`腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！
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