大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編收集整理的我的思念記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的思念記敘文1
小時候，常見在外求學的小姨淚流滿面的與姥姥訴說其別前別后的思念之情。因此，我自以為那時的我已將思念讀透，那就是分別時的依依不舍，相見時的哽咽無語。沒想到十年后的那一次，我才真正讀懂了思念。
老爸是一名機關干部，經常出差，不過時間都很短，最多三四天。以前他出過差，我也沒當回事，少了一個人約束我，樂得我都要去感謝他的上級領導了。
這不，星期天，老爸接到命令，到煙臺黨校學習。星期一，早上六點，他便要出發，我懶地過早起床，只在被窩里與老爸道了一聲“再見”，心里想：總算少了一個在一旁嘮嘮叨叨、指手劃腳的了!越想越高興，唱著歌我就從床上一躍而起，……
老爸去學習的時間很長，老媽說有一個多月，且留當地住宿，只有星期六、星期日才可以回到自己的家中。
星期一我覺得不錯，家里的空氣比以前是那么地自由，放松。可后面的時間問題就出現了。星期三，老媽有自習，誰從地下室向上拿煤呢?不拿煤怎么生爐子呢?不生爐子暖氣能熱嗎?可我們母子要抵住寒冷呀，老媽只得拿出電熱扇打著。此時，我突然明白，原來老爸平日里為家做了那么多，一種敬佩帶著思念的感情油然而生。
等到星期四的時候，我已全然受不了。平日里老爸是家里的活寶，他的每一句有意或無意的話都能引得我和老媽的大笑，歡樂因他而充溢著整個房間，而且我和老爸有關歷史、地理方面的“學術探討與爭論”無法正常進行了，所有的家國大事只能暫時放置一邊了……因為我的身邊少了一本活字典。盡管老爸每晚都打來電話，事事囑咐我和老媽，但少了一個人，不禁顯得冷清了許多。是呀，在我吃飯的時候，在做完作業的時候，在上學路上，我都會想起老爸。他在煙臺學什么知識呢?他課余時間的生活比我快樂嗎?他穿得的衣服保暖嗎?他吃得飯菜合他的胃口嗎?他這幾天是瘦了還是胖了?我叫嚷著老媽“命令”老爸早日回來，心里呀，急得不得了。
終于等到星期五了，我雙眼緊盯電子臺歷，每過一秒，我都高興，因為我就要見到我親愛的老爸了!
傍晚，老爸回來了!他說他也很想我們，沒等單位派車去接就搭個便車趕了回來。
此時，我才明白為何小姨離家回家總是愛流眼淚，不僅僅是因為她的思念一次就是半年呀!
思念是什么?如今，我才懂得，它不是僅以眼淚為表現形式的，以親人離別的時間長短來衡量的情感。思念，就是對你所思念的人給予的那份無法用語言描繪的真愛。
我的思念記敘文2
在我的小學生活中，有一個人和我感情最深；在我的初一學習中，我始終忘不了這個人——她叫磷，不知道為什么，雖然她是5年級轉校過來的，但我跟她的感情似乎比和我從小玩到大和我青梅竹馬的朋友同學還有親密，大概是我和她的名字里都有個“lin”的關系吧！或許是我們倆都有點“假”（假小子）的原因吧！
我記不清了，是在5年級還是6年級的時候，我們班組成了一個龐大的.家庭，我和磷也加入了這個家族，在這個家族中每個人都有一個地位，XXX是我爸，XXX是我媽，還有我數都數不過來的兄弟姐妹。由于我的幸運數字是5，所以我和磷排在了第5位，那時，我們倆之間還沒有“輩分”。有一天，我們倆爭了起來，為了爭誰大誰小，后來我的一句話停止了“戰爭”——我們倆做平輩姐妹！“好！”就這樣我們達成了“協議”。以后的日子里我們“有福同享，有難同當”。直到了畢業，在夏令營結束的那個晚上，在我們相聚的最后一個晚上，我抱著她哭了好久，她顯得很堅強，沒有哭，但是我知道其實她的心也很脆弱，她的心其實也在哭泣，只是沒有表達出來而已。
夏令營結束大家回校那天，我媽來接我，所以我沒有和她說最后道別的話……
如今分別好久了，她也沒來看我，我也沒時間曲看她，雙修日她父母管得很嚴，我又無法將她約出來……我真怕她會忘記我。但我永遠忘不了她，我每天睡覺前都會想她一下，才安然入睡，久而久之這也成了我的習慣，也說明了她是我生活中不可缺少的一不分。
每當我翻開畢業照，翻開我倆的照片，我的眼淚總是會情不自禁的流下，我總是會情不自禁的用手撫摸她的“臉”，總是情不自禁的花大量的時間想她，想她……
現在我只想和她說一句：“磷，我真的很想念你，我會永遠記住你……！”
磷是我生活中永遠不可缺少的一部分，磷是我記憶的天使，我回憶的守護神……
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