陽光校園我們是好伙伴主題征文

　　左手握住右手，不安;右手握住左手，取暖;左手握住右手，友情;右手握住左手，愛情本以為當我離開以后可以不帶走一片云彩，卻還是發現在絕望時侯，自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴。

　　陽光校園我們是好伙伴主題征文一：

　　一天，小鴨和小雞一起去游玩，走著走著，前面出現了一條小河，小雞說：“這可怎么過去呀?”小鴨說：“不用擔心，我背著你吧!”這樣他們就過了河。(小鴨走著走著，忽然掉進了一個洞里，它大喊救命，小雞聞聲而來，看到小鴨掉到洞里，就想了一個辦法。

　　它用桶裝了一桶水，用水把洞灌滿，小鴨浮上來對小雞說：“謝謝你!。”小雞和小鴨又走了一會兒，終于走到了他們要去的地方。

　　小雞對小鴨說：“謝謝你，要不是你背我過河，我還來不到這個美麗的地方呢!”小鴨說：“我還要謝謝你呢!要不是你救我，我還出不來呢!”小雞和小鴨一起笑起來

　　名師點評：這篇作文用童話的形式寫出了一個小伙伴之間互相幫助的小故事.小鴨和小雞外出游玩,因為小雞不會游泳不能過河,小鴨就背著小雞到了對岸;當小鴨不小心掉在洞里出不來時，是聰明的小雞想出了解救的辦法，成功的救出了小鴨。小雞和小鴨互相幫助，彼此扶持，終于來到了他們要去的理想的`目的地。這篇故事雖然簡單，但講出的道理很深刻。

　　陽光校園我們是好伙伴主題征文二：

　　學生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個大花園,在這個花園里發生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

　　那天非常炎熱。太陽把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來。

　　同學們都被大雨淋濕了，這時，班里號稱是“無敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來，我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來一個個小袋字，他把水裝進了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來一個個飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷。”半個小時的'活動課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現出同學的友誼，團結。“你們在干什么?”隔班的老師說：“初一十二班的學生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學校。

　　雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經過，想起同學們一顆熱愛友誼的心，我都會露出愉快的笑容。

　　陽光校園我們是好伙伴主題征文三：

　　如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!

　　溫暖的集體是大家創造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的'團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!

　　如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!

　　我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。

　　雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。

　　我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!