大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有趣的一節課-初中記敘文800字_初二記敘文，希望對大家有所幫助。
“哈哈哈……”教室里傳來陣陣的歡笑聲。咦，這不是一節埋頭寫作的作文課嗎?他們到底在做啥呢?原來是在玩游戲——你畫我‘歪’，也就是你畫我猜游戲。
游戲規則是：全班同學分成兩隊，分別是男生隊和女生隊。每局派出一個人去老師那邊看題目，看完并在白板上畫，期間白板上不能出現字，畫畫者也不能告訴隊友題目，只能讓他們根據畫去猜，猜對的那支隊伍加一分，猜錯不扣分，30分鐘內看哪組猜對的題目多，哪組就成為最后的贏家，并獲得積分獎勵。
游戲開始時，大家都特別激動，畢竟這節課有游戲玩。首先男生隊派出他們的種子選手小白上去畫畫，這次的題目是對牛彈琴。小白從老師那里看完題目就有點犯難，他怕自己畫不出來，同學們猜不到。事實上，在他畫完后，他的隊友也難以置信地看了看圖，有人還湊近白板仔細地看，試圖看出答案來。這時候，我們女生隊有人喊了個“對牛彈琴”，小白此刻為有人能看出他的畫激動得連忙點頭說：“對、對。”第一題就這樣被我們女生隊拔得頭籌，我和隊友們都很開心。
每個人都有上臺展示畫功的機會，我也想在同學們面前露一手，看能不能為我們隊再添一分。終于，輪到我了，這次我的題目是“漢堡”，看完題目我就抓緊在白板上畫，想著在30分鐘內多玩幾題。于是，我迅速地在白板上畫出漢堡最上層的面包，并在上面點上幾點表示芝麻粒，下面迅速接著畫兩層，剛一畫完，就有人說出了“漢堡包”，但是老師說不是，答案是兩個字。男生隊的小藍聽到后，立馬大聲喊道：“漢堡!”我的`隊友油條也差不多同時喊出了答案。因為這關系到了各自隊伍的榮譽，所以大家都覺得這一分要加在他們自己的隊伍中，于是我們在那開始爭論起來，雙方互不相讓。最后老師開口，我們才停止了爭論，老師說兩隊都猜出來，這很好，但是這個游戲就是誰先說出答案這分就給誰。老師說小藍說出答案的速度比油條快，所以我們隊在這一題中因為速度慢了一點就錯失了一分。
在接下去的幾輪游戲中，男生隊的小藍好像開掛了一樣，連續答對了好幾題，每次我們都還沒反應過來，他們就已經說出答案了，這讓我們的比分迅速拉大，導致最后我們女生隊輸了，男生隊以28：25的三分優勢成為了最后的大贏家。
在這次的游戲課里，輸了游戲的我略微有點沮喪，但是，男生隊的知識量也是值得我佩服的，這一次輸給他們，下一次我一定要加強自己的知識儲備，讓自己和女生隊成為大贏家。
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