相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編幫大家整理的一場精彩的足球比賽-五年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一場精彩的足球比賽-五年級-記敘文1
星期六的下午，二（4）班和二（5）班的同學在學校足球場上進行了友誼足球賽。
場上隊員們分為紅藍兩隊，他們比賽非常激烈。只見我們二（4）班的紅隊，6號隊員用腳輕輕一踢，足球繞過了藍隊的8號隊員，落到了紅隊10號隊員的腳下。看，10號隊員用腳一踢就把足球射進了球門！
場下的觀眾歡呼著，可是場上的紅隊沒有驕傲，還是認真的踢足球。瞧他們多么開心哪！這真是一場激烈又有意義的足球賽。
一場精彩的足球比賽-五年級-記敘文2
學校組織的足球比賽結束了，我們班取得了優異的成績。在我們班的幾場比賽中我印象最深刻的是我們班和二班的那場比賽。
那是一個星期五的下午，兩節課后，我們都來到操場上給我們班的足球隊員加油助威。隨著裁判的哨聲，比賽開始了！一開始，雙方就踢得非常激烈，隊員們個個生龍活虎，毫不示弱；啦啦隊員們也焦急的注視著場上的一舉一動。足球在隊員們的腳下靈活地滾動，只見球傳到了張澤宇的腳下，他輕快地帶著球進入了對方的禁區，到了球門前方，他一記勁射，球向球門飛去。我們剛要歡呼，結果對方的守門員及時的接到了那個球。“唉！”大家都惋惜地搖頭。不一會兒，對方反撲過來，球很快被帶到了我們的球門附近。我們緊張起來，眼睛一眨也不敢眨。射門啦！我們的心一下子提到了嗓子眼。只見我們班的守門員王紹博不慌不忙的看準方向，準確無誤地撲向那個球，將球抱在了懷里。“啊！”我們歡呼起來！球在雙方的腳下傳來傳去，兩隊勢均力敵，都未進球，真讓人著急！。“四四加油！四四必勝！”我們的吶喊此起彼伏，場面熱烈極了！比賽在緊張的進行著，終于機會來了！當球傳到我們班鄭奕揚腳下的時候，他以迅雷不及掩耳之勢，邊跑邊帶球，迅速把球帶到了對方的球門前，晃過了對方的后衛，猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。“進球了！”頓時全場歡聲雷動，我們再次興奮地歡呼雀躍。
比賽結束了，我們以1：0險勝。汗水和笑容流淌在隊員們的臉上，榮譽傳動在大家的心里。通過比賽我們更加團結，班級的榮譽高于一切!
早在上個星期，莫老師說我們班要和7班在緊張的`復習備考之余開展一場足球賽，讓大家放松放松。盼啊，等啊，終于等來了足球賽，雙方都準備好迎戰，足球賽拉開了序幕。
首先，雙方先站立不動，隨后開戰。經過一番激烈的拼搶。糟糕，球被7班隊員搶到了。只見帶球走的那個同學，健步如飛，一眨眼就到了我們班大門前，抬腳就射。“啊”，我不禁倒吸了一口冷氣，心里祈禱著：千萬別進，射偏，射偏。只聽見一陣歡呼聲，難道對方的球進了？不，是守門員胡昊旸用他有力的雙手接住了球，并來了個大腳球，球馬上從我方門飛到對方的門。我們班發起了反攻，一傳一帶，還沒等對方守門員明白過來，球進了！場上頓時一片沸騰。我和李昕童，梁曉嵐高興地抱在一起。有的同學喊起了口號：“四1四1，贏過四7！“，還有的同學樂得一蹦三丈高??大家都沉浸在進球的喜悅中。可惜好景不長，不甘落后的7班，抓住我班的漏洞，將比分扳為1比1平。雙方你爭我搶，都想再進一球?
隨著一段優美的曲子響起，下課了，足球比賽結束了。不輸不贏，雙方握手言和。
這是一場激烈的友誼賽，讓我們明白了：友誼第一，比賽第二！
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