在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的驚喜-五年級敘事作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瞧呀！瞧！咱們91桌評到了“文明餐桌”啦！看到餐桌上“文明餐桌”的標牌，我們甭提有多高興啦！這對于我們91桌來說，真是一個驚喜。
現在我們用餐多注重文明禮儀呀！桌長華玥分菜。菜分到一個個碗里，便會傳出這種和諧優美的話語：“謝謝你！”“你辛苦了！”這時，華玥便會很和氣地說：“沒什么，為大家服務是我的榮幸。”用餐時，五百平米的餐廳不再聽見吵雜的喧鬧聲，只能聽見筷子和碗的.碰撞聲，真正做到了“食不言”。幾百張餐桌上不再看見狼藉的飯菜。吃完飯，只看見同學們排列整齊的餐具。“今天我來清理桌子餐具吧！”“我們一起來！”“謝謝”這些簡單樸素的話語經常縈繞在耳際。
可我們的過去——
同學們爭先恐后地擠進食堂，你推我攘，跌跌撞撞，箭一般地沖到自己的餐桌前，搶先將大大的“骨肉相連”收入自己的碗中。分菜時，更是熱鬧不已，猶如煮沸的一鍋粥。“你真討厭，我不吃蘿卜，干嗎給我這么多！”“這個多給我一點！”“我是桌長，我想怎樣，就怎樣。”菜總算是在打打吵吵中分好了。可吃飯也沒能堵住大家的嘴，邊吃邊說，邊吃邊鬧，將老師的勸說拋至九宵云外，這個時候，五百平米的餐廳簡直就成了一個名副其實的菜市場。吃完飯，那不和諧的音符又奏響：“為什么又是我清理桌子，我才不干呢？”“你掉下來的，干嗎往我這兒扔？”“還桌長呢，分給自己好菜，讓我來收拾殘局，哼！門都沒有！”就這么抱怨著離開，桌上的杯盤狼藉真的慘不忍睹……
僅僅一個月，同學們的用餐發生這么巨大的變化，這與我們學校開展的文明禮儀活動密不可分。通過這個文明月的各項活動，讓同學們變了模樣：講文明了，禮貌用語掛嘴邊；講衛生了，地面垃圾搶著撿。課間有秩序了，校園變干凈了……
這樣的文明之花，已盛開在少先隊員的心中，也將盛開在桃溪小學的每一個角落。文明禮儀是一縷陽光，文明禮儀是一片朝霞，文明禮儀是潤物細無聲的春雨，滋潤我們每個人的心田！
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