相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的排隊記-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
大年初一，媽媽在我和妹妹的'苦苦哀求下，難得放下永遠也忙不完的工作，終于答應前往廣州的新地標——廣州塔。
“哈哈！終于到啦！”抬頭仰望矗立在眼前的廣州塔，我的心早已飛入了高高的塔頂。我牽著妹妹的手，大步流星地進入了售票處。這個唯一的售票處并不大，卻擠滿了人。好不容易買到了門票，我一馬當先沖出了來，大口大口地呼吸著新鮮空氣。呼，連售票處都這么多人，看來登上廣州塔不會那么順利。說不定還要排長龍呢！我暗自祈禱千萬不要發生這種狀況。果不其然，才剛剛過了安檢，我們就在登塔電梯入口處見到了一條迂回綿延、連踮起腳尖都看不到頭的人龍。我失望地望著媽媽，媽媽也回敬了我一個苦笑，“趕緊走吧，排隊都排成‘蛇餅’了！”
排進隊伍后，我悄悄地瞄了瞄四周的人們在做什么。前面有一對情侶在繪聲繪色地聊著天；身旁隔著欄桿的幾位阿姨在不住地抱怨著：“唉呀，搞什么呀，我們都已經排了一個多小時都沒上去。”“就是啊。你說上去吧，又要排隊；不上去吧；門票費可就打水漂了……”我暗暗吃驚：不會吧，這才到長隊的十分之一啊！這就排了一小時的隊，那登上廣州塔得等多久哇！我心里一邊想著“要排那么久的隊，干脆不上去了！”，一邊又想著“沒關系的，就等一下吧，否則門票錢全都浪費了。”雖然排隊已經讓我站得腿都發軟，可是最終，我還是選擇了等待。
終于艱難地通過了長隊的二分之一了，妹妹開始顯得很不耐煩。一會兒嘟著小嘴，一會兒鬧著要回家，還有一會兒要鬧著吃東西！媽媽只好忙不迭地安慰著她：一會兒蹲下來和她聊天；一會兒拿著手機給她拍照；一會兒又拿出隨身帶著的小點心哄她。外婆聚精會神地盯著手表，精準地報著時。而我則無聊地拿著手機玩游戲。人群不斷地涌動著，好幾次想沖過圍欄登上廣州塔。這時，幾個保安叔叔就會上來維持秩序并不斷地安撫人群的情緒。但此時此刻，所有人的內心都煩躁不安。直到六點鐘，我們才坐上了登塔電梯。
踏進登塔電梯，我終于明白為什么我們要等這么久了。電梯的容量非常小，連媽媽寫字樓的電梯都比它大！而且上下要花三分多鐘，上去一次大概只能載十個人。假如塔下面有一千人在等候，照這樣計算，一部電梯要花五小時才能把所有人送上廣州塔！難怪在樓下等待的人群幾乎要崩潰！
“終于到了！”我走出了登塔電梯，看到了廣州塔玻璃落地窗外的景象。灰蒙蒙的霧擋住了遠處的高樓大廈，灰白色的天空令人心中仿佛壓著塊大石頭。“什么啊！今天天氣都不好，什么都看不清！”我在心中失望地叫著。我們在上面呆了不到十分鐘就興致索然地下了廣州塔。此時，我的心中那登塔前的興奮和期待早已蕩然無存，只盼著快點回家。
廣州塔，廣州的地標，許多人都對登上它所看到的風景贊不絕口。可是我覺得等待登塔電梯的時間卻讓許多人“乘興而來，敗興而歸”。作為管理者，應該好好安撫游客的情緒，比如說可以在登塔大廳內安裝一個大屏幕用于播放電影，供游客娛樂。還可以放一些關于廣州風土人情和名勝古跡的介紹，讓更多人了解廣州。這樣，讓排隊時間變得有趣起來，不再為排隊而煎熬！
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