相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的需要的力量-記敘文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近我們學(xué)了一篇文章《白楊》讓我感受到了需要的力量。(開門見山，寫出了體感受。)
課文的第一句“車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。”這是《白楊》里面的第一句話，它給我留下了很深的印象，給我們展現(xiàn)出這里的荒涼，這里需要生命，需要白楊，于是我看到了“那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個(gè)高大挺秀的身影。”
白楊明白需要它，就像文章中爸爸對(duì)孩子們說的那句話：“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”正是這句話中 “哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。”我感受到需要的力量，也感受到白楊的'堅(jiān)強(qiáng) 。
這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹而觸景生情，表面在說白楊其實(shí)也像在說自己，或者說他們這些援疆的工作者，像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。像爸爸他們也是哪里需要就去哪里。表面在說楊樹實(shí)質(zhì)也是在贊美千千萬(wàn)萬(wàn)邊疆建設(shè)者，用了借物喻人。
文章最后說：“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。”這個(gè)我覺得寓意也很深，爸爸他們這些援疆人員因?yàn)樽鎳?guó)的建設(shè)需要他們，需要到這么艱難的地方來(lái)，他們像白楊一樣沒有放棄，因?yàn)樾枰土袅讼聛?lái)，他們就是大的白楊樹，而這幾棵小的就是孩子們，他們的成長(zhǎng)也會(huì)像小白楊一樣經(jīng)歷一些艱難，但是不久以后他們也會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹，相信這些孩子在不久以后也會(huì)像爸爸一樣哪里需要就去哪里。
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