在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的生活記事作文：我為媽媽做件事-小學四年級敘事作文，希望對大家有所幫助。
今天是三月八日婦女節(jié)，為了表達我對媽媽的感謝，我決定為媽媽做件事情。
我左思右想，終于想好了幫媽媽扎一次頭發(fā)。我先拿起梳子，媽媽的頭發(fā)干燥蓬亂，我用梳子沾了一點水，接著把小皮筋拿過來套在手上，然后小心翼翼地從上到下把媽媽的頭發(fā)梳理整齊。在那時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)里面隱藏著許多銀針一樣的白頭發(fā)。這不正是媽媽為我和姐姐日夜操勞的辛苦導致的嗎？看到這些銀光閃閃的白發(fā)，我眼睛一熱，鼻子一酸，喉嚨一哽，眼眶里好像有什么熱熱的東西在轉(zhuǎn)動。嘴巴里想說些什么，可是好像被什么堵著，說不出來。
過了一會兒，我回過神來，繼續(xù)幫媽媽扎頭發(fā)，可是她的頭發(fā)好像在和我作對，就是不聽我的指揮。梳左邊，右邊的掉下來，梳右邊，左邊的發(fā)絲又調(diào)皮地滑下來，氣得我臉憋成了豬肝色。我好不容易用皮筋扎好一道可一下子又滑下來，反反復復好幾次，我大嚷著：不扎了，這太難了，這么煩！媽媽回過頭來，和藹的對我說：王瑞，你不要怕困難，困難像彈簧，你若它就強，你強他就弱。聽了媽媽的話，我紅了臉，于是我定下心來，重新給媽媽扎頭發(fā)。最后，在我的耐心下和媽媽的.指導下，我終于把媽媽的頭發(fā)扎好了。
媽媽照著鏡子端詳著我為她扎好的辮子，左照照，右摸摸，開心得臉上發(fā)光，她興奮地摟著我說：兒子長大了，懂事了，不怕困難了，真棒！我聽了媽媽的溫暖話語，緊緊地依偎在媽媽的懷抱里。
優(yōu)爸點評：這篇文章寫的是小作者為媽媽扎頭發(fā)的事，主題是成長。文章內(nèi)容豐富，小作者的語言也很清晰，對自己的動作、心理等方面的展示很到位。例如，用梳子沾了一點水，接著把小皮筋拿過來套在手上，然后小心翼翼地從上到下把媽媽的頭發(fā)梳理整齊，詳實地記錄下自己的動作，雖然生疏，但也有模有樣。小作者在敘述梳頭的事件時，巧妙利用白頭發(fā)插入一段心理描寫，小作者從媽媽的白頭發(fā)中，想到了媽媽日常的辛勞，加深了本文的情感表達，是一段相當優(yōu)秀的插入。
隨后的一段或許會有爭議，小作者寫了自己畏難，得到媽媽鼓勵的情況，似乎與主題不符，優(yōu)爸認為，這段的加入是很必要的，將小作者的生疏、害怕困難寫出來，說明小作者雖然正在長大，但仍帶著稚氣，還有很多需要努力的地方，這就是是對主題的深化，很不錯。
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