無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文400字 篇1
一天，我去表哥家玩，看見表哥坐在躺椅上晃來晃去，真是羨慕，我也要和哥一起坐。可表哥說這個椅子只能坐一個人，我偏不聽，一屁股坐了上去，就在我坐上去的一霎間，椅子“啪”的一聲，倒了。我的手正好碰到了門框上，手腕上磕了一道很深的口子，頓時鮮血直流，我嚇得哇哇大哭。這時表哥也嚇得不知所措，只呆呆的站在那兒。
姥姥看到這一情景，把表哥大罵了一頓：你是怎么照顧妹妹的，這個哥哥當得一點也不稱職。說著還拿起笤帚打表哥的屁股，哥哥沒吭聲，只是眼淚吧嗒吧嗒往下掉。姥姥拿了塊紗布，幫我包扎了一番，并給我媽打了電話，媽媽急忙趕回，立馬就把我送到醫院。醫生給我縫針時，媽媽一直握住我的手，并不停地安慰我說：“寶寶真勇敢，咬緊牙，馬上就縫好了，真乖……”媽媽說著，眼里卻含著淚水。媽媽溫暖的話語當時真得減輕了我的疼痛，但自責的心卻占據了我整個小小的心靈。我后悔當初不聽表哥的話，害得表哥挨打，挨罵，受委屈。
直到現在，每當我看著手腕上的疤痕，就想起了表哥，想起表哥因我受委屈而又不愿替自己辯駁。我今天要大聲地對表哥說：“表哥，對不起。”
敘事作文400字 篇2
這個星期天，陽光明媚，萬里無云，藍藍的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領大伙兒高高興興地去三水公園放風箏。啊！這里可真熱鬧，有健身的，有玩耍的，還有跑步的。我們找了一塊空地，開始放風箏了。
同學們三個一群，五個一伙的開始行動。剛開始，我以為放風箏是件很容易的事，我讓我的搭檔高高托舉著風箏，由我牽著風箏線跑，等她說了聲“好”，我立即向前沖去，風箏迅速飛上了藍天。我和同伴高興地歡呼起來，可好景不長，風箏就猶如在大海中的波浪翻滾著，風箏一頭栽了下來，我們的情緒都很失落，這場景驚得我們目瞪口呆，我倆有些灰心了。就在這時，我想到了一句名言：失敗乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要繼續努力，相信風箏肯定會飛上天。”于是我又信心滿滿去準備第二次放風箏，但風箏又栽了下來，這時，老師朝我們走了過來，我就問老師：“老師，為什么我的風箏雖然飛上了天，但是它飛不了一會兒又掉了下來？”老師語重心長地對我說：“你可以看看你的風向找準了沒，或者看看風力有沒有變弱。”我點了點頭。我和我的同伴吸取教訓，總結經驗，找到了原因：原來我們把風向找反了。我們重新振作，準備第三次放飛，這次我邊跑邊放線，風箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡，風箏猶如展翅的雄鷹穩穩地飛了起來，我和我的同伴又蹦又跳，開心極了！
今天我感受到了“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的快樂，真希望以后每天都可以開開心心地來放風箏，那該多好啊！
敘事作文400字 篇3
對于每個人來說，人人都有屬于自己的家庭，當然，我也不例外，今天，就讓我給你們講講我的家庭吧！
我的媽媽有一身長發，苗條的身材，走起路來十分好看。而且，每當我學習遇到困難時，他會在第一時間來教導我，幫助我。不過她唯一的缺點就是脾氣太火爆了。
我的爸爸以前是醫院院長，現在是路橋一家公司的`副經理。他工作十分繁忙，盡管這樣，但他還是會抽出空自來照顧我們，幫助我們來解決矛盾。也許是因為他工作忙，在家里也忙，所以，他才會每天都汗流浹背吧！當然，人無完人，我的爸爸也有缺點，要我說，它的缺點就是說話太傷人啦，我希望他能改掉這一缺點。
我的姐姐她擁有一手好字，擅長體育運動，喜歡看書，能說會道，她還經常帶我出去玩，不過他也有缺點，就是脾氣暴躁，性情懶惰點。
當然還有我自己，我熱于助人，喜歡唱歌……
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是喜歡我的家庭了呢！不要著急，如果你慢慢發現，那么你也同樣會喜歡你自己的家庭的！
敘事作文400字 篇4
之前在三年級的時候，每一節下課，老師的周圍都會圍著一大群人，而且每一個人你一言、我一語的，老師完全不知道要聽誰說話；而我，當然也是里面的其中一人。
我們為什么要搶老師呢？只是因為我們想要與老師說說話，有的人要說自己不開心的事，有的人要說剛才上課的新鮮事，有的人要說開心又有趣的事情；而我們是如何搶老師呢？
有人抓著老師的手不放，有的人一直靠著老師，有的人把嘴放在老師的耳邊說自己要說的事！有趣吧！現在都五年級了，還如此的無知，現在想想，真的覺得當時怎么如此幼稚呢？
對了，還有一種搶老師的特別絕招─就是一下課，把老師從教室里拖出來，或是從老師的辦公室里拉出來，把老師拖到自己的秘密基地，這就是必殺絕招。但通常沒說半句話，其它人就過來了。所以，即使使出大絕招，也有可能無法與老師說到一句話。
即使如此，每節下課還是很喜歡與大家擠來擠去的感覺，或是大家你一言、我一語的感覺，雖然老師真的不知該聽誰的，但是至少自己說出口了，才不會覺得胸口悶悶的。
而老師呢？雖然每一節下課，耳朵都不能安寧，但是，聽我們吵吵鬧鬧，好像把所有不開心的事都忘了，所以老師也挺高興的。
敘事作文400字 篇5
星期一我們學校組織去學工活動，我們高興的一蹦三尺高，迎著和煦的微風，我們乘車去了青少年宮。一進青少年宮，就見了好多房子，一間一間像一座古老的城堡，壯觀極了！
第一節課是做陶瓷，我們爭先恐后坐好位置，老師每人叫我們做一件陶瓷，我做了個娃娃，圓圓的臉蛋，大眼睛笑咪咪的，小小嘴巴張著嘴微笑著，看起來可愛極了。我們把她做成項鏈，好漂亮啊！好多女同學都每人做了一串漂亮的項鏈，大家樂得臉上都笑開了花。時間過的好快，馬上就是中午時間，我們興致勃勃地坐著吃飯，心里高興菜也特別好吃。下午我們先上了火災預防課，老師給我們講述了怎樣逃生火災的方法，并進行了逃生演習，真驚險啊！接著我們跟著老師學著用珠子和鐵絲做鐵絲人，大家利用這些材料做成了千姿百態的人物，有舉重的、有拉呼拉圈的、有跑步的、仿佛在開運動會。
時間過的很快，不知不覺就到了回校的時間，我們依依不舍地離開了。通過這次學工讓我親身體會了自己動手的樂趣，開闊了視野，增長了豐富多彩的課外知識。
敘事作文400字 篇6
今天中午，吃過午飯我要求要幫媽媽洗碗，媽媽同意了。
我先戴好圍裙，再把碗一個一個的放進池子里，打開水龍頭開始洗。洗的時候我想了一下，如果先洗小碗的話，另外一個比大池子小的小池子，那就放不下大碗了，我就決定要先洗大碗，我拿起大碗，打完好重啊！我差一點就要把大碗打掉了，我把每一個碗和碟子外表沖了一遍，洗洗潔精的時候也要先洗大碗，我把大碗拿起來洗洗潔精，大碗我本來就拿起來有點重，再加上又涂了滑滑的洗潔精，我就拿起來覺得又滑又重。洗完大碗洗小碗，終于我把每一個碗都洗上洗潔精了，我有打開水龍頭沖碗，為了把碗洗得更干凈，我就用一塊布，使勁檫碗，等到洗的碗不滑的時候就證明洗干凈了。碗洗完了，要洗筷子和勺子了。筷子比勺子不好洗一些。筷子打濕了也洗了洗潔凈，第二遍沖水的時候要把筷子搓一搓。而勺子呢？就只要把舀飯的那里洗一洗就可以了。
我說的沒錯吧，筷子是比勺子不好洗一些。最后媽媽還獎勵了我5塊錢呢！
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