我的學校記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的學校記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的學校記敘文1

　　清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來到學校．

　　首先映入我眼簾的是教學樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，旗臺的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰士保衛著紅旗．松樹兩邊有兩個大花池，里面盛開著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫著＂好好學習，天天向上＂八個大字．教室里傳出同學們朗朗的讀書聲，＂叮呤呤＂下課鈴響了同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球．

　　穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長著七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風雪．再往后走就是果園了，園里長著梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的.孕育著它的果實．到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說不出話來.

我的學校記敘文2

　　我愛綠洲。在這里，我豐富了知識，鍛煉了身體，還學會了與人融洽相處。

　　綠洲雖小，但是滿足了我的學習需要。在教室上課，在讀書角閱讀，在植物園認識新的植物，在操場運動，在感恩亭……每一處都留下了我的身影。

　　每次走到校門口，教學樓都張開雙臂在歡迎我。

　　最讓我感動的是老師。她們總是精神飽滿，不厭其煩地幫我講解。感恩她們用青春澆灌我們，讓我們成為自信的少年。有幸成為二十周年校慶的'小演員，認識了那些曾經在綠洲工作的老校長，老教師。歲月給她們披上了華發，她們把青春留給了綠洲的學子。

　　綠洲是一所普通的城中村小學，同學們來自五湖四海。綠洲用愛把我們連接起來，用愛把我們變成了綠洲人，用愛讓我們相信未來。

　　綠洲接納我，讓我走出家門也不會覺得孤單；老師教育我，使我相信努力會變得更優秀；同學幫助我，讓我時刻都被愛包圍。

　　我愛你，綠洲。

我的學校記敘文3

　　我的學校——xx省建湖縣育紅實驗小學，是一座歷史悠久的學校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀大橋南側。

　　一走進校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式。課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們就會像潮水一樣從四面八方涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場的.四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當春天來臨的時候，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，發出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學樓分布在操場南北兩側，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進教學樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。

　　這就是我的學校，一個風景如畫，培育人才的地方。

我的學校記敘文4

　　到了我的新學校，我只能用這幾個詞來形容：破、舊、臟。

　　剛到門口，我便聞到一股臭味，我趕緊用手捏住鼻子，一看，原來是從離我不遠的廁所里飄出來的，不用說，從外表來看，肯定有個幾年沒打掃了。

　　我被臭味熏得不行了，用最快的速度跑到了操場，天哪！這是操場嗎？整個一塊水泥地，連最起碼的草坪和跑道都沒有。

　　我站在這個不是操場的操場向南看，看了好一大會兒，才看到傳說中的小花園。但這個小花園里并沒有花，只有一棵柳樹孤獨地站在那，它的腰似乎已經被頑皮的男孩子給壓彎了。旁邊還有一個小池，水池里的水已經讓你看不見里面有什么了。

　　我又朝教學樓走去，走過一個班，我都會往教室里看看，桌子椅子亂得讓你看不下去。我找到了我的班級，剛一進去，就聽見有人說：“喂！你知道我們班原來是干嘛用的.嗎？我告訴你，我們班原來是文化路小學用來上科學課的。”旁邊的這位同學聽完臉都綠了。我又四處看了看，“這個教室竟然連風扇都沒有，我們夏天怎么過啊！”我自言自語道。

　　難道我要在這種地方呆兩年嗎？難道我要在這兒畢業嗎？

我的學校記敘文5

　　我的小學是臨清實驗小學南校，它位于青年路路東銀座的北面。

　　在我們小學的大門有一個又寬又大的出口，出口旁邊墻壁上有著七個醒目的金色大字：臨清市實驗小學。在門口的對面，有著一個叫做“方圓文具店”的小賣部。我們上學時經常會路過那里，還會在那里買一些學習用品，比如：尺子、墨囊、鋼筆、作業本……不過，不會常去，因為沒有錢呀!看來“錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的。”這句話正好對應了我現在的狀況呀!學校的南面有一條長長的通道，是供學生放學用的。在通道的兩邊還有著許多綠化植物，在放學的'時候那可就熱鬧了，那里經常會被學生或家長圍的水泄不通。所以，你如果要從那里溜走的話，那可就死心吧。

　　學校里有三棟大樓。其中一棟是新建的。我就在那里面上課。在新樓的教室里安裝了新空調，有時會提高我們的學習效率，有時也會把我們凍的瑟瑟發抖。三個大樓是相連的，相連的工具分別是：小橋、觀景走廊和樓梯。無論是在他們的哪個上面都可以飽覽校園景色。在校園的西南角，有著一間小屋子，你們來猜一猜這間小屋子是干什么用的?沒錯，這里就是書蟲的天堂——圖書館啦!里面有許多我愛看的書。比如：昆蟲記、動物百科、沈石溪精選作品集等等。放學后，我在那里一坐就是幾十分鐘，有時還可以看完一本書呢!

　　接下來要說的就是整個學校最讓人激動人心的地方了，沒錯!它就是操場。在我們操場上有著許多的健身器材。比如：單杠、雙杠、“爬飛機”……我們的體育老師還可以在單杠上面做“倒掛金鉤”“蕩秋千”呢。

　　這就是我的學校，臨清市實驗小學。我等你們來參觀!

我的學校記敘文6

　　學校有幾幢高大而又豪華的教學樓，共有50多個班級，2850多名學生。早讀課時，會傳來陣陣瑯瑯的讀書聲，讓人聽了心情更加愉悅，回想到自己小時候學習的情景。

　　學校還有巨大的紅艷艷的環形塑膠操場和綠色球場，而且還有彈性。我們常常在那集會。下課時，同學們在操場上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木頭人”，有的還在玩寫“米”子，還有的'在跳繩，踢毽子，有的還在拍皮球、打籃球、踢足球……這時操場上一片沸騰。

我的學校記敘文7

　　我的老家有一棵蘋果樹，已經屹立在院子里有好多年了。每次回老家，那里就是我學習玩耍的樂園，是我的童年學校。

　　清晨，鳥兒起來報早，我抱著一本可愛的幼兒啟蒙書盤腿坐在樹蔭下，聽著大樹被風撫摸后演奏的美妙樂章，品味著書里的美麗文字。過了一會兒，我又拿著跳繩在樹蔭下玩耍，給我家可愛的小珍珠鳥喂食。中午，媽媽做完飯，抱著我在樹蔭下鋪上了小地毯，在上面吃午飯。葉子落在每個人的鼻尖上，我“咯咯咯”的笑了。傍晚來臨，我坐在媽媽旁邊，和媽媽在樹蔭下一起欣賞著夜晚獨特的美景。我被媽媽抱進了我的小床上，我聽著外面蟋蟀歌唱，知了的`不停吟詩，漸漸的進入了甜蜜的夢鄉……

　　這就是我的童年學校，如今還屹立在老家院子中央的那棵蘋果樹，我至今還難以忘懷的歡樂世界，我還會回來的！