相信許多人都寫過作文吧，尤其是記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家收集的學校_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
農場班級一：六年三
因為我們班的人回答問題各個都很積極，和不是因為怕老師開家長會的時候說壞話，所以，老師總說我們班的各個像只小狗，就說星期二的'那天吧，剛好教生字，特簡單，我們各個都舉起了手，嘴里還叫著：“我、我、我……”這說著說著就說成‘汪’了，那還不成了小狗了，所以老師總說我們班的同學呀都是小狗。但是同學們也樂意讓老師這么叫啊，為什么呢？當然是把老師馬屁拍足了，壞話都給忘啦！
農場班級二：五年三
這個班的實力可不比我們班差到哪里去！他們班的地勢比較好，二樓的最右邊，老師每次經過玻璃的時候（玻璃上有窗罩，可以模糊看到外面），他們馬上安靜下來。所以呀，每一期的流動紅旗都是他們的，可是我們舉報也沒用，他們每天都有同學在老師辦公室，我們一說，那同學馬上回班報信，他們就老實一個星期，害得老師們還說我們班亂報信。瞧，多精明老狼班級呀！
農場班級三：六年一
他們班的人簡直是太猖狂了，膽大包天，連太陽都長到他們各個人的頭上了！下課了，一大堆人跑到窗臺上去坐著老師一來，“老師好。”照樣坐在床臺上。校長來了，“校長好。你怎么坐在窗臺上啊？”這是你肯定認為他們沒轍了吧，“哦，是這樣的校長。我的東西不小心被我甩上創臺了，我上來拿，又看見校長您了，所以我準備跟您打個招呼，因為這樣才禮貌嘛！”“嗯！你們班的人就是這么有禮貌。”校長點點頭，于是這個星期我們班的流動旗夢就徹底泡湯了。
農場班級四：三年三
這個班簡直是少兒不宜。請你慢慢聽：下課罵牛話，上課開飛機。這句話最適合他們啦，上課的時候傳紙條，還研究了幾招對付老師，我們班的同學的妹妹也在這個班，瞧！她還在傳授他們的秘訣呢，汗！下課啊，大家全部跑出來教室，比如說某個人擠到他了，“你家XX的，眼睛瞎了，X。”我都不好意思說了。還有一次，因為他們班作業太亂，楊老師訓了他們一頓，下課時楊老師一出來，某人就馬上比了個“貓邊”，真實膽大包天，想死不好意思說啊！
農場班級四：……
什么，還有，看來我們學校可真成農場學校了。
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