大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用極廣的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的身邊的感動記敘文，希望能夠幫助到大家。
身邊的感動記敘文1
做為一個日常生活在大城市中的小孩，盡管也明白些丑惡的狀況，可是日常生活的諸多可愛也令我難以忘懷，乃至有那麼一絲小小打動！
一個冬日的早上，外邊寒風凜冽。擺脫家門口才知道昨夜里下了下雪。忽然覺得腳底一滑，啊！坐了一個大屁蹲。“慢一點呀，小孩！”一縷溫和的響聲傳到我耳里，沿著響聲傳出的方位一看，原來是一位保潔服務隊的老爺爺已經笑嘻嘻的望著我。他又講到“昨天晚上下了下雪，早晨三點多就逐漸清雪了，可地面上也有冰，行走可獲得當心啊！”我趕快爬了起來，一邊拍的身上的雪一邊對這位老爺爺說聲：“感謝！”，就開心的跑了。
在我們家巷子有一個智力發育不良的年輕人，以拾水瓶座謀生，可伶得很。很有可能是由于智力不太好，他常常被別人捉弄或者欺壓，這更加重了他的可憐香惜玉。那一天，他獨自一人坐著階梯上抽泣著，沒人去寬慰他，也沒人上前往詢問他抽泣的緣故，都陌然的瞅雙眼，有的壓根也不看他，我還在邊上細細觀查著這一幕。這時候，一個七十多歲的老爺爺離開了回來，坐著年輕人的邊上，笑著問：“怎么啦？又被他人打過？”年輕人哭著點了點點頭。老爺爺說：“頑強點，小男子漢不可以挨了打就哭。來，祖父讓你照張像。”說著，老爺爺站站起來到年輕人的正對面，雙手擺了個數碼相機的姿態，口中說著：“笑一個！喀嚓！你看一下笑的多可愛！”那年輕人果真在晨風中笑變成一朵花。
中小學時下午去玩，看到了一位小jj在腰彎撿著哪些，離近一看，原先他在撿破爛。口中還說著：哎，可真臟！一瞬間，我感覺，這是在我心中中最可愛的男孩兒！
這位普普通通的老爺爺用他難能可貴的心地善良喚起了一個年輕人，這是心地善良；這位清潔衛生的老爺爺一句情深的“慢一點”，這是善心。天地這么多可愛的人，可大家卻沒有發覺，僅僅大家缺乏發覺可愛的雙眼！
身邊的感動記敘文2
身邊常常有感動，人間處處有真情。真情、感動、是人世間的一朵燦爛之花;是人心間的一股清澈泉水，是雙手中一點微小的幫助。愛無處不在，大街上，公共場所，還有校園里，沒錯，校園里的同學情是令人感動的，就在我的身邊，就有一位同學的舉動，深深的觸動了我，他就是我的同桌—楊浩東。
就從那個陽光明媚的早晨說起吧，那天，同學們一如既往的開始了新的一天的學習生涯，但是同學們好像不是多么的精神振奮，個個無精打采的做著功課，這樣的情形一直“耐心”的保持了三節課，直到第三節課的下課鈴聲響起，這個局面變打破了，剛剛還無精打采的同學們個個都猶如一支支急速射出的利箭，沖出教室，因為這一節是體育課，大家各各精神抖擻，在體育委員的`帶領下，我們來到操場，體育老師正在給另一個班的同學測試800米跑步，因為跑步測試才剛剛開始，可能到下課才能結束，所以我們班便“榮幸”的有了一節自由活動的課，同學們個個高聲歡呼，接著一散而去，個個都去找有趣好玩的事了，我們女同學當然在玩一些有趣的小游戲。而男同學，不用想也知道是去踢足球了。看!我果然給說準了，他們竟然跑過去找別的班的同學PK球技去了!
痛苦的時候時光總讓人感到漫長，而快樂的時光總是那么短暫，同學們還沒玩痛快呢!下課鈴聲就已經響起了，同學們只有失望的回到教室了，正準備走，突然聽到“啪”的一聲，大家都好奇的回頭看，原來是我們班的陳振華同學在踢足球的時候被另一位同學把腳踢傷了，大家都怕麻煩，假裝沒看見，就回教室了，只有楊浩東留了下來，他不怕麻煩，把受傷的同學扶到了出租車上，和他一起去了醫院，并及時的通知了他的家人和老師，在他的幫助下，這位同學脫離了危險，受到了及時的醫治，受傷同學的父親非常感謝楊浩東，而他卻急忙趕回學校，因為從中午到現在，他還沒有吃午飯，一直在照顧受傷的同學。
這就是同學之間的情意，社會之中的感動，心與心之間的關懷，這個世界還是美好的，它充滿了愛，讓我們也用自己的行動給這個世界添加一些美好的色彩。
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