相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的我渴望得到信任_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個人都有自己的欲望，每個人都有追求，每個人都有向往，每個人都有渴望得到的。一本書，一太電腦？還是權力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。
事情還得從四年級說起。那時，我在班里不是班長，不是組長，只是一個平民。學習還能說的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑。可是有一次，使我真的忍無可忍。
那天，天氣非常悶熱，太陽似乎比以往更大，更毒，整個大地曬得熾熱，同學們都帶上了水，而且有位同學竟然破天荒的帶了4瓶汽水。我的水放在書包，因為手上拎著高檔汽水，大搖大擺的走著，在我看來多多少少有些顯擺的成分。所以，就這樣，我的汽水一直放在書包里，到了學校，也沒拆開喝。第一節是體育課，我一放下書包，就來到操場，參與到了游戲中上課了，體育老師安排的任務很重，一節課下來，同學們各個都汗流浹背。我一回到教室，便準備暢飲我的汽水，誰知，我剛喝了幾口，數學老師便進來，叫我過去，說是判作業，我剛準備放進書包，就又有位同學進來，因為條件反射，我趕緊把飲料放進書包
時間飛一樣過去。放學了，那位那的、四瓶汽水的同學過來對我沒好氣的說：嘿，快點還我汽水！我沒拿你的汽水，我自己帶了！我被這莫名其妙的質問嚇了一跳，然后便極力反駁。快點還我，要不我告訴老師了！說罷，那個同學顯的很滿足。而我，更是摸不著頭腦了。都有人看到了！說著，他就拉來了證人。所謂的證人就是在我后面進教室的同學。他走過來，打開我的書包，那出所謂被偷的`汽水說：我看見你就是拿了這樣一瓶水放在書包里了！當即，我狂暈一陣：我的天，那是我買的！誰說的！我買的就是百事可樂！切！我還會買呢！就你？怎么了！下課后，是你第一個進的教室，你有偷汽水的時間！啊？
最終，老師還是把汽水給了那個同學。我非常郁悶，為什么因為我不想顯擺，才收起來的飲料，就給了他！？
每次，我被污蔑，總是因為種種這樣或那樣的原因和巧合，而為什么就沒有人相信我？
我真的渴望能得到信任！哪怕只是一個人的信任！
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