相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編精心整理的心靈_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天早晨，我像往常一樣騎車去學校。剛到校門口就聽別人說：“今天校領導查學生證，快帶上。”我仍大步向前進，因為我帶了學生證。“這位同學，過來。”我循著聲音望去，只見校領導朝我招招手。我忐忑不安地走了過去。“你是哪個班的，叫什么？”我一聽就知道了怎么回事，急忙把塞在口袋里的學生證拿出來，說：“老師，我帶了。”“誰叫你放在口袋里的？把它給我。”領導嚴厲的對我說，隨手將我的學生證拽了去。結果可想而知，我被扣分了。
對于一個從來都沒被扣過分的女孩子來說，這個“打擊”真是太大了！昨天，班主任才夸過我，還讓同學們以我為榜樣。現在，我也不知是哪里來的勇氣，驅使著我敲響了辦公室的門。“請進。”突然聽到老師的聲音，我有點心慌，但是，內心的勇氣讓我邁開了沉重的`步伐。老師喜悅地對我說：“我剛要去找你。告訴你一個好消息！上周讓你寫的那篇作文榮獲縣里一等獎。你來找我有什么事？”“早上，我于是，我把來龍去脈跟老師說了一遍。頓時，老師臉色大變，晴轉多云，皺著眉頭說：“下午，買個本子給我并付上20xx字的檢查！”我的心立刻跌到了谷底，本來想在老師這兒得到理解和寬容，沒想到。
我神情沮喪地走出辦公室朝教室走去。腦子里凈想著這件事，呼吸被莫名的感受壓迫著。無意中，我望見了您——陳老師，當時的我頭腦已經完全凝固，根本不知道該說什么。令我很驚訝，您見到我，對我說：“你以后遇到什么問題盡管對我說，我雖是你初一時的班主任，但你永遠是我的學生。”頓時，一股暖流流遍全身，腦袋靈活了！我激動地說：“陳老師，謝謝您！不管時間過得多久，您都是我的恩師，我永遠都不會忘記您對我的恩情。”“傻孩子。”陳老師摸著我的頭說，“剛才看見你悶悶不樂的，似乎有心事。孩子，記住：在任何不順心的事面前，你一定要保持樂觀的心態，相信這些事都是對你的考驗。只有這樣，你才能在困難面前百折不撓，最終取得勝利！”“陳老師！”我激動得連話都說不出來了。這時，上課鈴響了。我興奮地向教室跑去，心中默默地念到：陳老師，我愛您！
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