說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的神奇的斐波那契數列記敘文1000字，希望能夠幫助到大家。
神奇的斐波那契數列記敘文 1
自從我認識了黃金比，得知黃金比在生活中很常見，于是我又進行了課外拓展，了解了斐波那契數列。
斐波那契數列，顧名思義是由斐波那契發(fā)現的。指的是這樣一個數列：0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、……此數列的特點是：這個數列從第3項開始，每一項都等于前兩項之和。用關系式來表達就是：n（數列的第n個數，n≥3）=n—1+n—2。此外，還有一個特點，那就是從第二項開始。每個奇數項的平方比前后兩個項的積少1；每個偶數項的平方比前后兩個項相乘的積多1。斐波那契數列最大的特點就是從第三個項開始，前面兩個項的和與后面一個項的比值無限接近于黃金比（0.6180339）。
這個數列在生活中很常見，例如葵花、鸚鵡螺等等都有斐波那契數列的影子。最神奇的是，這個數列與我國古代數學家楊輝發(fā)現的楊輝三角有極大的相連關系。在現代物理、準晶體結構、化學等領域，斐波那契數列都起到很重要的作用。
諸如大家平時耳熟能詳的斷臂維納斯，人民大會堂。古埃及的一些建筑，到處都有斐波那契數列的身影。數列不僅增加建筑體的美觀形象，還增加了建筑體的質量。斐波那契數列還有一個別稱，那就是兔子數列。兔子的繁殖與斐波那契數列十分相似。在一些專門飼養(yǎng)兔子的農廠掌握斐波那契數列，可以更好的掌握兔子數量的增減，從而達到節(jié)省飼料的目的。
斐波那契數列在我們平時的生活中還有什么用處呢？答案是肯定有的`，于是我就想到了在表演才藝中是不是也可以用到？例如表演魔術：在一張紙上并排畫11個小方格。讓人背對著自己（確保自己看不到他在紙上寫什么），在前兩個方格中隨便填兩個1到10之間的數。從第三個方格開始，在每個方格里填入前兩個方格里的數之和。讓對方一直算出第10個方格里的數。現在，叫對方報出第10個方格里的數，自己只需要在計算器上按幾個鍵，便能說出第11個方格里的數應該是多少。對方會非常驚奇地發(fā)現，把第11個方格里的數計算出來，所得的結果與你的預測一模一樣！這就奇怪了，在不知道頭兩個數是多少的情況下，只知道第10個數的大小，不知道第9個數的大小，怎么能猜對第11個數的值呢？其實只需要將第十個數除以0.618。就可以得到正確的結果，假如第十個數是249，則可以將249÷0.618。≈403，最后就會發(fā)現，結果是一模一樣。
斐波那契數列僅僅是數學海洋一個縮影，知識是來源于生活，從而又服務于生活。合理的利用，才能將知識的作用與力量發(fā)揮到極致！
神奇的斐波那契數列記敘文 2
小明在回家作業(yè)當中遇到了關于等差數列的題目，怎么想也想不出正確答案，只好向媽媽求助。
媽媽說：“等差數列就是在一道等差數列當中每兩個數相差的差都是一樣。”
小明點了點頭說：“我問你一道題目，從一開始，每隔兩個數寫出一個數來，得到數列：1，4，7，10……在這個數列中，121是第幾項？”
媽媽想了想說：“你只要記住一個公式“（末項—首項）÷公差+1”因該是（121—1）÷3+ 1=41（項）。
小明說：“我明白了，就又問一個問題，1+2+3+4+5+6+7+8……+1998是多少。
媽媽說：“這也需要一個公式，“首項+（項數+1）×項數÷2”不過你要用我剛剛說的那個算式先算出項數。算式是（1998—1）÷1+1=1998這 是第一部是（1+1998）×1998÷2=10978001。如果你想求未項的話要記住“首項+（項數+1）×公差”。如果想求首項的.話，要記住，“末項—（項數—1）×公差。”
小明說：“我明白了，謝謝。”
神奇的斐波那契數列記敘文 3
阿里巴巴是個窮光蛋。一天，他在路上撿到了一個神燈。他擦擦神燈，神燈里飄出來一個燈神。燈神懶洋洋地對他說：我能滿足你一個愿望，你快說吧。阿里巴巴連忙說：那給我100個金幣吧！他真的'得到了100金幣，他花99金幣買了一個手機。他又擦擦了神燈，燈神出來后憤怒地吼道：怎么又是你？你還想要什么？阿里巴巴可憐巴巴地乞求道：再給我98金幣吧。他花97金幣買了一個帽子。同學們，阿里巴巴現在手里還剩多少金幣呢？
我們可以列個算式：100—99+98—97，像這種情況，就可以運用整數數列來完成簡便計算。我來教你們一個小口訣：一看符號、二看分組、三再計算就完成了。我們來根據口訣分步驟計算：我們先看符號，數字前的符號就相當于它的姓，那100姓什么呢？100前面沒有符號，凡是前面不帶符號的，我們把它默認為姓加。那99姓什么呢？99前面是減號，那它就姓減。現在，我們就可以分組了。因為100減99等于1，98減97也等于1，所以把100減99分為一組，98減97分為一組。算式就是這樣的：100—99+98—97=（100—99）+（98—97）=1+1=2，結果也就是2枚金幣。
同學們，你們是不是覺得整數數列很簡單呢？
- 相關推薦
【神奇的斐波那契數列記敘文】相關文章：
我的神奇寵物小波咕作文范文（通用35篇）07-31
那樹·那藤·那情06-19
那生命，那堅守，那奇跡03-22
那異樣的目光-初三記敘文（精選17篇）04-22
那山那水那輪明月02-18
[必備]那生命，那堅守，那奇跡05-06
那水·那夢02-28
那聲音，一直在耳邊-抒情記敘文02-15
那月那橋作文03-27