在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的防震作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
防震作文 篇1
在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時，李老師宣布，下午學校要進行防火防震演練，同學們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學們，如果這是真的地震來了，那可多么危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進軍，可是路上有幾個同學有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場上同學們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場游戲。
同學們，演練就是為了當事情真正發生時我們能夠做出正確的應對，從而保護自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態度，讓這次演練成了一場游戲。
防震作文 篇2
早讀的時候，我們一如既往的在讀著語文書，課代表也漫不經心的在收作業。突然廣播里傳出了陣陣地震警報聲，起初我們班的幾個人還沒有反應過來，我們的班主任——桂老師大吼了一聲，我們頓時蹲在桌子底下，緊接著我們排著隊就往外面沖，到了樓下，班長清點了人數，我們就邊走邊聊剛才的情景。
這次的防震演習教會了我們在遇到地震時應如何去應對，其實說實話，這次的防震演習不僅教會了我如何去應對、逃生，還讓我有了許多感受，也不禁令我陷入了沉思。
這次防震我們只是在演習，但是想一想汶川大地震。假如真的我們在這個汶川大地震里，那些沒反應過來的人肯定就要死了；假如真的我們在這個汶川大地震里，那些笑聲肯定都變成哭聲和慘叫聲。日本之所以地震只死亡了1萬人，比四川地震死亡人數少，是因為他們的仿震意識好，而且也經常演練，這次演練，也不正是給我們練習的機會嗎？
但是，看看現在沒有遭遇地震、沒有遭遇過災難的我們吧！想想我們常常做過的“壞事情”吧！因為沒有遭遇災難，所以在我們之間的某些人，常常是成天擺出一副吊兒郎當的模樣，常常是上課不認真聽老師講課，課下時卻去炒襲別人的家庭作業，因而在考試時什么都不會做；某些人，每天都在浪費：吃不完的饅頭到處亂丟，飯菜吃的滿地都是，一點都不知道要節��；還有的人每天都在混日子，好像無論什么都蠻不在乎的.樣子；更可恨的是，還有的人把自己寶貴的生命當成是一場兒戲，每天不是喝農藥就是跳樓自殺什么的，根本不在乎自己的生命。
難道說真的要在一切失去后才知道去珍惜嗎？難道說真的要在災難發生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”嗎？不，不，不！我們不應該在失去后才知道去珍惜，相反，我們都應該從現在開始學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切美好；不應該在發生在災難后才去后悔，相反，我們應該從現在就開始學會珍惜、學會珍愛生命，不荒度光陰，不浪費自己其實并不漫長的寶貴的生命；不浪費自己應該去珍惜的時間；不給自己的將來留下什么遺憾和后悔。因此，從現在開始、從這一刻開始、從這一秒開始，我們都應該要學會珍惜，珍惜自己寶貴的生命和時間，珍惜和愛護自己現在所擁有的，不再荒度光陰歲月，從現在開始節約！！
防震作文 篇3
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發生了一場地震為了起到預防作用，學校就帶我們做了一次防震演習。
在演習之前，老師說：“聽到三聲短哨聲后，一定要護著頭，想象真地震發生了，一下鉆如桌子底下，要緊抓桌子。一聲長哨后，抱著頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊下樓，要有紀律------
“噓！”一聲清脆的哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進了桌肚里。“當當”咦？這是怎么了？喔，原來是桌子倒了。這時，只聽趙丹丹(同桌)大喝一聲：“張子��！你把所有位置占了！”我一看，我趴在了地上，而趙丹丹只是把頭伸了進來，身子露在外面。這時，老師說：“我們在里面時應閉嘴閉眼，以免灰塵進入------
“噓------”還沒等老師說完，長哨已經吹響。
就像真地震似的，我們大家排著整整齊齊的隊，帶著書包，迅速下了樓，沖向小操場。
“很好！同學們，你們在老師的帶領下，完美完成了任務只用了三分鐘！”在大隊輔導員的這句話下，我們圓滿完成了演習。
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