在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫肖像的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫肖像的作文1
我的媽媽，她胖乎乎的，中等個兒，眼睛大大的，嘴巴小小的。媽媽在我的心目中是個非常嚴厲的人，當我做錯什么事情時，她就會嚴厲地批評我，我覺得媽媽很壞。但媽媽說這是為了我好，是想讓我好好學習，做一個懂事的孩子。在我考試取得好成績，在我懂事、懂禮貌時，才知道媽媽真的是為了我好。
媽媽正在收拾家的時候，我看到了就連忙跑過去幫她。媽媽還要給我洗衣服、梳頭、陪我逛街，我看了很心疼，就給媽媽吃了些點心，喝了些水，媽媽就夸我是個懂事的好孩子。
我愛我的好媽媽！
描寫肖像的作文2
我的媽媽留著長發，一雙大大地眼睛下張著一個秀氣的鼻子，媽媽有一個小巧玲瓏的耳朵·····
我的媽媽性格溫和，從來不罵人，不打人，但對我要求很嚴，她愛好運動，愛打羽毛球，現在已經是高手了，可人外有人，天外有天，比媽媽打的好的也很多，她上次打比賽，以28比26的成績打敗了對方，媽媽的優點很多，如：說話算話、做事快、謙虛、善良、愛交朋友·····“金無足赤，人無完人”所以，她也有一些小毛病，膽小呀、好忘事呀等。
媽媽雖然有一些小毛病，但我還是很愛她！
描寫肖像的作文3
我的媽媽，很美麗而且心靈美。
有一回我生病了，那天是禮拜一，正是她們開會的時候，那天我爸爸要去檢查工作，只好是我媽媽看我，而且我發高燒了，我媽媽也發高燒了，她給我買藥，她的頭很暈，讓我很感動。
這次我出水痘，又是媽媽24小時的陪著我，我每天跟她一起上班，一起下班，她給我輔導功課，跟老師的進度幾乎同步，有時我覺得跟她在一起很快樂，有時候我覺得她批評我，不愛我了。可媽媽給我講了批評我的理由，我雖然理解，但我還是希望她少批評我，那樣我就更愛她了。
描寫肖像的作文4
我的媽媽今年27歲。她長的高高的個子，不胖不瘦的身材，臉上經常掛著微笑。
媽媽是一名小學教師。她非常熱愛她的工作。媽媽常常寫教案、備課等。有一次，我已經睡覺了，等我一覺醒來，發現媽媽還在臺燈下備課。
媽媽不但熱愛自己的工作，還非常關心我的學習。在我小時候，她就開始指導我學習。她給我買了許多書，教我認識動物、植物、學習用品、生活用品……每天晚上媽媽都給我講故事……
我的媽媽真是一位好媽媽，我打心眼里尊敬、熱愛她。
描寫肖像的作文5
看這張畫，那是我上中班時候畫的媽媽畫像。
現在，我的媽媽有一頭卷卷的長發，一副“自行車”一樣的眼鏡架在她的鼻梁上。在她長長的睫毛下，有一雙大大的眼睛。媽媽喜歡寫童話故事，因為她有一顆童心！媽媽最愛講笑話，在我傷心的時候，她的笑話總能讓我破涕為笑。
媽媽是世界上最愛我的人，媽媽也是世界上我最愛的人！
描寫肖像的作文6
他的腦袋不方不正，經常是活潑開朗的樣子。他笑起來眼睛閉得小小的，只夠塞進一根頭發絲，小小的鼻子翹起來。最有特點的，還是他那張大大的嘴巴，足以吞下一個大蘋果。里面那雪白整齊的牙齒，好像也笑得打顫呢！
描寫肖像的作文7
黑白相間的短發，不時在陽光下閃著光。濃眉下方有雙大眼睛，被陽光曬得土黃的鼻子，再配上微微干裂的嘴唇，這就是我老爸。
他不高不矮，經常顯得蠻嚴肅。他的臉最有特點了，尤其是笑起來時，兩塊肌肉分別都擠到眼睛的余角。喲，都可看見好多皺紋了，那一條條細細的魚尾紋，像有許多分叉口的小溪。他雙鬢發白，眼神嚴肅，讓人覺得是一個嚴格的老教師，有時嘴角微微上揚，又好像很幽默地對待學生。
描寫肖像的作文8
下課了，一個十二三歲的男孩兒，像一陣旋風似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的`眉毛下鑲嵌著一對機靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機靈、俏皮、活潑。如果他發現一件有趣的事，立刻發出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀律了，老師讓他到前邊站著。
他挺起胸脯，來到教室中央，向全班同學做了個鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調皮的小企鵝！
描寫肖像的作文9
他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發像泡沫一樣堆存額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發。
像米開朗琪羅畫的摩四一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
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