在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的種大蒜敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
種大蒜敘事作文1
中秋節(jié)早上，我和媽媽一起去買(mǎi)大蒜。這大蒜買(mǎi)來(lái)干嘛呢？你們還不知道吧！那我就告訴你們，這大蒜呀，是買(mǎi)來(lái)種的。 買(mǎi)好了大蒜，我就跟媽媽一起去老家了。
到了老家，媽媽說(shuō)：“我先去除草，你把大蒜剝起來(lái)吧。”我聽(tīng)了，連忙答應(yīng)，并開(kāi)始剝了起來(lái)。 我先把大蒜的最外層給剝了，這好像大蒜的“外衣”，接著又剝大蒜二層的“襯衫”，最后才剝了大蒜所有的'蒜衣，裸露出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，個(gè)個(gè)白白胖胖，這應(yīng)該歸功于它外面那層蒜衣吧！
我按照第一個(gè)大蒜的剝法，費(fèi)了九牛二虎之力才把所有的大蒜剝好。 等我端著盆走到地里時(shí)，媽媽都快將草除完了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)酉聛?lái)干嘛呀！”“當(dāng)然是挖出一條條小溝唄。”媽媽答道。我又問(wèn)：“為什么要挖小溝呀！”“當(dāng)然是放大蒜呀！”媽媽說(shuō)。
我聽(tīng)了后便用自己的小鋤頭挖起一條條小溝來(lái)。等媽媽要除好草了，我也快挖好溝了。 過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑴贤诤昧恕！眿寢屢豢矗f(shuō)：“那就放大蒜吧！”我聽(tīng)了，立即行動(dòng)起來(lái)了。 我把蒜放在溝的中間，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣放不對(duì)，應(yīng)該放在溝的兩邊。” 媽媽還邊說(shuō)邊示范給我我看。我按照媽媽的放法，擺好了一條溝，接著二條溝，三條溝…… 不一會(huì)兒，所有的溝都被我放好了大蒜。最后，我又聽(tīng)媽媽的指揮把草蓋在上面。
我想：大蒜快快成長(zhǎng)，我們就等待明年收獲戰(zhàn)利品吧！
種大蒜敘事作文2
前幾天，媽媽從廚房里拿出幾頭已經(jīng)發(fā)芽的大蒜，然后找來(lái)一根細(xì)鐵絲。我好奇地問(wèn)媽媽要干什么。媽媽笑著回答說(shuō)大蒜都發(fā)芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來(lái)。“種大蒜怎么還需要鐵絲呢？我來(lái)給您幫忙吧！”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，邊拿起一頭大蒜剝起皮來(lái)。
幾頭發(fā)芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細(xì)鐵絲上。“咦，大蒜怎么這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個(gè)圓圈圈，接著，她拿來(lái)一個(gè)圓形的淺瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的'大蒜慢慢放進(jìn)花盆里，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現(xiàn)在居然都手拉著手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉著。”這時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在你知道為什么要用鐵絲把它們串起來(lái)了吧？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)種大蒜還有這么多學(xué)問(wèn)啊。“當(dāng)然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長(zhǎng)高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊說(shuō)邊把大蒜搬到了陽(yáng)臺(tái)上。
“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑著說(shuō)。
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