大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的愛心助學，點亮希望記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天我要和家人一起去獻愛心，八點半我們準時穿上鮮紅的馬甲就出發了。大約過了二十多分鐘，我們來到了第一家。媽媽下半身癱瘓，坐著輪椅由一個八歲的小女孩推了出來。從媽媽口中，我們知道了這個小女孩非常懂事。每天晚上都帶著媽媽出去散步，在家里，媽媽不能干的活，她都能干。我感覺這個女孩比其他同齡的孩子都聽話能干，我也要向她學習，做爸爸媽媽的小幫手！我們從車上拿下來兩袋米、兩袋面和兩桶油送給了她們。最后我們拍照留念后，就依依不舍地離開了，前往下一個救助家庭。
坐車二十多分鐘，我們來到了第二家。當我們進去的時候，當場就震撼了。滿眼望去，一整面墻上貼滿了獎狀。這個家里的三個孩子學習都特別的.優秀，其中貢曼曼的獎狀最多。拍照的時候，媽媽讓我和她站在一起，讓我向她學習。想想自己的家庭條件比她好多了，我要比她更努力，好好學習，將來做個優秀的人，用自己的知識回報社會，幫助更多像他們一樣家境貧困又渴望學習的學生們。放下物資和助學金，我們繼續前往下一家。
鄉下的路格外的不平坦，開車四十分鐘，我們來到了第三家。這個家庭比較特殊，媽媽有精神病。我聽舅媽說，上次她們來的時候，媽媽被綁在羊圈里。如果不綁住她，她就會自己跑出去。過了一會兒，哥哥回來了。從哥哥的口中，我們知道了他和爸爸、妹妹都是正常的，只有媽媽有精神病。不過他相信，媽媽會好的，以后他們家也會過上幸福美滿的生活。聽了這句話，我非常感動，覺得哥哥內心很強大，我也希望哥哥的媽媽能快點好起來。由于這個家庭非常貧困，我們留下了雙倍的救助物資。
回到家中，我回想了今天的經歷，雖然是忙碌的一天，不過我很開心，因為我見到了三個困難家庭中的堅強的同齡人，他們都勇敢的面對現在的生活。以后，我還會參加助學活動，多多幫助這些有困難的人。
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