青春期的我們總是腦洞大開。因為我們敢想也肯想，但正因為是這樣給自己帶來了許多的煩惱。因此我常常在想，那些來自青春沖動的奇思異想是否值得我們花上寶貴的學習時間去胡思亂想。
我們老是會面朝窗口，眺望遠方。這肯定不是學著李白詩人在做詩了，我們又開始所謂的美好遐想了。”再過幾年，我就畢業了，到時我肯定是一位大人物,我們已經險入了，全然不知班主任就在旁邊。直到，下課去一下我的辦公室一下，這句話隱約傳來，我們才會明白現在是上課時間，才會回過神來。
下課鈴響，我們會走出教室，去交代上課時所犯下的‘遐想’的錯。當然我們不會為青春道歉，反之會理直氣壯的頂狀老班。老班太多了解我們了。“你們有夢想我不反對，也不阻撓你們；我還特別敬佩你們能為了你們的夢想怎么奮力（用上課的時間來籌劃你們的夢想太事業）”，此時我們的臉通紅通紅的，早已默默的低了頭，表示已經知錯了。老班不理會我們，繼續說道：盡管你們現在的夢想的如何的高大尚，但是作為學生的你們此時的任務是好好學習，夢想應暫時放在心中；還有作為擁有青春期的你們，理應自由自在，毫無煩惱，有著使人折服的一股沖勁和闖進，想那么多干嘛？
是呀！我們想那么多干嘛？我們天天把青春掛在嘴邊，卻藏起了青春給予我們的實干勁。連眼前的事情都沒有辦法做好的我們，就會假借青春去為所欲為，去瞎想莫測的未來。這時，我們是該清醒過來了，清醒的好好想想我們是否值得去瞎想。
我們不盡會瞎想還會多想。這時期的我們，容易沖動·容易敏感；我們常常沖動做事，常常用自己的感覺看人。如：當我們受委屈時，總是認為是別人的錯，總感覺是別人傷害了自己的。而這一切往往是我們的錯覺，別人并沒有錯，一些關系較好的朋友還會暗暗地關心我們；但這種種的好，都被我們自己親手毀掉，都被我們的錯覺所搞得支離破碎。這最根本的原因就是：我們想的太多。
多想是如此的可怕，它會使我們失去寶貴的友誼，失去曾經的溫暖。我們就該就此停下腳步，想想我們做對了嗎？我們值得這樣去想嗎？我們真的應該把我們的多想精神注灌于學習中。
有時回頭看看并不是什么壞事，多停留一下也并無害，多清醒的想想我們的想法是否值得我們去奮力。正所謂“三思而后行”。
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