今日不同往日，我們不再像以前那樣唱歌跳舞，吃喝
玩樂(lè)，而是在同學(xué)們和老師面前談?wù)勛约旱倪^(guò)去，展望一下自己的未來(lái)。
為了第二天自己演講得出色一些，同學(xué)們都精心準(zhǔn)備著，我也一樣。晚上，我靜下心來(lái)，坐在寫(xiě)字臺(tái)前，一邊回想自己以前發(fā)生的事情，一邊進(jìn)行整理；一邊設(shè)想以后的目標(biāo)，一邊將這些寫(xiě)在老師發(fā)的紙上。寫(xiě)好以后，我來(lái)到了小A家，一起和她準(zhǔn)備那一份未完成的神秘禮物。
元旦這天的教室打扮得像個(gè)花枝招展的姑娘，一切都煥然一新。只見(jiàn)崔老師在掛滿彩條兒的黑板上揮動(dòng)著手臂，寫(xiě)下幾個(gè)大字，“歡渡元旦”。第一個(gè)出場(chǎng)的'是小C同學(xué)，他穿上了圣誕老人的衣服，戴上了圣誕老人的帽子，給同學(xué)們帶來(lái)了第一個(gè)驚喜。隨后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的演講，也都非常精彩。在歡樂(lè)的期盼中，終于到我演講了，我懷著激動(dòng)的心情，昂首挺胸，邁著大步子走到臺(tái)前開(kāi)始演講。在我演講的過(guò)程中，聽(tīng)到旁邊的老師笑了，因?yàn)樗綍r(shí)很少笑，所以聽(tīng)到她笑我心里美極了。當(dāng)我演講完畢，同學(xué)們又抱以熱烈的掌聲響應(yīng)我。就在演講會(huì)進(jìn)行到尾聲時(shí)，小A再次把我叫到臺(tái)前，我緊緊地抱著那份神秘的禮物，只見(jiàn)同學(xué)們困惑不解的看著我和那份神秘禮物。我和小A把這份禮物親手送給老師。這時(shí)，崔老師接過(guò)禮物，高高地舉起，這是一份日歷，是我和小A用了兩個(gè)星期共同制作的。接著，崔老師緊緊地握住我的手，眼眶里激動(dòng)的淚珠潸然落下，嘴里只蹦出兩個(gè)字，“謝謝！”
這是我們小學(xué)里度過(guò)的最后一個(gè)元旦，它充滿驚喜、快樂(lè)，它真使我難忘。
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