如果我們是花兒，那么老師就是辛勤的園丁，不辭勞苦地培育我們；如果我們是魚兒，那么老師就是大海，讓我們暢游；如果我們是小樹，那么老師就是陽光，照耀我們，使我們茁壯成長。
記得那天下午，已經(jīng)打過下課鈴了，許多老師和同學(xué)都匆匆回家了，而教我們數(shù)學(xué)的陳老師依然坐在辦公桌前，堅持為我們改完早上考的試卷。一縷夕陽透過窗臺照在老師的臉上，那專注的`眼神，似乎在字典里找不到詞語可以形容。
記得那一次，我參加了學(xué)校的朗誦比賽。對于膽量很小的我，這可是一項很大的挑戰(zhàn)。我站在臺上，緊張得不知所措，腦子里像被—塊海綿堵住了似的，一片空白。慌亂中，我看到了坐在第二排的陳老師，他豎起大拇指，像在對我說：“加油！你一定行的！”
目光相接之際，我的腦海里靈光乍現(xiàn)。我鼓起了勇氣，帶著陳老師對我的鼓勵，順利地完成了朗誦。那深邃的目光，永遠(yuǎn)留在了我的心中。
記得那一次運動會，在百米賽跑中，我失敗了，我默默躲在角落里，為沒能為班級爭得榮譽而難過。這時，陳老師走了過來，用溫暖的話語安慰著我，告訴我“失敗乃成功之母”的道理。
陳老師對我的培育，我永生難忘。
【難忘師恩為題目的作文】相關(guān)文章：
以師恩難忘為題的作文10-19
師恩難忘為題作文10-14
師恩難忘為題的作文10-19
以難忘師恩為題的作文10-16
師恩難忘為題目的作文10-19
以師恩難忘為題的優(yōu)秀作文10-14
以師恩難忘為題的記敘作文10-14
以師恩難忘為題的作文參考10-17
師恩難忘為題目的作文范本10-14