我心中那盞明燈作文一：
細節是放學回家后母親的一聲問寒問暖，細節是做完作業后父親的一句早點睡覺，細節是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神，細節是生病后朋友遞來的一絲不茍的筆記。細節很小，卻讓人持久地感動。
我們都只是平凡人，有時甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯的，沒有八點檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實，更感人的細節。
孟郊寫下了臨行密密縫，意恐遲遲歸的細節，讓無數游子為之落淚；王維寫下了勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的細節，讓無數行人為之嗟嘆；蘇軾寫下了小軒窗，正梳妝的細節，讓天下有情人為之唏噓。只是細節，又不止是細節，它包括了細節本身背后的深深情感。
常常感動于倫勃朗的《猶太新娘》，穿著美麗衣飾的夫婦，有著沉郁內斂的表情，暗色的背景下，兩個人相依偎著，沒有對望的雙眼，沒有起伏的情節，只有相握的手，仿佛是某個不經意的瞬間，攫住了畫家的心，讓它留在畫布，即使是幾百年后，依然默默相依，此情不渝。
而對觀者來說，無論多么華麗的衣服都掩不住的，是他們的深情，是相濡以沫共同走過的，和還將要走下去的人生歷程，是執子之手，與子偕老的諾言。這是一個多么淡然而又有深情的細節。
同樣的深情也常在生活之中，其中有母親為父親端上的一杯熱茶，織就的一件毛衣；有父親為母親充好的一個熱水袋，倒好的一盆洗臉水；也有他們幫我準備的一日三餐，和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大，我們只求把細節做得更好。一句話，一生情，歌詞有時就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情，只在細節中默默傳遞；真正愛你的人，也只在細節中表達關愛。一如母親、父親、老師、朋友、愛人。
我心中那盞明燈作文二：
我爺爺是一位普通的人民教師。
在生活上他勤儉節約、艱苦樸素，為我們家作出了榜樣。記得每次爸爸媽媽要買面條時，他總是說：家里有面，自己搟吧 咱做的面好吃，湯也好喝而且，剩下的面湯也不讓倒卻語重心長地說：過去吃大鍋飯的時侯，要能喝上這樣的面湯也算是不錯了，倒了怪可惜的，留著下湯面吧還記得他說：星期天跟張老師一塊騎自行車去玩，夏天天氣那么熱，走的路那么遠，干渴難忍，連一毛錢的冰棍都舍不得買。在穿著上他更是那么儉樸，襪子、衣領爛了就用針線、布條縫里縫外總是舍不得扔了。
衣服幾年不見添一件，少得那么可憐。在工作上，他愛崗敬業，談名利更是遠近聞名。聽我爸爸說，爺爺過去還當過中心校生活大隊長呢 他一向工作踏實、認真，幾次擔任校長職務的'機會他都錯過。在教育戰線上一直默默無聞、兢兢業業地工作到生命的最后一刻。
雖然三年前爺爺不幸患病離我們而去，但是他老人家生活、工作的高尚品德早已化成一盞燈，永遠亮在我們心中，指引、照耀著我成長的道路。
我心中那盞明燈作文三：
我，就像一個冰冷的世界，母親就是一個太陽，給我帶來一片無限的溫暖。母愛是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶她也像一點點白色的肥料。使我們健康成長，但是，我這個調皮的小頑童，到現在還不知道母親在我的背后默默地關心我，照顧我。我覺得到現在的地步，我應該好好學習，以優秀的成績來報答母親。
母親非常關心我，其中有一個寒冷的冬天，母親在我出門上學的時候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽，就覺得穿這么多衣服就像一直粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。
在上學的路上，我踩著單車，車子就像在被大風吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車踩動，可是迎面撲來的寒風就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的。哎呀，很冷呀！早知道聽媽媽說，穿多一件毛衣就不會這樣子冷了呀！哎，都怪我這么不聽話。我后悔地自言自語。忽然，我感覺到有一股暖流向我沖來，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子變得暖暖的。DDD一聲喇叭聲向我這個立方飄來，我立刻往后面一看，啊，原來是媽媽，我驚訝死了，我這個時候感到很開心，但是我很后悔。媽媽下了車，溫柔地說：孩子，你不聽媽媽的話可以，但是你不可儀凍著自己呀，這樣會生病的。這時，我感動得流下淚來，因為我感受到惡劣媽媽對我的關心，對我的呵護。我接過毛衣，穿上了就立刻踩單車回學校，媽媽那慈祥的笑容又出現在她的臉上。
母愛是偉大的，它如同一股溫暖的陽光，在寒冷的時候，在你的身邊呵護著你，使你不被無情的冷風對你割走每一塊肉，所以，你，我現在就要好好學習，以優秀的成績來報答這股陽光——母親！
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