回首，往事匆匆，昔人已去，淚空留。仰面見伊，攜我手，驅(qū)散陰霾，若清風(fēng)。自此，我身上像籠罩了陽光，我的每一步成長都有她的支持，我的每一次進步都有她的肯定。有她在的日子里，是我需要永遠珍藏的記憶。
初見時，我仍沉浸在分離的苦悶和新環(huán)境的不適中，總是不那么自信。第一次作文，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢交上去，竟然獲得了她的稱贊，我開始對她有了親切感。她講的課真好，讓我感到了文字的美，我愛上了語文。她帶我走入知識的殿堂，走入文學(xué)的宮殿，她是多么好的向?qū)В?/p>
眾人皆知，我愛水滸，我原本以為我只能把這份感情放在心里，抑或是筆下。但因為她的賞識，我得以將我對水滸的癡狂表現(xiàn)、抒發(fā)。借助讀書活動的平臺，我甚至將其編寫成舞臺劇表演出來，須知這是我之前想都不敢想的。在她細細添改我設(shè)計的方案時，我看到了她對我的.期望，我又怎能不多花心血？在她批閱我的文章時，我看到了她對我的贊許，我又怎能不提高自己的文學(xué)素養(yǎng)？在她鄭重地交給我一項任務(wù)時，我看到了她對我的信任，我又怎能不踏實努力？正因為她，我不敢懈怠。
“千里馬常有，而伯樂不常有。”說來慚愧，我曾固執(zhí)地認(rèn)為，伯樂或許不是那么重要，沒有伯樂，千里馬不是依舊在草原上馳騁？可是現(xiàn)在，我明白了。若無伯樂，千里馬就會在茫茫的大草原上終其一生，碌碌無為。若人不求伯樂，只求安逸，一生無甚作為，又與禽獸何異！更不消提理想和人生價值。人在輝煌時，定要謹(jǐn)記那個當(dāng)初賞識你的伯樂，人不可忘本。
若把尚未成材的人比作沙灘上的細沙，隨著海洋的沖刷，許多沙子被淘汰，而剩下的落入蚌殼，化作珍珠。伯樂則是那采珠人。
若有幸，我也將化成珍珠，那么她——我敬愛的荊老師，一定是將我從蚌殼中取出的伯樂！
我若是一棵小樹，荊老師必是強壯的樹根，樹高千尺也忘不了根。我將永遠銘記老師對我的賞識、鼓勵，這是我一生珍藏的記憶。
【珍藏的記憶記敘文】相關(guān)文章：
珍藏的記憶_初中記敘文10-26
珍藏的記憶記敘文3篇09-12
珍藏的記憶01-20
珍藏記憶01-30
珍藏的記憶小學(xué)生記敘文11-25
珍藏的記憶初中生記敘文11-18
關(guān)于珍藏的記憶記敘文700字08-23
初三記敘文600字：珍藏的記憶03-07
記憶的珍藏作文07-03