伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們又迎來(lái)了一年一度的隊(duì)列比賽。
下午，金燦燦的陽(yáng)光照滿校園，花兒競(jìng)相開(kāi)放，有的在展示自己優(yōu)美的身姿；有的在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)；有的在跟隨著微風(fēng)翩翩起舞；有的'則在東張西望，希望把自己襯托得更明顯。當(dāng)然，有了花兒就少不了小草，他們是無(wú)私的。他們不像花兒那樣絢麗，更不想被人們稱為“鳥(niǎo)的天堂”的樹(shù)木那樣高大茂盛。他們只是把自己應(yīng)盡的職責(zé)盡了，把自己的“工作”做得更完美罷了。它們用自己微弱的力量，把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了操場(chǎng)。本來(lái)操場(chǎng)上是嘈雜聲一片，可在劉主任那威嚴(yán)的號(hào)令下，操場(chǎng)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲
首先出場(chǎng)的是五年級(jí)，因?yàn)樾瞧诙挛缫粇~四年級(jí)已經(jīng)表演過(guò)了，所以今天有五年級(jí)先出場(chǎng)。那洪亮的口號(hào)把他們班襯托得更加有氣勢(shì)。他們不僅排面整齊，呼號(hào)響亮，步調(diào)還很一致。你聽(tīng)！這腳步聲像剛打完勝仗回來(lái)的戰(zhàn)士們的腳步一樣堅(jiān)定。讓人看了不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
五四班，五五班，五六班······隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們六年四班即將上場(chǎng)。我們站在那兒，可能別的同學(xué)不緊張，可我卻非常緊張，因?yàn)槲耶吘故求w育委員嘛！一不小心，喊錯(cuò)了，就會(huì)影響我們班的整體效果，到最后吃虧的還是我們六年四班嘛！我深呼吸了三下，仔細(xì)地回想每一個(gè)環(huán)節(jié)及我自己需要注意的事項(xiàng)。
“齊步走，一二一，一二一，披荊斬棘······”我發(fā)出的號(hào)令就像開(kāi)了一槍，同學(xué)們都全神貫注地投入到這次隊(duì)列比賽中。我認(rèn)真地回想著，仔細(xì)地說(shuō)著，盡量讓自己的班級(jí)在這次隊(duì)列比賽中表現(xiàn)得更出色。我們一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行著，誰(shuí)知，到了最后關(guān)頭，郭旭轉(zhuǎn)錯(cuò)了，我知道該扣分了。但我并沒(méi)有失落，因?yàn)槲抑溃罕M管他轉(zhuǎn)錯(cuò)了，可比賽還沒(méi)進(jìn)行完，我們應(yīng)該把還沒(méi)進(jìn)行完的項(xiàng)目做得更漂亮。
下場(chǎng)了，我聽(tīng)到同學(xué)們都在埋怨郭旭，一句句刺耳的話語(yǔ)直插郭旭的心中，我知道被別人埋怨是什么感受，所以我有力地回?fù)袅艘痪洌骸皠e說(shuō)了，你們有沒(méi)有想過(guò)郭旭的感受，再說(shuō)了，都比賽完了，說(shuō)這些還有什么用呢？”說(shuō)完這些，我又在心里想：每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，就連老師都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是學(xué)生呢？
比賽結(jié)束了，第一名是六二班，我們班雖然沒(méi)得第一，但我們會(huì)再接再厲，做得更好。我就不相信，我們那么努力，會(huì)超不過(guò)他們。我們要做“不到黃河心不死”的那種人，我堅(jiān)信：如果你努力付出就會(huì)有所收獲的！
