“你們真是……”一大清早，我們班——初一（1）班班主任的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳了過來。發(fā)生了什么事？
我手里還拿著還沒交的作業(yè)，還保持著那個準(zhǔn)備交本子的動作，老師就怒氣沖沖地走了進(jìn)來，準(zhǔn)備破口大罵。在老師怒罵聲中和老師那失望的眼神，我漸漸明白發(fā)生了什么事。唉，又是這個QQ惹的禍。昨天，我們班的窗戶壞了，有同學(xué)偷帶手機，把壞的窗戶拍了下來，發(fā)到QQ的.說說上。發(fā)就發(fā)啊！要命的是還有一堆人點贊！天啊，幸好我昨天沒上Q，要知道，我可以算得上半個的點贊狂魔了！我看到肯定會點個贊的。想到老師那失望憤怒的眼神，我不禁縮了縮脖子。
“如果是這樣，那這個班真是……”老師失望的眼里含著淚水，話都沒說完就回辦公室了。
你可能會認(rèn)為，不就是發(fā)個說說啊，沒什么大不了的。但是，從老師那憤怒的眼睛里我可以看出，老師們并不認(rèn)為這是一件很小的事，因為這關(guān)系到我們的集體榮譽，我們是否有強大的集體意識。結(jié)果讓老師很失望，因為我們點贊的同學(xué)都是老師認(rèn)為比較乖巧的學(xué)生。
其實，我們班已經(jīng)多次被班主任這樣怒罵過了，可是，這次我卻從老師眼里看到了濃烈的失望和憤怒，可見這次我們的是真的傷到老師的心了。
和我們的英語老師——班主任關(guān)系很好的，同樣也是我們的科任老師的語文戴老師和數(shù)學(xué)吳老師在和我們上課的時候也多次提醒我們不要再惹李老師生氣了。
老師眼中的憤怒與失望，讓我們明白到，我們最近的英語課老師不會再花心思和我們講了。果然英語課時，老師只是做了PPT讓我們自己看，根本沒什么內(nèi)容是真正在講的，我看到老師眼里還余留著一絲失望。
終于挨到放學(xué)了，我背上書包，緩緩走著，腦海中還想著老師那失望的眼神，
提醒著我們，一定要把集體意識找回來，一定不能再讓老師露出失望的眼神了。
點評：
文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好。
小作者對人物心態(tài)對渲染非常到位，通過動作神態(tài)的描寫使文章顯得很傳神，但美中不足的是在內(nèi)容的表達(dá)上還稍有欠缺，很多地方并不容易讓讀者讀懂，老師建議小作者在表達(dá)上要注意詳略得當(dāng)，要將文章的前因后果表述清楚會更好，加油。
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