湯圓樂(lè)
“哦耶！下節(jié)課包湯圓。”我們班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都在聊這個(gè)話題。
盧佳燁是我們組的組長(zhǎng)，于是我拉住她對(duì)她說(shuō)：“‘湯圓樹(shù)’，你什么時(shí)候結(jié)湯圓？”盧佳燁聽(tīng)了先是愣了一下，然后對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)就結(jié)。”我咯咯咯地笑了起來(lái)。盧佳燁邊笑邊說(shuō)：“我是‘湯圓樹(shù)‘你又是什么？”我說(shuō)：“我是一只想吃湯圓的‘考拉’。”結(jié)果盧佳燁給了我一個(gè)評(píng)語(yǔ)——奇葩。
同學(xué)們期盼的湯圓課來(lái)了，吳老師請(qǐng)來(lái)了三位家長(zhǎng)，三位家長(zhǎng)分別亮相。然后吳老師請(qǐng)三位家長(zhǎng)做了示范——先把面團(tuán)搓成圓的，再用大拇指把粉團(tuán)捏成小碗狀，最后放上餡，再用手把粉團(tuán)的口子合上，再搓圓，一個(gè)完美的湯圓就橫空出世了。
我們?cè)缇褪职W癢了，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。吳老師給我們每人一個(gè)粉團(tuán)，我們學(xué)著大人的樣子有模有樣地包了起來(lái)。我先把粉團(tuán)搓圓，再把它用大拇指捏成小碗狀。李莉?qū)ξ艺f(shuō)：“你看著像什么？”她把一個(gè)捏成小碗狀的粉團(tuán)給我看，我看了一下李莉手中的粉團(tuán)，說(shuō)：“我實(shí)在想不出來(lái)。”李莉說(shuō)：“告訴你吧，答案是——窩窩頭。”我仔細(xì)看了一下。咦，還真像的。過(guò)了一會(huì)盧佳燁給我看了一個(gè)她做的湯圓，那湯圓已經(jīng)裂開(kāi)了，餡都擠了出來(lái)。盧佳燁問(wèn)可憐巴巴地問(wèn)：“這個(gè)湯圓還有救嗎？”我看了看打趣地說(shuō)：“對(duì)不起，我建議你找華佗吧！”于是盧佳燁帶著她那可憐的湯圓去找吳老師，不一會(huì)就回來(lái)了，盧佳燁說(shuō)：“吳老師也說(shuō)她回天無(wú)力了！但不過(guò)我決定再做幾個(gè)完美的。”說(shuō)完，又樂(lè)顛顛地動(dòng)起手來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于圓圓的湯圓一個(gè)接一個(gè)出爐了。不一會(huì)兒，大家做的湯圓把盤子里堆得滿滿的.。
湯圓做完就下熱湯鍋“洗澡”了。一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓一會(huì)兒就浮上水面，盛進(jìn)盆子。我們吃著自己做的湯圓，心里滿滿的成就感。我細(xì)嚼慢咽，有滋有味地品著美味的湯圓，我忽然悟到一個(gè)道理：學(xué)習(xí)也像湯圓，要慢慢包、細(xì)細(xì)品才好，不可以太心急，不然反而會(huì)弄巧成拙。
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