美好，就像一部情感劇，看了，自己感動，但與他人分享，卻能收獲幾份感動。下面是小編整理的關于分享的記敘文，希望對你有幫助!
【篇一：分享的味道】
享是給予嗎?分享的味道到底是怎么樣的?
晨曦，陽光明媚，我拿著溫暖誘人的面包行走著。轉過頭，發現一名六、七十歲的拾荒著望著我的面包，那眼神是那么渴望但有急速的閃躲著。一股憐憫之心油然而生。我把我的面包撕成一半，走到拾荒著面前�！袄掀牌拧＝o你!”拾荒著一種驚疑之后，斷絕的說：“我不需要你的施舍，我家里有錢�！比缓笠话咽值耐七^面包。“砰”跌落在地面。我的內心如死灰一樣，我撿起了面包，拍了拍塵，狼吞虎咽的吃了起來。我把另一半的面包放在她眼前，她還是遲疑了一會接過面包狼吞虎咽的吃了，我望著那雙手，黝黑布滿老繭。衣服上都是補丁，頭發蓬亂無比。她也望了我——時間定在那一秒，我望著她那感激、真誠的眼神，那如一泓清泉透徹的眼神，深深的震撼了我。
我笑了笑，她也笑了笑。在陽光的照謝下，照亮她那白鬢和歲月的痕跡，是那樣的慈祥、圣潔。
拾荒著在下一秒跌跌撞撞地走了，遠見背影逐漸消失，拾荒著轉過身意味深長的看了一眼……
從那以后，我再也沒見到拾荒著，但她卻定格在我的心中。分享只是那么簡單，可以在人跌落在谷底時伸出一只手。我嘗到了，分享的味道是可以帶來甜蜜、幫助和幸福!
【篇二：分享快樂】
分享，是快樂的，分享，是加法，會把快樂加倍，分享也是減法，會讓痛苦減少。如果我們每個人都將自己的快樂與人分享，那么我們就將被快樂所包圍。
大家可能不會忘記，20xx年，5月12日，在四川發生了里氏8。0級的大地震，破壞了他們寧靜的'生活。5月12日，2點28分，一場突如其來的大地震襲擊了汶川，這美麗的家園被摧毀，教學樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦中，每一分，每一秒，都要提高警惕。無時無刻，都想念著他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數字與數字的冰冷羅列，這是數字與數字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……
在他們面臨危險時，我們在干什么。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會把一份快樂分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的被窩里睡覺，在烤火爐前，在空調下享受，每天大魚大肉，在父母的呵護下成長。在寬敞的教室里讀書，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。
我只想把我的快樂分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂樂，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明幾凈的環境下學習，我想把父母給我的關心分給他們，知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創造生命的奇跡，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。
在災難面前，生命是如此脆弱，每一個生命，都需要我們把自己的愛心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛延續，讓愛傳遞，讓中國的13億優秀兒女都擁有愛，擁有幸福，學會分享。
【篇三：分享甜蜜作文】
當你遇到困難或者挫折的時候，也許你很想找一個人與你分擔，可當你收獲甜蜜的時候，你有沒有找朋友們一起分享。如果是，那我要恭喜你，因為你已經收獲了雙份的甜蜜，如果沒有，那么看完我的這篇文章，也許你就會邁開分享甜蜜那堅定的一步。
暑假，我讀到了一篇美文——《分享甜蜜》。故事及其簡單：趙慨和李升兩家只有一墻之隔，趙家種了一棵棗樹，掛著紅楞楞大棗的棗枝伸進李升家院內;李升種著一株蘋果樹，結著紅艷艷大蘋果的蘋果枝也“越境”伸進趙慨家院中。李家很愛吃棗，趙家喜食蘋果，于是當果實成熟的時候，兩家并沒有將果樹的枝條往自家院內撤一撇或用繩子將果枝勒住枝條，改變其“自由發展”，而是互告鄰居，過墻的果子隨便吃。由于互送甜蜜，兩家都品嘗到了滋味鮮美的水果;由于都惦著鄰家，兩家便親如一家。
讀完這個故事，我首先暗暗佩服趙李兩家的為人。因為當果子成熟的時候，他們首先想到的不是自己，而是鄰居。這種為人著想本身不就是一杯“甜甜的蜜”嗎?正是這杯“甜蜜”使兩家親如一家。分享甜蜜，讓人更加相信了“遠親不如近鄰”這句話。
其次，讓我更加堅信“與人分享快樂，快樂便成倍了�！弊x完這篇文章，我可以想像，當李家嚼著那脆脆的紅棗時，趙家捧著那紅得發亮的蘋果時，他們嘴里的味道都是甜甜的，心里都是樂滋滋的。那種其樂融融的情景真是讓人羨慕呀。他們不僅分享了兩種果實的美味，而且還飽嘗到了“寬容”“奉獻”的甜蜜。甚至收獲了“意外”——改善了鄰里之間的關系。這快樂又豈止是成倍呀?
本來是屬于自己的一份快樂，卻孕育了那么多的甜蜜!怎么樣，心動了嗎?那就趕快行動起來吧，讓屬于你的快樂與更多的人分享，也讓你收獲更多的甜蜜。
【篇四：分享的快樂】
分享，一個神圣的詞語�？鞓放c一個人分享就會得到雙倍的快樂;痛苦與一個人分享就會減輕一半的痛苦!
快樂的分享
10歲時，我的父母給我買了一駕玩具遙控飛機作為生日禮物，我愛不釋手。一天，我抱著才買的飛機到樓下玩，好友丁正帆來了，我玩遙控飛機給他看，他連連贊嘆，我更加開心了。丁正帆說：“你能不能借我玩兩下?”我為難了，因為這畢竟是我的第一架會飛的玩具飛機呀!我想：“這可是我爸爸媽媽買的生日禮物呀!怎么能借他玩?萬一——”但正當我想說“不”時，轉念又想：“但丁正帆是我從小玩到大的好朋友呀!好朋友之間應該是有福同享的呀!”想到這兒，我毫不猶豫地說：“行!”于是，伴隨著飛機的升高，我們的笑聲也逐漸升高，久久地，在天空中回響!
痛苦的分享
初一上學期，我的期末考試成績十分不理想。我對丁正帆訴苦，他認真的聽著。我說完了，他便來勸我：“老兄，不礙事，不就是考試有點低嗎?差2分就不是三好生了嗎?我也差一點啊。打起精神來，下次再努力吧!”我抬起頭對著他，他卻依然陽光燦爛，回想著他剛才說的話，一句“下次再努力”點燃了我的信心之火，讓我的斗志重新燃燒了起來，我的嘴角又重新露出笑容，痛苦一下子消失了，剩下的，只有快樂!
分享快樂，得到的還是快樂;分享痛苦，得到的，卻是快樂。無論分享什么，終究會得到快樂，這就是分享的快樂!
【篇五：分享快樂】
在我小時候，媽媽就教育我：人與人之間應該要有愛心、要懂得分享。
在一堂語文課上，王老師出了一個題目是“令我感動的事”的即興作文。面對這個陌生的題目，大家很茫然，苦思冥想都不知何處寫起。在老師的幾番提提示下，有幾個同學發言了，但王老師都覺得他們未能體現“感動”，題意表達不夠生動。我腦海里猛然想起，我曾經寫過一篇“難忘的一件事”，發表在xx吧網上被精選了，在老師的評語中有“生動感人”這樣的一個詞語。我靈機一動，把那篇作文換個角度去表達，同樣可樣表達“感動”，我應該把這篇好作文和同學們一起分享。我馬上高高把手舉起，王老師抽到了我，我是這樣簡要敘述的：一天，我乘公交車去玩，半路上來一個比較邋遢的老奶奶，大家投以嫌棄的眼光，沒有空座位，站在車廂里的老人隨著車的晃動而搖擺，車上的人對老人竟然視而不見。我卻思量著我如果讓座，別人會認為我“人精八怪”……。我正猶豫不決時一個小妹妹主動為老奶奶讓座了，當小妹妹下車時，竟然是一瘸一拐的，原來她是一個殘疾人。我們既被妹妹的精神所感動，也被她的舉動所教育……。
我的思路一提，得到了王老師的肯定和好評。同學們也受到了啟示，努力去回憶那些雖然平凡，但是很感人的往事;有的就根據我提出的思路去拓展……大家都埋下頭寫起來了，真像杜甫說的“下筆如有神”!
我把自己以前的寫作文的成功快樂和大家分享，并讓同學們得到寫作的啟迪和靈感，我感到分享快樂帶來的又一種快樂!
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