引導語：表演，著作權法術語，指演奏樂曲、上演劇本、朗誦詩詞等直接或者借助技術設備以聲音、表情、動作公開再現作品。下面是小編為你帶來的觀看表演的作文范本，希望對你有所幫助。
篇一：觀看煙花表演
這次我自己一個人到香港游玩的時候，剛好碰上了“新年煙花表演”，我看見了許許多多很精彩和特別的煙花！
我和表弟在晚上九點整時，打開了窗戶等待著煙花表演開始。過了一會兒，煙花表演正式開始了，先是播放了一陣歡快活潑的音樂，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。“轟”的一聲，一束煙花 “飛”上了天空。緊接著，更多的煙花“飛”了出來。隨著噼噼啪啪放鞭炮似的聲響，煙花“綻開”了！不一會兒，天空便熱鬧起來。景象好美啊！紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……各種顏色的星花縱橫交錯，一時間，照亮了夜空，照亮了我們的笑臉。五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒，它們顯得是那么神奇，又是那么值得大家細細品味。
讓人看得眼花繚亂、目不暇接的煙花不僅僅是顏色多彩，還是形態各異。
你瞧，圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八門的煙花在天空爭先恐后地顯示著自己的“舞姿”，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的'向上翻，好像嬌媚的牽牛花；有的向下垂，好像絢麗的菊花…… 我還饒有興趣地為每一組焰火取了名字，如萬紫千紅，繁花似錦，滿天繁星，百花齊放……再加上黑天空的襯托，顯得煙花像是天上的仙女。好一幅壯麗的景象！
一波波的煙花，有的像一只只孔雀開屏，有的像一朵朵盛開的美麗鮮花，有的像一把把亮晶晶的珍珠灑落在我們的四方，還有一些煙花像一片片的金葉，慢慢悠悠的落在海上……最后一批煙花一齊飛上了天空，照亮了整個維多利亞灣，香港的上空飛舞著紅、藍、綠、紫等等各色煙花，真是百花齊放，爭奇斗艷，太精彩了!
篇二：觀看馴象表演
去年暑假，我在成都玩，偶然一次，我聽幺爸說成都的游樂園內的動物園有馴象表演。我一直都很想去，終于機會來了，幺爸決定8月3日帶我去看馴象表演。
那天，我和幺爸來到動物園，啊！我看到了大象：4根柱子似的腿支撐著大象的約有2米高身軀，晃動的腦袋上有兩只蒲扇似的大耳朵，又粗又長的鼻子，靈巧地卷著嫩草往嘴里送，特別不協調的是它的腦袋上嵌著一對小小的眼睛，和善地盯著游人。我好奇地問幺爸：“這象怎么沒有象牙？”幺爸說：“這只是母象�！�
一會兒，隨著一陣陣悅耳的'音樂，馴象開始了。大象在馴象員的指揮下先是繞場走了一圈，它一邊走一邊點頭擺尾，向觀眾致意，激起了大家一陣陣熱烈的掌聲。隨著優美的樂曲聲，大象又跳起了“迪斯科”，只見它四蹄有節奏地踏步，扭動著身軀，做出了種種逗人發笑的動作。
最有趣的節目是“釣魚”。只見大象用鼻子靈巧地卷起了“魚竿”，馴象員把一條條木制的假魚放在地上，觀眾們屏住呼吸聚精會神地看著大象怎樣“釣魚”。只見它用鼻子緊緊地卷住“魚竿”，在空中劃了一個孤形的圈子，對著“魚群”甩了過去，一下子一條“大魚”就鉤上了魚竿，觀眾中又爆發出一陣陣掌聲。我覺得十分奇怪，往前仔細看了看，原來釣魚竿上有塊吸鐵石，“魚”的頭上有鐵塊，魚竿一碰就“釣”上來了，真有趣。
這次的馴象表演真好看。
篇三：觀看航模表演
第十屆紅領巾創造節拉開帷幕了。其中，最引人注目的就是航模表演。
星期四下午第二節課，廣播里傳來了聲音：“六年級同學請下樓……”我聽了一蹦三尺高，因為我們要去看航模表演了。
我們排著整齊的隊伍來到了操場邊，在跑道上排著一排迷你火箭，隨著倒計時“5、4、3、2、1發射�！币患芗苊阅慊鸺w上了藍天，升空幾十米后，火箭上出現了降落傘，迷你火箭想小傘兵一樣慢慢下降，我有幸撿到了一架迷你火箭。
接下來，一架粉紅色的滑翔機起飛了，只見這架滑翔機一會兒飛到四年級教學樓上空，一會兒又飛到五年級教學樓上空，我的眼睛都來不及看了，于是我看到了五年級教學樓第三層。這時，一只小鳥飛了出來，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說“我要和你一決高下，我不相信你比我飛得快。”粉紅的滑翔機好像接受了小鳥的挑戰，像接受了小鳥的挑戰，像紅色的閃電一樣，一會兒上升，一會兒俯沖，一會兒盤旋，可那只鳥兒也不甘示弱，快速地飛著。忽然，粉紅色的滑翔機來了個180度轉彎，與那只小鳥插肩而過，小鳥見對手技藝如此高超，便悻悻離去，整個校園成了粉紅色滑翔機一個人的舞臺，沒過多久，又有一大群鳥人來伴舞，成多了了校園一大奇麗的風景。
過了一會兒，粉紅色的滑翔機降落了，一架銀白色的.噴氣式直升機起飛了，直升機的機身噴出了很多青煙，雖然它的速度不快，但技藝高超，在它快要落地時，忽然又上升了幾米，讓人嘖嘖贊嘆。
今天的表演真是令我大開眼界，我暗暗下決心一定要好好學習，也要成為一名航模學家。
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