新學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，嶄新嶄新的。下面是小編整理的展望新學期的好作文，歡迎來參考！
【新學期展望作文篇一】
經過了五年的艱苦奮斗，我們終于登上了六年級的"寶座"。今天啊，我就來展望新學期，讓這個學期生活豐富多彩。
首先，我來展望六年級學習生活。在六年級，早讀和午讀時，不管老師有沒有要求，我都要認真去做。讀課文時，我一定會認真讀，并且要讓我的讀書聲傳遍全班。上課時，我要讓我的思維跟隨著老師跑，讓老師講的每一個知識點全都跑進我的大腦里。記筆記時，我要把該掌握的內容一字不落地抄下來，因為俗話說"好記性不如爛筆頭"嘛。做作業時，我要認真做，不會做的要問老師、家長、同學。當然，同學們請教我時，我一定會認真教哦，因為教他們的同時，我等于也復習了一遍，還有，孔子曰："三人行，必有我師焉。"在六年級，我要學習別的同學身上的優點，并對照他們改掉自己的缺點，這樣，我的學習成績才能進一步提高。對了，我還把李圓鈺當成了我學習的競爭對手呢。有了這份學習打算，李圓鈺，我一定會超過你的!
展望完了學習，我就來展望我的課余生活。在閑暇之余，我想到的第一件事便是看書，六年級也不例外。什么《天藍色的彼岸》啊，《貓武士》系列啊，《中國卡通》啊等等都是我的最愛。只要一看，我立刻就會入迷，這就是我六年級課余生活的首選。那么，在不想看書時我該干嘛呢?我有時會在爹媽允許下打開電視，觀看《喜羊羊與灰太狼》，有時我也會出去和朋友們玩，這兩點也將進入我的六年級的課余生活。在休息日，我會打開電腦，與同學們聊天，玩玩游戲，這也將是我六年級課余生活的一部分。還有，在有時間時，偶爾和同學們聚一聚，這也會進入我的六年級課余生活，怎么樣，我展望的課余生活夠豐富多彩吧?
豐富多彩的課余生活展望完了，該展望其它事兒了。由于本人身材偏胖，再加上我比較拿手的運動項目只有羽毛球，所以呢，我決定在寒假時和表妹一起學羽毛球。等學完后，羽毛球說不定就是我最最拿手的運動項目了呢。
這就是我的新學期展望。希望我六年級的學習生活會跟我所展望的那樣既充實又多姿多彩!
【新學期展望作文篇二】
新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中，為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒自己在學習中努力勤奮：
作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助別人，時刻謹記遵守規則。
發揚艱苦奮斗美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到。
待人要有禮貌，說話要文明，還要會用禮貌用語。
誠實守信，不說謊話，知錯就改。
每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的'問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，并且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析;數學作業不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算;英語作業書寫規范，字跡工整。所謂"苦后甘來"，只要努力就肯定會有回報。
感覺還有很多要學習，似乎計劃已經難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的!學習應該注意方法，根據爸爸告訴我的一個科學研究結果說，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學習一些技巧性的東西，在上午效果會比較好，同學們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習，進步進步再進步，想到說到做到，就一定能天天向上!
【新學期展望作文篇三】
新的一學期就將要來臨，我因上學期的學期有了明顯的進步，而想要在這學期里將一些大的缺點克服。雖然我的缺點不太多，但是，我就要在大約100天的時間來填漏洞有點困難，不過，我想：只要有這個想法，在努力的做，就一定可以實現。
我在家里經常想在9月1日的情景：9月1日終于來了，我又回到了察哈爾路小學。在六(2)班里，教室像剛裝修的一樣明亮。我坐在第一張坐位隨時等著老師來上課，背挺得直直的，只聽老師說："上課!" "起立。老師您好!" "同學們好。請坐。"老師停頓了一會兒說："同學們，我們的假期結束了，你們能不能將放假的愉快心情先放下?" "能"我們同時說。"那么我們就將課本翻開到第幾1頁來學良好的學習習慣(11)。............"
不知不覺40分過去了，我們在課間時說了說自己的暑假玩了些什么，做了些什么。10分鐘過去了，我們都覺得時間過得真快，轉眼間就把一個課間過去了。我們都帶著喜悅的心情來上第二節課、第三節課...... 不知不覺中，我們過了一個前所未有的第一天。
今天一回到家，我就將作業早早的寫完了，和爸爸媽媽一起在小區里半小時游，來激發出我在第一天上學時的開心，這是無法替代的!
這一天當然是我的展望，可是我希望新學期的第一天就像我所寫的一般過得開開心心的!
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